初三学生的英语怎么抓，我是初三的学生英语该怎么学啊
来源：整理 编辑：八论文 2023-07-27 01:46:34
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1，我是初三的学生英语该怎么学啊
英语学好的唯一办法就是多读单词和句子，词汇量多做阅读理解、完形填空等就得心应手，句子读多了，语感就强了，有些题目即使不会做，凭语感就可以做对。读了也要坚持下去。初三英语想考高分多读是前提，但也要听老师讲，复习重点，掌握做题技巧
2，孩子上初三英语不太好从何抓起
老老实实学，家长要结结实实抓，听说读写全部都要做，这些是古老的方法，应该谁都会知道，但是关键是要他有动机有欲望要去学才行，这时候就需要有人引导，从思想上打通。要告诉他为什么学习。如果其他功课有兴趣，成绩好，只要思想通了，英语就有希望提高。我当初就是这样，13岁，初一时自己就懂事了，自己就学上去了，现在已经做过很多国家大项目的翻译了，也带出了几千学生了。从思想抓起吧！我的学生从入学第一天起就是动机教育，第二就是兴趣引导，第三当然要靠老师的专业水平来答疑解惑了。记住这三点：动机、兴趣、高水平的老师！前两点家长就可以做到了。最后一点，如果没有高水平的低一点的也行，总之能够胜任就行。我遇到的一个顽固学生，在暑假用了20天教他，从决不读书，死都不读，到学会学习方法，自学了绝对不碰的课本，学了5课！会背会默写、会回答随机提问。孩子只要不蠢，思想工作还是很容易做通的。思想通了就好了。
3，如何学好初三英语
先把课文的意思弄懂
把平时的课文上的单词记牢
最好的办法是被课文从基础抓起
我是从小就开始学英语的，学了这么久
我最深的体会就是多读、多看
如果你是想要在短时间内学好的话
只能背单词、抓最基础的语法点
还有就是多做阅读的题，
一点一点的扣分
4，初三英语怎么快速提高
初三英语快速提高方法有：1、初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。5、初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在中考中考出水平。
5，初三学生用英语怎么写
9th grade students 或Grade three或Junior Three studentsstudent in grade3 of middle schoolGrade students 希望被采纳谢谢网上就有在线汉英转换器的
6，初三学生怎么学好英语 需要掌握哪些方法
很多学生英语都是一个短板科目，下面我就为大家来整理一下初三学生怎么学好英语。 掌握规律记忆单词 初三学生想要学好英语首先一定要过关，英语单词不仅会读同时还需要会掌握单词的记忆方法以及单词的意思，单词是许多同学学习英语的拦路虎。记忆单词要变被动记忆为主动记忆。听而不记是学习的大敌。学会记单词才会让自己的成绩有所提高，在最基础的做题上才不会耽误，因为学好英语就是在大量的单词的基础上建立的，学习英语单词首先 要学会掌握一定的规律，比如记忆单词的时候可以把单词拆分记忆，把要记忆的单词分成小组，比如起先3-5个，然后再逐步的增加单词的记忆量，长时间保持住可以让自己的单词量提升一个倍。 掌握科学的复习方法 学好初三英语一定要学会掌握科学的复习方法，因为初三阶段的复习时间是很紧张的，要尽一切可能的去节省复习时间来提升自己的学习成绩。学会科学的复习方法可以让自己的学习成绩达到一个提高，比如把单词运用到对话、短文、歌曲、游戏、卡片中，提高记忆兴趣、或者是练习英语听力的时候可以每天坚持听20分钟英语的听力、闲暇的时候可以看看英文电影之类的来帮助提高自己的英语成绩。总之一定要掌握科学的复习方案，才能提高自己的英语水平。 考试后及时复习、巩固知识点 进入初三后的每次英语考试都是非常重要的，特别是月考和模拟考试都是非常重要的，建议大家每次考试结束后都能够把自己的错题给建立到一个错题本上，让自己能够对于错题加深一个印象，同时能够保证自己下次不会再犯了，这样也是在为自己保证答题的正确率。 以上就是我为大家整理的初三学生怎么学好英语仅供参考! (本篇为原创文章，禁止转载和抄袭!)
7，初三英语怎样掌握
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去。
做到以下“五到”：
1、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
2、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
3、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
4、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。
5、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
8，我现在初三英语能抓起来吗怎么抓啊
其实，有很大的决心，就应该足够学好英语了。
学习就是要学我们感兴趣的东西，才可以学好，才有乐趣，人生很短，不要为了所谓前途把自己弄得很苦，所以要有好的有效的方法帮助我们，你可以试试这个方法，用英语把记忆力提高。
你可以用三个月时间，每天最好一到二小时，至少半小时，大声朗读英语（读的材料不要太难，太长，依你自己的程度选择文章）。读的时候不用有意去记忆，这段时间天天坚持，一天也不能间断，这样经过三个月左右，你会明显感觉自己记忆有了很大的改善。这是因为每天专心、但又无意识的朗读刺激了你的右脑，因为重复信息能够经由浅层记忆回路到达海马中的深层记忆回路，而加强了记忆能力（解释一下，这里说的无意识并不是小和尚念经有口无心，是指不要有意识的去理解去背记，因为有意识的记忆是使用的左脑，效果差，且持续时间短）。 而且语感也会大大改善。
请一定注意：背诵和脱口而出是完全不同的，背诵是用大脑记忆完成，背诵能力强的读10遍就能背了，但容忘得也快；而脱口而出仅是朗读，只有把材料读烂了才能实现嘴比脑快，英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。这个我自己也过做实验：选一篇课文《A PUMA AT LARGE》（新概念英语3）反复读，什么也不想地只管读，大概读了5、6百遍（共读了2天），读得非常顺溜，记得也特别牢，每回再次重读时都能非常流畅地顺下来，感觉很愉快；另再选一篇《THIRTEEN EQUALS ONE》，边读边背，背了10几遍，居然也背下来了，可第二、三天再复习时老忘记或混淆一些小词如介词和代词，而且有的句子并没有真正记牢，只是靠自己的英语基础硬说出来的。
注意一点,选背的材料不要太长,不要求完全懂得它的意思，积累多了，时间长了，就能理解了，语感和记忆将得到极大的提高。
另外，根据人的记忆特点来背。
人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。
第一个记忆周期是5分钟。
第二个记忆周期是30分钟
第三个记忆周期是12个小时
这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
然后
第四个记忆周期是1 天
第五个记忆周期是2 天
第六个记忆周期是4 天
第七个记忆周期是7 天
第八个记忆周期是15天
以上的8个周期被应用于背词法，作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高背单词的效率，做到长久不忘。
就是背完单词（第一次只是很快看一下，混个脸熟）5分钟后就要复习第一遍，然后是30分钟。。。这样去复习和记忆。效果非常好。英语是一门语言，所谓语言也就是要多动口，多说，多读，并持之以恒。。。
祝你成功~~看考纲，抓重点，个个击破，缺什么补什么，初三不难的，抓紧点，可以的
9，如何让提高一个初三学生的英语
首先还是说一些基础很差的一套学习方法，是我自己总结的，我们初中的班主任说，把单词和语法弄好，英语就可以搞定，但是基础不行的大多对语法是一窍不通，每当老师讲语法的时候就像在听天书一样，再系统的学习语法，不仅费劲，而且收效也不大，而我逐渐发现了足可以匹敌语法的另一件利器--语感
语感是一种虚无飘渺的东西，看起来不是那么靠得住，但却在无形中起了很大作用，在一定的阶段过后，英语水平也会在稳定中盘旋上升，趋势能给人很大的惊喜。培养语感，我觉得最好的就是读英语，不一定能背诵，背诵太花费时间，读熟了，就ok，素材不难找，标准的课本文章就是最好的，这种读要有恒久性，每天大约十五分钟到二十分钟即可，时间是早上最好，其他时间也可以，没问题，但读的时候要求就是极为准确，对每一个单词都不要蒙混过关，每一个音标都要读准，读的磕磕巴巴没关系，慢一点也没关系，读两遍慢慢就顺了，但精准是一定要严格要求自己的。再就是培养语感的很重要的一部分就是培养题感，这是这个方案中最痛苦的了买一部分了，每天做一套除作文标准试题，包括单选完型阅读单词等，这需要买一套大的练习册，够三个月用的，做完之后呢，做错题笔记和简要分析，大概这一个程序下来需要三个小时，做题一个小时多一点，而对答案分析则通常花费更多的时间，这是一个艰苦的过程，但是英语哪有那么多捷径，老实说，如果自己的努力能有效果，汗水没有白流，就谢天谢地了。
单词这一关是一定要过的，在上高中的时候我仍然拿起初中的课本来背单词，一天一单元的进度，包括复习巩固上单元就上记忆新的单元，在记单词的时候，我通常是要读出声的，而且要求读的非常准确，每一个音标都要咬的很准。哪怕很慢，很别扭，也要坚持。
我就是通过3个月的时间从60多分上升到110多的水平的，而且以后也逐渐的稳定了，而且在高考的前一段我已经慢慢稳定在130+的水平，高考也不算差，126，一个对于我这个英语毫无基础的人，这样的成绩还是很让我惊喜的第二，选择学习方法。现在条件很丰富。上英语班，网上学习，找朋友学习，互学....总之找到适合自己的学习方式。
第三，前两个问题解决后，制定自己的学习计划，扎扎实实地干，不求快，求扎实，自然会快起来。
第四。学习工具，复读机，英汉汉英词典，语法书，（网上可以解决英汉汉英词典，语法书）工具书要多准备，学习要靠自己查阅，养成独立解决问题的习惯和能力。
第五，最科学的方法。学好英语，必须高质量，送你两个“扎实”，1. 语法学扎实。学不好语法理解和接受英语就会有障碍。2.语音学扎实。英语是拼音文字语音学不好，单词难记，张不开口，听不懂英语，记不住，学习一场空。再送你 4个“勤”1.勤动脑学习用心记忆牢固。2.勤动口，语言要读说，增加记忆，提高水平。3.勤动耳，学习复习记忆最快捷。水平提高快。4.勤动手，书写精确，知识牢固。语言文化的标志。
10，我的英语成绩不理想怎么能在初三抓上去
其实英语很简单啊，学好英语也不难啊。1，学好英语最重要的是词汇量啦，背好动词，形容词最重要了，动词+or或er就变成名词了，动词加上ness也可以变名词啊，加上less或ful就可以变形容词了，而形容词加上ly，或者改词尾的y为i加ly就会变副词了。而且背单词也是有方法的，注意音标很重要，而且有很多字母组合啊，比如ir,en,st什么的。2，其实初中的语法很简单，几种时态要学会融会贯通，其实我个人觉得比较难的就是定语从句和非真实条件句也就是虚拟语气了，这些也是初三的重点了，尽管初中的限制性定语从句还比较简单，但高中会学到的非限制性定语从句就不是那么简单的了。虚拟语气要弄清楚主从句的时态就不难了，但要记住，虚拟语气中是没有was的，无论第几人称，都要用were。3，在课文中学到的单词词组要自己会造句才会记得住，光背是没有用的，重在应用。4，课本的知识应付中考英语还是可以的，但高考只靠课本就不行了，希望楼主有条件可以去学习一下新概念的前三本书，你会学到很地道的词组和用法，而且对你的词汇量也很有帮助哦。（我小学时英语也很烂，但后来渐渐喜欢上了英语，我是初三毕业生，英语考的也比较好了，这些都是我在日常学习中结合了老师的一些方法摸索出来的，希望对楼主有所帮助）英语最重要的的是单词和句型和时态 语法。但是现在的人有很多是因为单词背不下，句型老出差错。所以我们学习英语，先要学习的是音标，音标是英语的拼音，英语和语文都是文科，一般语文好的人英语也好学。英语的单词都是有一定规律的，类如单三，过去式······都是由原来单词所改变的，尽管有一些会变动，但是还是很好学的。接下来是句型，句型的记法更加简单，要学英语一定要读，尽管我没有大声但是我可以把发音准确地记下，无聊时，一句一遍的嘀咕。到最后，怎麽也会了。但是有人就不行，那就要大声朗读了。写也要会写，并不是强制性的叫你写几百几千的，如果你可以一下记住，也就不费事。但是要保持一周考一次，要保持“饥饿”，这样才对英语有渴望性。时不时要多写写卷纸，家长们尽量不要让孩子们写和学英语时很沮丧，说一些不爱学英语，不想学英语之类的话。要慢慢的教明白，不要让孩子感到英语很难很无聊。让他爱上英语，这样才可以。 大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。 学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是 最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识叫他累积单词，熟悉单词的结构在跟组织规律。不要太担心，直到大一还是注重语法结构。累积足够的单词量跟知道解剖方法。上手就会很快的。英语不是一学就会的。要掌握好最快也要6年。内地一般是用死背的方式跟国际音标。英美跟许多国家都是用拼读方式来解读单词。那样会更快，不用等国际音标....死背单词有时很冤枉的，特别是没用的。所以你要学会简单及聪明的方式来选。方法很简单的，所有的形容词都有正面跟反面的。反面的的开头字母只有一些固定的。如，dis, en, non, im, 等的。continue=discontinue, able=disable, moral=immoral 等等。。。你一次就可以背两个不同意思的单词啊。是不是加倍得快了.......你只需要把字典翻到这些反义词开头的如dis, 整排的连接单词都是在一篇里。你就可以不用花费更多的时间来找寻。只需要把你认为实用的挑出来记就好。几率少的就先放一边。能够加强你的形容及表达能力的就是单词。这样的训练法省事又实用.........刚才说的拼读法么这就是其中的一个环节，知道如何运用你已知道的知识点。很多人知道英语单词的基本结构，但是就不会运用。像那元音，除了几乎99% 的单词里最少会有一个之外， 所有名词以元音开头的，冠词是固定用 an.................对话除了提问，感叹之外。就剩下三种状况，三个陈述的状况只有，支持，不支持跟中立。所以正反面在英语里发挥的效果很大的............这些开头的字母，是要你有空就瞄一下。像刚刚你看了dis 的，是不是很快跟明白那些形容词的意思了。之前背的单词只能一个个查询，而且不知道反义的运用。现在你一下子就知道两个，而且是瞄过，大概有个印象罢了。..........只要记得单词跟汉语拼音一样就好。 99% 里的单词最少会有一个元音。a。e。i。o。u。除了fry ，cry， 这一类的。26个字母，只有三个可以单独使用。 a=一个 i =我 o=感叹。。。其他的原型单词是由两个到13个字母组成。音节的解刨，就是看那元音的位置。有些可以以元音发音，有些需要另一个字母为辅音， 比如。。。po...ta...to.. 你看看是不是都在元音前后分解发音的！？看看你的字典，是不是任何单词最少都有一个元音。试试看你随便翻到那一页的新单词，再输入词霸听发音。你就可以知道自己的音节解刨能力，也可以学到那拼写法的发音。...........口语跟回想起单词的写法，就是要靠音节才能记起来的。死背是完全没感觉的。这样的方法可以更加自然的无压力的情况下记起。因为你会发音了，信心就会大增。现在不是很积极。迫不及待的在试看了吗！？以前你会那么积极的要训练新单词的认识及发音吗！.....丁丁 16/8/2014 7:29:34 p 英语 一．表示否定的前缀 1．dis－加在名词、形容词，动词之前。 disadvantage（缺点）dishonorable（不光彩的）disagree（不同意） 2．in-加在形容词，名词之前 incorrect（不正确的），inability（无能，无力），inaccurate（不准确的） 3．im-加在字母m,b,p之前 impossible（不顺能的），impolite（不礼貌的），impudence（厚颜无耻） 4．il-加在以1开头的词前 illegal（非法的），illiterate（文盲的，无文化的）illogical（不合逻辑的） 5．ir-加在以r开头的词前 irregular（不稳定的），irresistable（不可抵抗的），irresolvable（不能分解的，不能解决的） 6．un-加在名词，形容词，副词之前 unfinished（未完成的）undoubted（无疑的）unemployment（失业） 7．non-加在形容词，名词前 non-existence（不存在），non-essential（不主要的），non-electrical（非单词是词根跟前缀后缀组成的，词根代表单词意思，前缀改变其意思，后缀改变其词性
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