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1，怎么快速找到投稿网址呢

图书馆数据库，每个杂志的连接都有啊。或者直接google

怎么快速找到投稿网址呢

2，journal of algebra and its applications怎么投稿

你好！journal of algebra and its applications代数及其应用
碰到一个实际的问题，需要对坐标系进行旋转，于是就去图书馆借了这本书。光看二次型那一章就被吸引住了。于是又花了几天时间把整本书浏览了一遍，收获很大。此书最大的特色在于偏重应用，介绍了很多实际问题，而没有对某些定理进行严格的证明。几乎对每个知识点，都有非常详尽的几何概念的描述，很容易让人产生感性认识。对以后学习更加抽象的课程是很有帮助的。 学线代的时候，教科书是清华大学出版社出的，作者居余马。两本比较一下，差距真的很大。

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3，elsevier editorial system ees投稿系统怎么登陆

lsevier Editorial System（EES）由Elsevier公司开发，是科技期刊的作者在线投稿、专家在线审稿和编辑部管理投稿和同行评审的系统。目前有超过1200种期刊使用EES。Elsevier Editorial System（EES）,集在线投稿、评审和编辑功能与一体的电子平台。Elsevier Editorial System（EES）支持作者在线投稿并追踪稿件状态、投稿步骤操作指南、编辑部/编辑在线邀请审稿专家、审稿专家在线审稿、编辑部管理稿件信息、详细数据报告。下面介绍如何使用Elsevier Editorial System（EES）可以在seek68数字图书馆进行下载

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4，图书馆论坛的投稿要求

1.1 根据《著作权法》，并结合本刊具体情况，凡接到本刊回执后3个月内未接到稿件处理通知者，系仍在审阅中。作者如欲投他刊，请先与本刊联系，切勿一稿两投。来稿请自留底稿。不采用的稿件一般不寄还。1.2 来稿一律文责自负。依照《著作权法》有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节，凡有违背原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾3个月不寄回者，视作自动撤稿。本刊处理稿件的一切事宜，只与通信作者或第一作者联系。1.3 该刊对重大研究成果，将使用“快速通道”在最短时间内发表。凡要求以“快速通道”发表的论文，作者应提供关于论文创新性的书面说明和查新报告和两位专家的推荐信，以说明该项成果的学术价值。经审核同意后一般在收到稿件后3个月内出版。要求刊印彩图者需另付彩图印制工本费。稿件刊登后酌致稿酬(已含其他形式出版稿酬)，赠当期杂志1册。

5，想在省级图书类期刊发表论文请问怎么投稿

图书情报工作 11-1541/G2 汉文 农业图书情报学刊 11-2711/G2 汉文 中国图书馆学报 11-2746/G2 汉文 现代图书情报技术 11-2856/G2 汉文 大学图书馆学报 11-2952/G2 汉文 国家图书馆学刊 11-4099/G2 汉文 中华医学图书情报杂志 11-4745/R 数字图书馆论坛 11-5359/G2 汉文 复印报刊资料(图书馆学情报学) 11-5756/G2 汉文 图书馆工作与研究 12-1020/G2 图书馆学刊 21-1033/G2 中国图书评论 21-1035/G2 图书馆学研究 22-1052/G2 图书馆建设 23-1331/G2 图书馆杂志 31-1108/G2 新世纪图书馆 32-1691/G2 大学图书情报学刊 34-1141/G2 江西图书馆学刊 36-1150/G2 山东图书馆学刊 37-1467/G2 河南图书馆学刊 41-1013/G2 图书情报知识 42-1085/G2 图书馆 43-1031/G2 高校图书馆工作 43-1032/G2 图书馆论坛 44-1306/G2 图书馆界 45-1042/G2 四川图书馆学报 51-1073/G2 图书与情报 62-1020/G2 图书馆理论与实践 64-1004/G 直接和编辑部联系，收录网站有他们的联系方式和信箱
1、新美术 2、装饰 3、美术研究 4、美术观察 5、美术 6、南京艺术学院学报.美术与设计版 7、世界美术 8、美苑 以上这些都是中文核心。发表有二种形式，一直接向杂志社投稿，二通过代理发表。

6，全国中小学图书馆协作网征文怎么上传

若要上传文章，登录后，然后点击会员中心 1、进入会员中心后，点击“信息管理”和其中的发表信息 2、选择“发表信息”栏目暑期系列读书活动页面，及对应的投稿栏目并按下一步 3、撰写文章进行内容添加。
　　在全国中小学图书馆协作网参加2010年暑期系列读书活动网上投稿具体操作步骤 　　在全国中小学图书馆协作网进行暑期系列读书活动投稿具体步骤如下： 　　打开上网浏览器在地址栏中输入http://www.co-library.com 　　一、网站注册 　　1、请在首页点击注册按钮进行注册。（如已注册，请直接登录，步骤见二、网站登录）。 　　2、填写注册信息。 　　注册信息必须填写真实、完整。 　　5、得到注册成功信息页面后，点击返回首页登录 　　二、网站登录 　　1、注册后，填写用户名、密码及验证码后，点击登录即可。 　　2、或在“暑期系列读书活动”首页的用户登录 　　三、参加暑期系列读书活动投稿 　　特别注意：去年已经注册的同学因升级或升入更高一级学校的务必在会员中心修改相关学籍信息，主要包括学校名称、年级、班级等信息，正确的信息将有助于参赛。 　　1、进入网站的暑期系列读书活动首页 　　2、然后在会员登录栏目中点击会员中心 　　3、进入会员中心后，点击“信息管理”和其中的发表信息 　　4、选择“发表信息”栏目2011暑期系列读书活动页面，及对应的投稿栏目并按下一步 　　5、撰写文章进行内容添加。 　　插入图片操作方法： 　　点击后出现如下对话框 　　插入其他附件操作方法： 　　6、经检查正确后点击提交按钮，进行提交并获得添加成功信息： 　　您的投稿已经完成，等待编辑审核，如果您的文章基本可以，编辑会将您的文章审核通过，这样您的文章将在网站中呈现，但并不代表您已经获奖。
这玩意是不大正常，我也登不上去！！
上网站——注册——看左边小字，进入会员中心——点信息管理——然后就可以上传

7，怎么投稿啊

给你个建议多看看吧 常有人问：你发表了文章，你否在该杂志社有关系。我肯定地说：“我不认识杂志社的人，只要你的文章质量高，一定有地方发表”。又有说，我的文章投出去怎么就没有发表，有多种原因：你的文章质量不高；虽然质量高但投错了地方，不信你将一篇研究中学化学教学的论文投到《有机化学杂志》看结果如何，这就是投错了地方。下面结合笔者自己的体会，谈谈怎样提高投稿的命中率。 大多数报刊杂志都有相对稳定的作者群和稿源，要在激烈的用稿竞争中获胜，为自己争得一席之地，使自己的作品尽可能变成铅字，让你的研究成果为更多的人认可和受益，也让大家与你共同分享成功的喜悦，投稿时须注意以下5个问题： 1.投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 2.注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。 3.注意格式要规范 如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。 4.适当控制字数 不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。 例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。 5.讲究投稿策略 刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。 最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正
这个好简单，你在百度上搜搜当前有那些比较出名的诸如散文杂志，小说连刊，或者杂文刊，文学报刊。 就像一般年青人爱看的 九州，科幻世界， 还有一个韩韩爱在上面投稿的一个散文刊物，忘了。 不管你想怎么样，首先要找对口的刊物，适合自己文风的刊物。。如果你方便，到高中外面的报刊亭就可以看见好多好多比较流行的刊物的。 最后，祝你坚持不解，屡败屡战...............（好困难）

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