1,五年级寒假作业第二十七页的第三题和第五题怎么做

表里如一:(一泻千里) (里应外合) (合情合理) 千军万马:(马马虎虎) (虎背熊腰) (腰缠万贯) 震(耳)欲(聋) 大(吃)一(惊) 大(公)无(私)

五年级寒假作业第二十七页的第三题和第五题怎么做

2,5年级上册快乐寒假第27页第3题怎么做跪求

花甲指60岁!花甲重开指两个60岁即120岁!三七 二十一! 加三七月岁。 说明是120再加21岁!古稀指70岁!古稀双庆指两个70岁即140岁!再多一个春秋指在加一岁!上联和下联都是141岁!所以老人是141岁!

5年级上册快乐寒假第27页第3题怎么做跪求

3,2010四年级上册寒假生活27页第5题1小题怎么做

480除以240=2 (得出在相同时间内,螺钉的生产机器必须是螺母的2倍) 因为只有三台,所以:3除以(2倍+1倍),即3除以3=1,1乘2=2,1乘1=1. 所以这样安排:两台机器生产螺钉,一台生产螺母 因为你是小学,只要这样写就可以:480除以240=2 ,3除以(2+1)=1, 1乘2=2,1乘1=1. 答:两台机器生产螺钉,一台生产螺母

2010四年级上册寒假生活27页第5题1小题怎么做

4,小学寒假四年级作业27页的第三题怎么写

是不是要写出描写动物的有趣句子?如果是的话,答案就是:这些小鸡像一个个绒球一样挤挤挨挨地站在小院子里。
你题目都不写出来,难道要我们去买本作业本给你解答啊。。。。
u(you)
你是哪里的。拜托,四年级下册的寒假作业有很多版本的。
哪道题?把题目写出来。

5,利用语言来创造喜剧效果的事有什么事快乐寒假5年级第27页

阿呆给领导送红包时,两人的对话颇有意思。      领导:“你这是什么意思?”      阿呆:“没什么意思, 意思意思 。”      领导:“你这就不够意思了。”      阿呆:“小意思,小意思。”      领导:“你这人真有意思。”      阿呆:“其实也没有别的意思。”      领导:“那我就不好意思了。”      阿呆:“是我不好意思。” 领导:你肯定有什么意思。 阿呆:真的没有什么意思。 领导:既然没有什么意思,那你是什么意思? 阿呆:其实,我的意思就是想 意思意思 。 领导:你既然是想 意思意思 ,那就是有什么意思。阿呆哭了:我就是想 意思意思 。但是,真的没有什么别的意思。这么个小红包能有什么意思?也就是 意思意思 而已。 领导笑了:呵呵。我对你有点意思了。 阿呆心想:嘻嘻。我就是这个意思这就是汉语的博大精深,语言的喜剧效果。

6,快乐寒假六年级上册莆田版的36页解决问题第二题

假设全是篮球。28×18=504(元)(824-504)÷(60-28)=320÷32=10(个)18-10=8(个)答:篮球有8个,排球有10个。不要以为我打错了,假设那个,得出来的结果是另一个数。是我们老师说的!
解:设买了x个排球, 则篮球有18-x个.60x+(18-x)*28=824 60x+504-28x=824 60x=824+28x-504 60x-28x=824-504 32x=320 x=10 18-10=8(个)答:篮球有8个,排球有10个。
设买了x个篮球,则排球有18-x个28x+(18-x)60=8241080-32x=824x=818-8=10答:篮球有8个,排球有10个。
自己做哈 这样才有进步

7,小学六年级寒假乐园第27页怎么做急

一个边长为10厘米的正方形框内有一个半径为2厘米的圆片,圆片紧贴正方形内壁水平方向滚动。求这个圆片滚动时经过的面积。 3.14x(10/2)x(10/2).-3.14x(10/2-2)x(10/2-2) =3.14x25-3.14x9 =78.5-28.26 =50.24(平方厘米)
(10+2)+5 =12+5 =17
腊月二十九 明天就是三十了,昨天是玉米糖把补得牙还给粘掉了,还好有个认识的牙医,去给弄上了。这牙要是不好人太遭罪了,吃东西都是受罪啊…… ( ⊙ o ⊙ )啊! 年底了,大家都开始忙了,这应该是学生时代最后的一个春节了,明年开始就没有寒假了。家乡,我的故乡得多长时间能回来一次啊。真是好怀念高中、初中、小学……那些上学的时候啊。 回来家到现在都下了三场雪了,现在的天课真冷啊,不过比那些冷的地方还差得太远了O(∩_∩)O~ 就是天冷有点受不了,出去冻得我有点想哭的感觉不好受啊。 过年大家都在忙活着,我还闲着呢O(∩_∩)O~ 最后一次闲着了O(∩_∩)O~ 希望在明年我会收获的更多啊O(∩_∩)O哈哈~ 经常听大人们说:“世界上没有完全相同的两片树叶。”于是,我想,世界上更不会有完全相同的两个人。我一直坚信:我是独一无二的,我有着自己的特点。   有时我是一个乖巧的孩子。我去亲戚家时,手脚从来不乱动,不随便乱摸,不随意走动,总是待在父母身旁,听他们大人的指挥。那时的我,简直就是一个机器人,听从父母的遥控。   有时我是一个乐观的孩子。往往朋友之间闹矛盾了,我总能将他们调解好,让他们重新享受“和平”,大家一起快乐玩耍,把烦恼统统抛到九霄云外。大人批评我时,我也不会太哭闹,而是以乐观的态度耐心听从大人的话。这时的我像一个快乐的小天使,没有烦恼的阻挡,拥有一片快乐的天地。   有时我是一个聪明的孩子。记得,有一次,妈妈无法从电脑的游戏中退出,她这里点点,那里按按,费了老半天的功夫也没能成功。看到这种形势,我知道没有我肯定搞不定,说不准,妈妈还会把“病毒”给招来呢。于是,我立刻“披挂上阵”,在电脑跟前仔细端详了一番,接着三下五除二地退出了电脑游戏。我的这一举动把坐在一旁的妈妈看得目瞪口呆,连夸我厉害。这时的我像一个咒语,而困难便是魔法,我的咒语最终解开了魔法。你说,我的脑袋瓜子怎样?   有时我是一个粗心的孩子。数学这门功课最让我头疼,你问为何呀?老有错误呗!为何老有错误呀?因为粗心啊!粗心是我目前最大的缺点。细细想想,我数学往往考砸了,95%是因为粗心,哎,那叫“烦”啊!回到家中,运气不好的话,还得喝一顿小棍汤,那叫“惨”啊!小马虎呀,难道你就不能行行好,离我远一点儿?!   有时我是一个……   总而言之,我的确是一个独一无二的孩子,欢乐忧愁都是歌!
解:依题意可得: 3.14x(10/2)x(10/2).-3.14x(10/2-2)x(10/2-2) =3.14x25-3.14x9 =78.5-28.26 =50.24(平方厘米) 答:这个圆片滚动时经过的面积50.24平方厘米。
3.14x(10/2)x(10/2).-3.14x(10/2-2)x(10/2-2) =3.14x25-3.14x9 =78.5-28.26 =50.24(平方厘米)

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