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1，班主任如何培养班干部

要给学生班级管理的任务，让他们去完成，事后要和他们一起去总结，找出好的地方和不足的地方，多锻炼，慢慢就培养出来了

班主任如何培养班干部

2，班干部如何管理好班级

很简单的首先要做到事必躬亲其次要放好自己的位置不要高高在上和同学经常打成一团同学有困难第一时间能够帮他解决有较强的班级荣誉感时时刻刻能够维护班级的荣誉当然在学习上能够和大家一起共同进步在我看来作为班干部其实是为大家服务的记住只有懂得尊重同学才能赢得同学对你的尊重从小事做起从你身边的细节开始提前祝你成功哦
我也是一个班干部,我知道你的苦恼,这种事情应该每个当班干部的人都遇到过。 看了你的问题，我觉得，管不好纪律，除了班级上同学的问题，你自己肯定是有一定问题的。 首先，你自己有没有做好呢？如果没有以身作则，一切都是白搭。 其次，管理时除了惩罚有没有试过别的办法呢？当班干部觉得高人一等，用命令的口吻管理同学时同学会有抵触心理，经常惩罚也会失去应有的效果。如果此时能够心平气和，以朋友的姿态与某个最典型的吵闹者聊聊，会有意想不到的效果产生。 如果说作为班干部畏手畏脚，那就更不要说了，放开胆子去做才是正确的。 所谓的班干部内部不团结，其实是有些可笑的。如果他们违反了纪律，千万不能讲情面，自然要依法处置。最好跟老师提提吧，建议采用班干部轮流管理的发方式，让他们自己来尝尝滋味。 实在不行，那就只能辞职了。

班干部如何管理好班级

3，如何利用班干部管理班级

在班主任管理工作中，班主任不但要耐心细致地做好学生的思想工作，还要经常关心学生的生活、学习、思想等问题，并取得其他任科老师的配合和支持，同时，也要善于利用学生，协助班主任做好管理工作。本学期我就注重培养班干部，让班干部协助老师搞好班级工作。这样既减轻了班主任的工作压力，也发挥了学生的主体作用。首先，班干部在全班学生中应该像“火车头”一样。这个“头”带的好不好，直接影响到整个班级的一切活动和学习。所以我在班级中挑选品学兼优并有领导能力的学生做班干部。我对班干部提出最起码的一条，即严格要求自己，处处起模范带头作用，以自己的行动为同学们做出榜样。与此同时，尽量树立他们在同学中的威信。例如班长李辛悦，在关心同学方面不太主动，我就找她个别谈话，启发她应该从哪些方面做起。经过点拨，她的工作有了很大改进，处处严格要求自己，并主动关心同学，帮学习有困难的同学补课，每天放学后，你总能在教室里看到她小小的身影，不是在帮这个同学补英语，就是在帮另外一个同学补数学，在她的帮助下，她的同桌在这次期末考试中数学居然考及格了，这是在我接任这个班数学后他第一次考及格。其次，大胆放手，让班干部在实际工作中提高工作能力。任何一个人的工作能力都是在实际工作中得到锻炼和提高的。比如我班的蹇莹同学，她的管理能力就比较强，我把我班的常规管理工作就让她来管。早上到校后她会提醒同学搞卫生；做眼保健操时她就在教室里巡视，并纠正做得不到位的同学；中午吃饭时，她会提醒同学不要讲话。她工作积极负责，任劳任怨，所以这学期我班的常规管理方面做得比较好。这学期我班取得了很大的进步，这些和我们的班干部们的努力是分不开的。班干部是一个班集体的核心，班干部的工作能力直接影响着好的班风、学风的形成。所以要当好班主任，首先要从班干部入手，培养一批好的班干部。

如何利用班干部管理班级

4，如何管理班干部

一、用合理有效的方法管人任临时纪律委员的第二天下午，小青哭着到办公室来找我。原来，中午自习课时有学生讲话，小青大喊：“不要闹！”一些调皮的学生也跟着起哄，大喊“不要闹”，全班哄堂大笑……我稳定了小青的情绪后，告诉她管纪律要讲方法，遇到这种情况可先走到那个同学的座位边小声提醒他，这样既照顾了他的面子，也不影响其他人。另外，我还告诉她自己要多注意处理问题的方式、方法。小青高兴地离开了办公室。二、用自己的能力服人开学第二周，我布置班委办黑板报，他们仅用了两天的时间就把以“从新开始”为主题的黑板报做出来了，而且无论在构思、内容上，还是在字迹、色彩和装饰上，都得到了全班同学的称赞。另外，我还有意识地在课外活动、专题讨论课及主题班会课上培养他们的组织能力、交际能力和口头表达能力，让他们用自己的能力服人。三、用真情感染人班主任要教育班干部主动关心和帮助同学，这样在工作时，就能获得同学们的主动支持和配合。小龙性格孤僻，学习没有积极性，班干部张红了解到小龙来自单亲家庭、母亲体弱多病的情况后，在班里发起了献爱心活动。小龙感动地说：“班集体就是我的第二个家，老师和同学就是我的亲人……”四、用榜样示范、熏陶人我要求班干部在言谈举止各方面以身作则，以实际行动潜移默化地影响其他学生，如不乱扔垃圾，发现乱扔的果皮纸屑自觉拾起放到垃圾箱内，认真听讲，按时独立完成作业，不懂就问等。这同样是建设文明、健康、优秀班集体的必要条件。尽责尽责：带着责任做事，要对工作负责，更要对自己负责。责任感强，面对再大的困难都可以迎难而解：责任感差，面对再小的问题也可能畏缩不前。作为班级管理服务者，更应该有强烈的责任感，要加大对班级监督管理，严格按照校纪班规与学校共同管理好班级的事务。尽力：既然从事了班级的某一项工作，就一定要把它当做一项事业、一门艺术、一门学问来做，神情专注，不叫苦不畏难。“有条件要上，没有条件也要上”再大的困难也阻挡不了我们前进的步伐，以强大的钻劲、韧劲、闯劲挑战极限，以大的气魄、大的思路、大的举措，追求精益求精，追求尽善尽美，力争上游，勇创一流，使自己负责的工作能够作出成绩、作出影响！”以上所说的，不过就几个字可以概括------正人先正己!我相信，同学们只要能够用自己的言行来给同学们做表率，你会是一个好班干的！今后你会是一个优秀的领导者！

5，班干部如何管好班

1、多跟老师沟通，说白了就是聊天，从老师那获取一些有意义的信息，可以跟同学分享，这样可以树立自己在同学心目中的良好形象2、对待同学要一视同仁，人都有嫉妒心，一旦出现不公平的现象，以后的工作也就很难开展了3、同学什么性格的都有，多跟他们交流，人心都是肉长的，你要让他们知道作为班干部，你所做的一切都是为了整个班级，最怕有了误会和矛盾憋在心里。4、再跟老师沟通时，注意方式，切忌让同学产生“班委就爱打小报告”的想法。5、俗话说，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，这就要求你必须时时刻刻做好表率带头作用，身为班干部，做好这份工作并不是一件容易的事情，有时候要牺牲很多，放弃很多，相信你慢慢会有属于自己的一套经验。
想要管好一个班，首先要赢得同学们的认可和爱戴。可要赢得同学们的爱戴就得让同学们信任你。从以下方面做起。1 当同学做错事时，应当和颜悦色的教导而不是打小报告。2 在同学面前要守信用3 不能一般干部的名义指使任何一个同学做他们不爱做的事4 在做任何事时要由班长带头，但在有好事时，班干部应和大家一起分享5 下课时和同学一起玩耍，让学生觉得你平易近人6 同学又不会的题要耐心讲解以上几点做好之后我相信一定可以管好班集体的 顶我啊啊啊啊啊啊啊啊
还是得好好劝。我们班的班干部都是使用暴力的.....................................................................................还不是没有办法的办法.......哎
不能够用暴力镇压，最好是用自己证明自己又那个魄力，首当其冲的当然就是学习成绩啦，班级要组织的活动自己有想法不能自己决定，要征求同学们的意见，平日里别人问你题要耐心解答，别人要是对你有意见，要拉下脸来和他说说……
对那些不听话的人凶一些，不听话的人惩罚抄课文！让他们尝尝苦头。当然，这是身为班主任常对学生的做法。在我看来，你应该和班里同学融洽相处，搞好关系，但也不能让他们感觉你没有威信。总之，一句话，严则严，和则和，因时而异。
组织好同学们的各项活动，管理同学们的纪律，做老师的得力小助手，但最重要的还是必须能管住他们，让他们听从你的管制。

6，班干部如何管班

作为一名班干部，有时候在管理班级这方面有时候真的很麻烦，我就是这样。尽量试着和班上的同学打好关系，建立起一种威信，或者说是领头羊这样的角色，让班上的同学认同你。在晚修的时候，对于那些不遵守纪律的同学可以适当的采取一些惩罚，或者平时与全班同学一起，定一些大家认为可以的班规，一起实行。再将班上的情况反映给老师，与老师一起管理好班级。对于出汗这个问题，在玩修之前，尽量少打球，当然，如果你特别喜欢打球，就试着少打一会儿，或者备一条毛巾在那。打完之后擦擦汗
做你觉得正确的首先，你做的是正确的，他自己也会觉得自己理亏。因为我自己是一直负责纪律这方面的，然后应该是比较得罪人的，我一般会以提醒警告为主，然后是一些，怎么说呢，可能会私下和他们谈一些，请他们配合工作啊什么的，然后慢慢他们就会收敛一些。。是在不行的话，你就杀鸡儆猴吧然后，不要恃宠而骄，乱用特权管好别人先管好自己，要让别人服你你就要做出让别人服的事。还有不要乱打小报告（这个最讨厌了）应该是自己的原因比较重要、暂时只想到这么多、最后，祝你成功、、相信自己、、
1.可以看着说话的同学，如果他说话，一定会东张西望，就可以看到你，他就会收敛一点。2.不能让大家觉得你比他们好，或者什么，不能搞特殊。3.与大家和谐相处，能忍就忍。
好的班干部..不是老师喜欢的就行..能够得到所有同学的认可才是好的班干部..一个好的班干部首先要以身做责..如果你连你自己都做不好那么你就没有资格说别人了 做班干部的时候还要懂得听取别人对自己的建议..努力做好..不要在老师面前一个样..在同学面前一个样..这样的班干最让人讨厌.. 如果同学违纪了..事情要是不大..就不要告诉老师..给违纪的同学一个机会..你告诉老师..但你要去说他..提醒他 如果别人有误会你的地方..你要努力得到大家的理解..不可以灰心..也不要有抱负心理 还有该严时要严..不该严时不可严..管理要有分寸..要懂得给别人机会也要协调老师的工作.... 认真的听取老师的建议，经常倾听听同学的呼声。要想取得别人的信任，首先要信任别人。自己要以身作则做到最好。要尊重别人，多给犯错的同学一些机会如果你不同意我的说法你想如果换做你，你服我的做法吗？
男孩子身上有这个味道很正常，你并不用担心。你不能太大声喊不仅会吓到别人还会让你给别人对你讨厌，不能写黑板告老师 下去提点一下，把声音扼杀摇篮中。只要没第一个人说话，就不会有人开口
既然是班干部那就避免不了一部分同学的讨厌，你一定要在课下和那些爱说话或者是捣乱的人搞好关系，那么他们至少能给你点面子，要不然你就把名字记下来，找时间跟老师谈谈，让老师说说那些同学，但千万别让老师说出来是你打的小报告..不然的话你就惨了啦~！........

7，班主任怎样培养班干部的管理能力

实际上，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培养学生干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。学生干部队伍的组建不能仅仅作为一种学习形式存在，当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力，班主任必须精心培养，我做了以下几件事： 第一、班主任要多与学生交流，及时发现干部苗子，大胆起用学生干部 从新学期军训开始，我就深入班级，多挤时间与学生接触和交流，全方位地观察、了解学生，特别关注曾经当过班干部的学生，挖掘出有一定工作能力的学生，并大胆起用有管理能力的学生干部及时建全班队组织，使教育教学工作走上正轨。我班就是以戴颖琪和沈丹为主的有号召力的班委，能较迅速开展正常的班级工作。 第二、班主任要引导班委迅速制定近期管理目标，让学生干部明确眼前任务，自觉、主动进行班级管理 班主任把班委建好以后，要迅速引导学生干部们从学习、纪律、清洁卫生等方面去制定好近期的管理目标，最好是条款式的，做到让他们在宣传和管理时心中有数，关键是便于他们在管理工作中操作和执行方便，有效地激发学生干部的管理热情。俗话说得好“一日之计在于晨”，每天早晨学生早早到校，在没有老师的看管下，绝大多数学生不知道珍惜时间，教室嘈杂一片。抓好早读成了一项很艰巨的任务。我把这份工作定给班干部们做，班长总负责抓纪律，课代表负责领读，组长负责周边同学的早读，要求他们每天到校的第一件事就做好自己的本职工作。我发现，时间一长有些干部自己也管不住自己了，便召开干部会议，希望他们热爱集体，喜欢自己的工作，在监督别人的同时也发挥自己的模范作用，并要他们发扬持之以恒精神。令人可喜的是，经过近一个月的训练，我班这些干部具有了强烈的责任感和认真工作的态度。在班干部的带动下，其他同学也都能认真履行自己的职责。 第三、放手让学生干部开展工作，发现他们的优点和不足，及时给予肯定或指正，树立他们的管理信心 班委组建好以后，班主任要放手让学生干部去开展工作。比如让他们主动、自觉地去宣传和讲解学校和班上的有关纪律、规定和要求，尽最大可能发挥学生干部的管理和宣传作用。这样，学校的规章制度既是对全体学生的要求，更是对班干部的鞭策，要求同学做到，必须自己以身作则首先做到。要求班干部从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"。此外，班主任可把班级的日常工作安排、班务日记的填写，班队活动等工作均可由班干部主持，比如一节有主题的班队活动课，都给班干部们自己组织安排并主持；班长安排好大扫除中的各项工作；值日组长安排当天的值日工作等等。班主任自己到学生中间进行有效地观察，对作出成绩的学生干部要及时、充分地进行肯定，树立学生干部的管理信心，树立他们在学生中的威信。对学生干部工作中的某些不足要以信任的姿态和恰当的方式给他们明确地提出来，最好是师生间单独进行心与心的沟通与交流，并说明改进和努力的方向。不在公开场合或其他同学目前批评和指责学生干部，以免挫伤其工作的积极性，伤了学生干部的自尊心和自信心。通过班主任老师的指点，要让学生干部们始终保持一种最佳的管理状态，保持一种最佳的管理热情。 第四、把班干部以特定的形式分到小组，定期进行各种方式的检查、比赛和总结 班主任要把班干部以特定的形式分到小组，经常在学习、纪律、清洁卫生等方面进行检查、比赛和总结。比如，黑板报工作，我让四名班干部负责，把全班学生均衡分配，展开竞赛和评比，让学生们自觉、主动服从学生干部的指挥和管理，充分调动班干部的管理和学生们的监督的积极性。卫生值日也是如此。 第五、培养班干部团结协作的精神 我经常利用晨会课和班队课向班干部强调：每位班干部都要把自己看作是一位普通的同学，树立服务同学的意识。班级管理分工不分人，既分工又合作，人人都要爱班级，绝不能出现“事不关已，高高挂起”的现象。通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成班集体的组织性、纪律性和进取心，即"以面带面"。 另外，特别是有学校领导和其他老师对班上班干部的表扬的事情，我会及时进行转达，让学生干部在管理过程中真正品尝到成功的喜悦。但是，对不适宜、不称职的学生干部，班主任要进行及时而又巧妙的调换，让班委始终保持战斗力。
让他独立去管理一堂课，让他有责任感

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