1,秋雨 张爱玲背诵技巧

张爱玲散文《秋雨》张爱玲散文《秋雨》 雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界.天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶.那堆在天上的

秋雨 张爱玲背诵技巧

2,秋天的雨要求背哪段

亲爱的孩子们,今天我们学习三年级语文上册第6课《秋天的雨》,需要大家背诵课文的第二自然段。本文作者陶金鸿,全文以总分总的形式向我们描述了秋天的雨、水果的气味、动物冬眠、秋景秋图以及秋天的颜色。整篇课文运用了比喻、拟人等多种修辞手法,呈现给我们的是一个五彩缤纷、香气扑鼻、丰收的秋天。接下来于老师将带着大家一起学习一下本课的重点知识部分,希望孩子们能够在完成作业的前提下,认真复习。打开百度APP,查看更多高清图片三年级语文上册第6课《秋天的雨》重点知识整理,全面,建议收藏一、易考词语整理:1、(yī hé)一 盒2、(yán liào)颜 料3、(yóu piào)邮 票4、(yī qǔ)一 曲5、(fēng shōu)丰 收6、(zhēng qǔ)争 取7、(xiān nǚ)仙 女8、(lí zi)梨 子二、易考量词填空整理。1、一(枚)邮票2、一(件)衣裳3、一(盒)颜料4、一(首)歌曲5、一(场)秋雨6、一(把)钥匙三、根据课文内容填空考点整理。1、“红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽”这句话把(红红的枫叶)比作(邮票)。2、“金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋”这句话把(田野)比作(金色的海洋)。3、“小朋友的脚常被那香味勾住”这句话的意思是:秋天的水果太香甜,吸引着小朋友不想离开。4、秋天的雨是一把(钥匙),轻轻地把秋天的大门打开了。她有一盒五彩缤纷的颜料;藏着非常好闻的气味;她还吹起了(金色)的小喇叭,告诉大家冬天快要来了。她带给大地一曲(丰收)的歌,带给小朋友一首欢乐的歌。5、“菊花仙子得到的颜色句更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……”这句话运用了(拟人)的修辞手法。6、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的(颜料)。你看,它把黄色给了(银杏树),黄黄的叶子像(一把把小扇子),扇那扇那,扇走了夏天的炎热。四、拔高训练题型整理:(1)亲爱的孩子们:生活当中的点点滴滴都需要我们用心观察,比如天气变化,满天乌云意味着要下雨,有时候会下倾盆大雨,有时候会下毛毛细雨,下面的词语都是用来形容雨的,你能将它们补充完整么?1、牛(毛)细雨2、雨过天(晴)3、细雨如(丝)4、春雨如(酥)

秋天的雨要求背哪段

3,快速背诵的方法和技巧

快速背诵的方法和技巧?课文背诵一直是个老大难。其实,背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同,灵活运用多种方法,才能切实提高背诵效果,事半功倍。今天就为同学们介绍十种行之有效的方法,帮助大家高效背诵。?为什么我们背课文困难呢?最主要的原因就是同学们的畏难情绪,主观的认为背课文难,所以背起来就越发困难。这个其实就是心理暗示,如果已经预设一件事情很难,那这件事情完成的概率会大大降低。第二个原因是仅仅是为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业,而不是真想记住,所以即使暂时记住了,过了作业那一关也就很快忘了。课文背诵十大技巧01抄诵法俗话说:“眼过千遍,不如手过一遍。”背诵诗词或短文时,可以先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。这样下来,不仅会背也可以顺利完成古诗文的默写要求一举两得。02情节法记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。比如背诵《观潮》三四段结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词:午后一点左右,远处.....人声.....;过了一会.....响声...人群....;再近些,白浪....;浪潮越来越近........,大家.......按照这样列出关键词,对应填空就更容易背诵了。03人物法记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。04情境法创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。05对比法把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。如背诵《大自然的声音》第二段,抓住风的特点(大自然的音乐家),当他翻动树叶时,树叶像歌手........;当微风拂过时,像呢喃细语.......;当狂风刮起时,像雄伟的乐曲.......这样,从比较中抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。06问题法提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。如《走遍天下书为侣》第七段:首先“我”会思考什么?(思考故事中的人为什么这样做;作家为什么这样写?)然后“我”会怎样做?(续写--回头品味--读其他部分内容找到别忽略的东西--列单子。)最后“我”还要做什么?(关于作者的想象:怎样的人?怎样的生活经历....)利用这三个问题,同学们就能正确而快捷地背诵出这一段了。07列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。如背诵《圆明园的毁灭》第三段,大量列举了园内各异景观,可以将其从类型上进行分类,提炼出景观名称,加上对应的景观修饰词,进行感官串联,即可迅速完成背诵。08分合法先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,再合背。如背诵《秋天的雨》第二段:可先分别背熟银杏叶色彩形态;枫叶色彩形态;田野色彩形态;菊花仙子的色彩形态。然后再把这几个画面串连起来,一气呵成。09耳听法这种方法是由一个人或一部分人朗读,大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频,反复收听,用这种方法训练背诵,比单纯反复朗读效果会更好些。10间隔法背诵课文或是字词不能怕重复,要不断循环巩固,当天背;第二三天复习检查、一周后再巩固一遍,温故知新,常读常新。

快速背诵的方法和技巧


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