优秀团队怎么写，优秀团队怎么写

1，优秀团队怎么写

楼主指什么团队，是网上的团队还是现实中的团队。

youxiutuandui优秀团队

优秀团队怎么写

2，如何写销售优秀团队自荐书

站在领导者的立场考虑全局，主要是激发全体能够在来年有更好的成绩，还要对今年一年时间内的问题进行整理，褒扬符合团队价值观和认同感的先进人物事迹，以兹鼓励、以兹劝勉，并让全体感到公平公正，尽可能发挥明年全体的干劲。做为自荐信就是要向领导者看到这些要素的体现，务实肯干、提高境界、言之有据、并能服人服心，这样才能名副实归。

你好！你到那中国医药营销联盟网上就有我的回答你还满意吗~~

如何写销售优秀团队自荐书

3，优秀团队获奖感言如何写

尊敬的董事长、各品牌公司总经理、各位同事：大家晚上好！今天能代表**市场部领取优秀团队这个奖项，深感荣幸之至！同时也十分的感动，这是公司领导对我部门过去一年里工作的一种肯定。“心存感恩，励精图治”是我此刻最想说的话1感谢公司赋与平台，让我们能够尽情发挥，感谢总经理孜孜不倦的教诲，让我们看清前进的方向及做事的方法，感谢各兄弟公司及其它部门同事对市场部工作一直以来的支持和帮助，正是有了你们无私的支持和帮助，我们的工作才得以顺利开展！销售售后业绩的不断攀升，是市场部为之努力的目的，相信这也是在座所有市场人的心愿！2010年，将建立成为强势的运作团队作为目标，将与销售、售后一线并肩作战，完成公司下达的任务！2010，我们充满信心！！！

尊敬的董事长、各品牌公司总经理、各位同事：大家晚上好！今天能代表**市场部领取优秀团队这个奖项，深感荣幸之至！同时也十分的感动，这是公司领导对我部门过去一年里工作的一种肯定。“心存感恩，励精图治”是我此刻最想说的话1感谢公司赋与平台，让我们能够尽情发挥感谢总经理孜孜不倦的教诲，让我们看清前进的方向及做事的方法感谢各兄弟公司及其它部门同事对市场部工作一直以来的支持和帮助，正是有了你们无私的支持和帮助，我们的工作才得以顺利开展！销售售后业绩的不断攀升，是市场部为之努力的目的，相信这也是在座所有市场人的心愿！2010年，将建立成为强势的运作团队作为目标，将与销售、售后一线并肩作战，完成公司下达的任务！2010，我们充满信心！！！

优秀团队获奖感言如何写

4，急求一份优秀团队获奖感言

尊敬的XX酒店全体领导和同事：大家好！首先，很高兴也很荣幸在这里为大家宣读关于我今年有幸被评为优秀员工的获奖感言。我作为一名工程人员在本酒店上班刚一年，期间虽没犯过什么大错误，但小错误却犯了不少，还有，在酒店工作很忙碌，很多时候无多余的精力陪陪朋友同事，遗憾之余得感谢大家的宽容与体谅。今天我能获得这个奖既是领导们对我的肯定也是朋友同事们对我人格的肯定，非常感谢你们！我以后一定会做的更好以回报你们对我的期望，谢谢！这只是正文部分哦，下面自己补充吧。但愿这能帮到你！

　　2007年迎春庆典上，听到主持人宣布了这个奖项，听到念到了我们安全大队的名字时，全体伙伴欢欣鼓舞，说不出的高兴。　　走完2006，回想一年来在车家壁校区走过的点点滴滴，甚感踏实、欣慰。工作中，我们从来不敢掉以轻心，确保安全工作中的任何一个细节不出纰漏，为了保障师生的安全，保障教学顺利进行，我们在每一个角落一天天、一遍遍地来回巡查，我们深知肩上的责任是多么重大！　　2月7日，车家壁171宿舍的门被两个盗贼打开，他们在房间里乱搜，还点上烟说笑，完全没把离他们不远的我们放在眼里，而事实上我们早就盯上他们了。我们通过几部对讲机互相通报情况，密切配合，迅速截断了他们逃路，一扑而上将他们当场抓获，整个围捕过程干净利落，配合相当默契。　　这是我们工作中的一个场景而已。虽然这些事情不是经常遇到，但我们时刻都得保持高度警惕。　　在我们这个高度团结、以校为家的优秀团队里，还藏着这样一颗“星”——他一心为学院、一身顶重压，他坚决服从学院的安排，哪个校区需要他就往那里调，总是出现在学院最需要他的地方。他，就是我们团队中的优秀代表——2006年度自强奖得主杨纪强。　　这位年轻的副队近日又服从学院安排，踏进了嵩明院本部，去守卫我们新的家园。他年龄和我们相仿，却是我们的榜样，因为他的敬业奉献，因为他勇担重任，因为他时刻严格要求自己…… 　　被评为优秀团队，是我们所有人的荣誉，也是学院对我们的高度肯定，我们将以此共勉，将再接再厉，争创下一个“优秀团队”，为万人大学的早日实现贡献自己的一份力量

5，怎样建立一个优秀的团队

创建一个优秀团队需要做到：组织学习的重要性　　只有一个懂得不断充实自我的学习型团队，才能在发展的社会创造出更多的“奇迹”。从学习的作用来讲：传统型营销团队的学习性意识不强，他们多满足固有的知识和经验，而不很自觉吸取新知识，也不积极开展横向学习。而在学习型营销团队里，无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识，善于在实践中将理论和实际相结合，善于发现他人优点，加以吸收。　　面对这样的员工，企业领导需要擅于创造学习的机会和组织学习。在彼得·圣吉《第五项修炼》一书中，他讲到，作为团队来说，组织学习的特点是什么？实际上就是五项修炼，一个学习型组织的理论、工具和方法就是分出三个领域，这三个领域是对核心能力的支持。把它形容为一个三条腿的凳子，三条腿都非常重要，如果拿掉一个腿，凳子就会倒，左边那条腿叫做热望、欲望，右边的是心智模式和团队学习，中间就是系统思考。每一条腿都非常重要，也就是说每个核心能力都非常重要。总体来说，团体的智慧总是高于个人的智慧。当团体真正在学习的时候，不仅团体能产生出色的效果，其个别成员的成长速度也比其他的学习方式为快。　　执行力　　在团队里，也许我们并不需要每个团队成员都异常聪明，因为过度聪明往往会自我意识膨胀，喜欢好大喜功，相反，却需要每个人都要具有强烈的责任心和事业心，对于公司精心制定的战略要在理解、把握、吃透的基础上把战术不折不扣、坚定不移地贯彻执行下去，对于过程中的每一个运作细节和每一个项目流程都要落到实处。　　另外，要保证团队的执行力，关键要在执行过程中明确要实现的目标分哪几个阶段和具体确定工作指标，这是确保任务完成质量的关键，也是保证团队执行力的关键。比如：团队在执行“完成每季度完成产品销售500万元”的任务，如果你能够进一步明确你的销售计划进度或过程指标，将任务分为平均每月180万，每周完成45万元，并适时进行考核与指导，使团队执行起来的效果就会更贴近你的预期，那么团队的执行结果也有了保障。　　创新力　　　只有不断地创新才能保持企业竞争优势，但是创新能力从哪里来呢？做教育培训，是提高人才团队创新能力的重要手段。因为抓好教育培训是提高队员知识水平和综合素质的重要途径，而队员的知识技能是激发创新能力的前提条件。尤其在知识经济时代，在产品科技含量高的行业企业，这一点体现得更为明显。　　其实创新能力也体现在企业管理的各个方面，是一个综合性概念，也只有综合性的创新能力，才是真正的有竞争优势的创新能力。人才培养不只是重视知识技能方面，还要考虑品德、情感、志趣等精神层面的东西，考虑企业文化、考虑人才队伍的凝聚力和团队精神，这是只有企业综合性的教育培训才能做到的。谁在这方面把握得好、做得好，谁就能在竞争当中保持长久的整体创新优势，并最终在竞争中打败对手。　　团队分工与合作　　企业的发展从内而言，经由创始人积聚松散个体到扩大群体规模直至组织结构、功能均衡发展的过程。从社会大系统而言，则是随其进化演变规律呈现出波浪式的起伏推动，其主动力源于内部循环供给能量。也就是说，领导人拥有教练、发动团体的能力；管理层拥有教练、发动部属的能力；员工拥有教练、发动自我的能力，最终形成上中下协调平衡、整体互动的运动态势。但各个阶层也要能对其他部门熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否则制定的战略、战术只能是孤芳自赏，根本无法让其他部门实施运作。

6，如何创建一个优秀的团队

1、个性要适合现代社会是一个讲求个性的社会，但在一个团队当中，我们不追求过于个性化，团队成员的个性要适合。一方面，团队成员的个性要适合团队目标需要他们做的工作。如一个营销团队所销售产品主要是通过直接销售的模式实现，如图书销售、音响制品销售等，那么就要求业务人员必须有足够的冲劲与韧性，要真有那种“双脚踏出亿万金”的劲头，因为这种产品的销售是通过“量大取胜”的。反之，如果销售的是系统集成产品或软件开发产品，那相对来说个性沉稳、平和、思路缜密的人就比较适合，因为此类产品对客户来说决策过程比较长和困难，需要营销人员具备相应沉稳的性格。另一方面，团队成员的个性不能冲突太大，这不便于团队的管理，也容易在成员之间造成矛盾，大大加重了成员间的沟通困难。如灌篮高手当中的刘川枫和樱木花道他们的性格就冲突太大他们之间的沟通几乎就只看到吵架，作为球队队长的赤木岗宪对此也是大伤脑筋。于团队来说，这种冲突是不必要的，也是负面的。 2、选择有正面思维的人什么样的人具有正面思维呢？举个简单的例子，在北京街头有很多卖水的人，有正面思维的人看到会说：“北京真是个好地方，连水都能卖钱，看样子，在北京能发大财了”。而具有负面思维的人会讲：“北京这个地方，连水都要拿钱买，看样子，在北京很难生存”。优秀的人都是有正面思维的人，所以成功的人永远在找方法，而失败的人永远在找理由。不管团队的处境多么糟糕，一定存在基于现实条件基础上的解决方案，唯一的区别是，只有具有正面思维的人才会去积极寻找解决问题的方法。并且负面思想对一个团队的精神有极其强大的毒害作用，它让人们忘记积极进取，学会偷工减料。在关键时候，特别是在团队遇到困难时，落井下石，涣散团队思想。 3、价值观要切合建立团队很重要的一点是要建立一致的价值观。一个人的价值链体系决定他的行为，如果一个企业部属的价值链体系与主管不一致，主管就很难领导他，运用到团队管理当中也是一样。因为价值观念的差别导致思维方式的差别。一个具有大格局思维的领导者要选择那些目光远大的人、有大胸怀的人，因为一个人胸怀够大，他的世界观才够大，他头脑里的格局才够大，把这样的人纳入自己的团队中，彼此价值观念一致，大家做事互相会很合拍。 4、不要找光说不做的人计划总归是计划，任务总归是任务。说到底要达到团队的共识目标还得团队成员齐心协力去完成任务。这就需要实干精神。一个没有实干精神的人永远也不会成功，战国时候纸上谈兵的赵括就是活生生的例子。对于团队来说，实干的人是不可获缺的。谁也不会要一个只说不做的人进入自己的团队，这对那些干实事的队员不公平，加深了团队成员间的矛盾，也不利于团队的发展和团队目标的实现。 5、寻找互补性人才在生产力不发达时期，我们经常看到一些孤胆英雄，凭一人之力力澜狂挽，但是现在一个人毕竟不能抵抗激烈的竞争，关键还必须依靠团队的力量。一个优秀的团队，最关键的是要有互补性，团队必须是一个互补的群体。包括互补性的成员构成、互补性的性格类型，有人激情就要有人稳重，有人天马行空就要有人脚踏实地，有人超前就要有人压后阵，选择互补性的人才进入团队就让团队变成一个多面手，各个方面都能做，也让团队思维更加缜密，不容易出错。最终实现最高的工作效率。建立一个学习型组织学习型组织就是一个能够熟练地创造和传递知识的组织，同时也要善于修正自身的行为，以适应新的知识和见解。学习型组织的魅力，在于它的核心宗旨是如何让组织中的成员活出生命的意义，让整个组织不断适应环境的变化而永葆青春。是组织不断追求的理想境界。学而知不足，习而知差距。孙子兵法有句话“知己知彼，百战不殆”。这知己知彼，就必须要学习。作为团队主管要通过每次的例会或者请专业人士来对团队成员进行培训，弥补团队成员薄弱的环节，同时让团队成员养成学习新知识的习惯，最终形成学习型的团队。通过团队学习，主管可以改变下属成员的工作作风，使成员养成正确的工作方法与学习习惯，让团队成员了解到现在最新的方法理论，对自己的对手了解更清晰，对团队的策略、目标、战术更清楚。通过团队每一个人能力的提升，来增强整个团队的战斗能力。同时每次培训过后团队成员需要做相应的实效评估，测评每次学习培训后的变化与效果，看看是否有针对性的解决了相应的实际问题？是否是老问题解决了，但新的问题又出现了？针对新的问题团队成员再次进行集体解决，建立学习型团队还可以形成学习共享与互动的组织氛围，使团队文化得以进一步的凝聚。同时工作的学习化使团队成员的个人潜能得到激发，人生价值得到提升；而学习的工作化又使整个团队得以不断的创新和发展。在组织内慎用惩罚从心理学的角度，如果要改变一个人的行为，有两种手段：惩罚和激励。惩罚导致行为退缩，是消极的，被动的。激励是积极的、主动的，能持续提高效率。适度的惩罚有积极意义，过度惩罚是无效的，滥用惩罚的团队肯定不能长久。惩罚是对队员的否定，一个经常被否定的队员，有多少工作热情也会荡然无存。队长和团队队友的激励和肯定有利于增加队员对团队的忠诚度和为团队目标奋进的激情，反之，若频繁否定会让队员觉得自己对团队没有什么用，甚至破罐子破摔，最后队员也会否定团队。团队内部也要引入竞争机制团队精神是为了适应竞争的需要而出现并不断强化的。这里提及的竞争，往往很自然地被我们理解为与外部的竞争。事实上，团队内部同样也需要有竞争。在团队内部引入竞争机制，有利于打破另一种形式的大锅饭。如果一个团队内部没有竞争，在开始的时候，团队成员也许会凭着一股激情努力工作，但时间一长，他发现无论是干多干少，干好干坏，结果都是一样的，每一个成员都享受同等的待遇，那么他的热情就会减退，在失望、消沉后最终也会选择“做一天和尚撞一天钟”的方式来混日子，这其实就是一种披上团队外衣的大锅饭。通过引入竞争机制，实行赏勤罚懒，赏优罚劣，打破这种看似平等实为压制的利益格局，团队成员的主动性、创造性才会得到充分的发挥，团队才能长期保持活力。在团队内部引入竞争机制，有利于团队结构的进一步优化。团队在组建之初，

第一，要有一个明确的团队目标。第二，要有一个坚强有力的团队领导。第三，要有严明的纪律，奖罚分明。

7，写一篇关于优秀团队的报道

团队建设，简单讲就是：给你一拨人，你得能把他们拢在一起，朝着一个方向走。怎么做呢？下面就把个人实践中，认为应该优先考虑的一些做法给列出来：首先，一切的前提—尊重！不懂得尊重人，一切都无从谈起。这个尊重不是来自鬼都不相信的“人人生而平等”，而是来自于坚信“只要是个人，就有比自己强的地方，就有用”。这个尊重是有形的，是可以看得出来、感觉得到的，比如说：你对人的守时、守信、虚心听取意见等等。最大、最可贵、最有效地的尊重是信任！这体现为对团队成员的合理、有效的授权和委任。然后是沟通，把情况了解上来，把影响施加下去。好的沟通就像一个灵敏有效的神经系统，又像是机件运行的润滑剂。沟通的手段多种多样，自己比较喜欢用的有：聊天；有人曾经问我：怎么整天见你跟人聊天啊？我的回答是：聊天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。目的只有一个—拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是下棋、打牌、喝酒，这三项活动最能体现人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣！最重要的是要因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强合力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录（正式非正式）的习惯，这对团队建设本身不是十分重要，但从企业管理和项目管理的角度来看，却是非常重要。而且，团队建设的目的，也是为了最终把工作做好。然后是服务，这是团队建设的核心内容。要尽可能地把自己是头、有权发号施令的念头压下去，把监督、控制等字眼儿压下去。更多地想的是对这个团体的责任，目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说，组织者的任务就是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。不要担心会被抢了风头！一则，戏唱的再好，到上司那里汇报的还是你；二则，即便是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会帮你，何乐而不为呢？所以，不要吝啬在上司面前肯定团队成员的成绩，更不要邀功于己，诿过于人，这是非常忌讳的。要让团队成员放手工作，“错了，责任是我的，对了，功劳是你们的”这句话，不但要说，更要做！这里讲的服务，既是工作上的，也是生活上的，都很重要，都要尽可能细致、周到。服务做好了，管理基本上也就到家了。这里需要指出的是：服务不等于迁就，是有原则的，也是在自己能力范围内的。还有，在这个过程中，会有不少误解、委屈，也会很“吃亏”，没办法，谁让你是头呢，如果你想把工作做好，这些你都得认喽，吃这些小“亏”占“工作做好”这个大“便宜”。等成绩出来的时候，那些误解、委屈也就没了，你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。还有协调和组织，也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上，作为一种具体的技能和工作内容，这是和尊重、沟通和服务是连在一起的。把前几项做好了，协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面，一是要注意实际情况，因人就势；一是要注意尽可能多地、合理地授权，管得越少越好。再就是激励。物质奖励是必要的，但一定要慎用、少用。因为，好事往往会变成坏事，尤其对于时下的国人而言。不但起不到激励的作用，反而造成不必要的麻烦，增加攀比、猜忌等矛盾，破坏气氛。而且，如果老是要靠物质刺激来激励的话，就说明组织、薪酬体系有问题。激励更多的应该是精神层面的，最有效的就是对人真诚的尊重和信任、充分有效的授权和对成绩及时有效的肯定，最不济也可以用哥们义气。如果你能真正重视团队成员的意见并给予充分、有效、适当的授权，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励，比许诺奖他多少多少钱产生的激励作用要来的强烈和持久的多。“士为知己者死”，虽然没必要那么夸张，但作用绝不可低估。每个人都希望自己的工作获得认可，及时、公开的表扬就显得很重要了，那代表着认知、肯定和认同。最后，也是最重要的，就是个导向问题。前面提到的种种，都要以一个原则为导向，那就是：产生合力，达成目标，最终目的是要把工作做好。这是基本准则，也是衡量团队建设成功与否的标准。

可以通过寓言故事或实际案例进行讲解前不久看到有这样一个故事：一只兔子坐在山洞口打字，一只狐狸跳到他面前说：“我要吃了你！”兔子说：“等我把这篇论文写完也不迟。”狐狸非常奇怪：“你能写什么论文？”“我的论文题目是《兔子为什么比狐狸更强大》。”“这太可笑了，你怎么可能比我强大？”兔子一本正经地说：“不信你跟我来，我证明给你看。”他把狐狸领进山洞，狐狸再也没有出来。兔子继续在洞口打字。一只狼跳到他的面前：“我要吃了你！”兔子说：“等我把这篇论文写完也不迟。”狼非常奇怪：“你能写什么论文？”兔子说：“我的论文题目是《兔子为什么比狼更强大》。”……兔子又把狼领进了山洞，狼也没有出来。过了一会儿，兔子和一头狮子走出了山洞，狮子打着饱嗝说：“你干得不错，今天我吃到了非常丰盛的美餐。”从上面的故事中不难看出，兔子和狮子的合作是一个双赢的结局。狮子可以不费力饱餐到美味猎物，而兔子呢也因为有了狮子的保护免除了性命之危，可谓是各得其所，各得其乐。在这里，缺少了任何一方都不会有如此完美的结局，这或许就是团队的神奇之处。大家都知道，团队中一个重要的特征就是其具有互补性。企业作为一个特定的团队，员工之间也是具有互补性的。一个企业中总会有那么几个特别突出的人，与此同时，也总会有很多与之相比相对“不那么突出”的人。在处理特别突出和相对“不那么突出”者之间的关系时，我们有的同志主张把眼睛只是盯在那些特别突出的人身上，而忽略了多数“不那么突出”的人，认为只有这样才是尊重人才的体现，才能提升企业的核心竞争力。笔者以为，这实在是认识上的一个极大的误区。我们不否定特别突出者在一个团队中的作用，但却不赞同把这种作用无限地夸大到可以忽略企业中其他相对“不那么突出”的人存在的地步。古人云：“尺有所短，寸有所长”。每一个都有自己的长处和不足，再优秀的人也有自己的不足，再平凡的人也会有自己的不平凡之处。从另外一个角度看，一个人再能干，既便浑身是铁也打不了几枚钉子。因此，个人的力量再强大也是有局限的。而现代企业之间的竞争表明，影响企业竞争力的核心因素不是个别人的力量，而是这个企业的整体实力，也就是团队的力量。真正形成核心竞争力的不是个别人，而是团队的整体实力。因此，以忽视绝大多数人的存在来突出少数人的价值，以损害绝大多数人的利益来优化个别人的利益是不足取的。因为，这样做的结果只有一个，那就是削弱了团队的力量。从上面的故事中我们可以看到，保护“弱者”的利益并不影响“强者”的利益。而恰恰相反的是，保护强者的利益，首先必须要保护好弱者的利益。试想，狮子如果不能对兔子的生命给予保护，那么它还能像现在这样轻而易举地就吃到兔子给它带来的美味么？如果我们单方面强调狮子的重要，我想兔子和狮子是不能形成一个利益共享的高效率的团队的。此外，我们从长远来看，现在的强者未必就是今后的强者。俗话说得好：“天外有天，人外有人”，这是不容忽视的客观事实。特别突出总是相对的，“不那么突出”却是绝对的。一旦有朝一日现在的突出者也变得“不那么突出”的时候，他们也会遭受到现在的“不那么突出者”所遭到的冷遇，且不讲这对他们是否公平，当他们看到其他人目前的现状后，能让他们没有后顾之忧么？由此可见，我们提升企业核心竞争力，既要重视特别突出者的作用，更要发挥绝大多数“不那么突出”者的积极性和创造性，唯其如此，团队的效率才可发挥至极至。

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