幼儿园飞盘怎么画图片，幼儿园布置作业让家长帮忙制作飞盘想请大家支支招
来源：整理 编辑：八论文 2025-07-03 23:21:58
1，幼儿园布置作业让家长帮忙制作飞盘想请大家支支招
2，QQ宝贝飞盘
你可以在一个没有装饰的房间里 最好离墙近一点 然后开始飞盘 如果没接到弹到墙上还可能弹回来 所以多一次机会
3，幼儿园亲子活动用花盆托盘怎样画画
一定要用画笔画嘛？如果不是的话可以用彩纸拼贴，或者用不同种类的豆子拼接
4，凌云飞盘是否提供免费的训练教程呢我画个很重要哦
不单单是提供免费的训练教程而且全方位的进行全程免费指导的什么科学喂养、健康免疫、家庭教育、专项训练、才艺训练等等我家巴迪就是在凌云哪里选的服务就是好很专业超赞！
5，如何手工制作飞盘
方法1.画一个圆，大小适中，剪下来。2、布料正面相对，对折，把圆形描在布的反面，剪布料，留一厘米缝分。3、布的边缘打一圈剪口，这样防止缝后张力过大布边起翘。沿着圆周缝纫，留8厘米不封（上图的短红线标示），翻转用。4、缝好之后翻转到正面，标记上未来绗缝线。5、返回反面，把蓬松棉一片片撕扯平整，铺好；用大针脚把蓬松棉固定在这片布上，不要缝到另一片哦，否则翻转不过去！6、从预留的翻转口，小心地把蓬松棉翻进去。摸起来，铺进去的蓬松棉确实很平整了。左旋肉碱不错,我用过效果不错,也没有副作用绝不反弹,请到官方网站上购买正品请看左旋肉碱8.528.cm官方网站请复制官方网站网址打开
6，纸飞盘怎么做
裁下1张1/2英寸×4英寸的纸条，把纸条放到嘴前并在纸条上方吹气（见图1）。这个纸条会浮起来！ 这种情况发生的原因可以用柏努利原理来解释，快速流动气体的气压比静止气体的气压要低，这样纸条下方的气压就比纸条上方高，于是纸条就飘起来了。 还可以这么测试：裁下两张1/2英寸×4英寸的纸条并分开大约2英寸（见图2）。可能你会以为中间吹气能把纸条吹开，但实际上两个字条会被吹到一起来。这里Bernoulli理论也起了作用，纸条中间的快速流动气体气压比外面低，于是纸条就被推着到一块了。 飞机机翼顶部是向上弯曲而且比机翼底部的表面积大很多，这样当飞机移动时，机翼上方的空气必须比下方的空气快很多，于是上方快速移动的空气气压比下方的空气气压低，飞机就升起来了（见图3）。
7，用布怎么做飞盘
步骤：1、用一个吃完方便面后的塑料圆碗，把碗底锯掉（不要全锯，距碗沿处留约0.5-1cm)，留下碗沿口那一圈（直径约15cm,）做飞盘的框架；2、拿两片旧布，剪成直径比碗口外直径大约5~8厘米的两片圆布片，把锯下的塑料碗环夹在两片圆布中间；3、缝线要缝三圈，贴碗圈内和外各缝一圈，然后布圈外沿再缝一圈（锁边），一个耐用的飞盘就完成了。大班特色活动：布飞盘
活动目标
1.观察体育器械布飞盘，能够根据飞盘的形状进行裁剪。
2.运用来回的针法制作布飞盘，体验制作飞盘的乐趣。
活动准备
针、线、布、硬纸板。
活动过程
一、谈话导入
1.师：小朋友，你们今天早上来幼儿园玩的是什么？
2.引导幼儿说说布飞盘的不同玩法。
二、观察布飞盘
1.教师出示布飞盘，请幼儿说一说它的特征。
2.师：你见过的布飞盘是什么形状的？
2.师：你觉得为什么布飞盘会飞起来，它如果换成别的形状会飞的这么远、这么高吗？
三、教师示范
1.教师出示并介绍制作布飞盘的材料。
2.教师示范制作飞盘的过程。
3.师：在按着纸板画的时候你要稍微比纸板大一些，这样才能包住纸板。
四、幼儿制作
幼儿制作，教师观察指导。
五、玩一玩布飞盘
1.请做好飞盘的幼儿可以自己玩一玩看谁的布飞盘飞的远
2.幼儿之间也可以交换玩。
活动反思
本次活动我是通过谈话的方式引出课题的。我们班男孩子比较多，因此当提到布飞盘的玩法时，好像打开了话匣子，幼儿们争先恐后的想说说自己的玩法。通过这一点，我抓住契机，马上引入主题--布飞盘的特征。幼儿们很快地掌握了平时玩的布飞盘的特征，接下来我对制作布飞盘的过程进行了示范。在此环节，我对孩子们上个学期的一些技能进行了回忆，再让孩子掌握“剪裁”这一新的技能。在幼儿制作环节，幼儿们会画但是剪出来的都不怎么完整，在这个技能上，我会通过平时的区域活动来让幼儿自己练习。
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