提纲 日语怎么说,王老师教学风格独特和教学大纲日语分别怎么说好
来源:整理 编辑:八论文 2025-07-08 17:20:35
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1,王老师教学风格独特和教学大纲日语分别怎么说好
王先生(おうせんせい)の讲义风格(こうぎふうかく)は格别(かくべつ)です。教育大要(きょういくだいよう)你好!王先生が自分なりの教育风格(ょういくふうかく)を持っている。教育指导要纲(きょういくしどうようこう)仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。王先生が自分なりの教育风格(ょういくふうかく)を持っている。 教育指导要纲(きょういくしどうようこう)
2,关于日语论文答辩
开头:~~学院~~学科の~~と申します。私の论文のテーマは~~です。これからは、论文の内容について绍介していただきたいと思います。 结尾:以上です。ご清聴ありがとうございます。注意不要说:ありがとうございました。因为用ました的话会让老师觉得你答完辩就跟他拜拜了~~不礼貌。用ます的话会让对方觉得在此之后还会相互来往的感觉。 不用注意太多~~~答辩大部分就是走个形式,老师不会跟你较真的~~ 老师提题目的时候,即使不会也不要傻站着,随便说点和论文相关的也可以,老师不会指望你说出多深奥,多专业的话的~~~~别太紧张~~~~
3,急我的日语论文提纲 请高人指点超级感谢
稍稍修改下提纲:
提纲:
一,引言(为何选此题,意义以及文章大致的写作分部等)
二,日语请求表达的定义与特征
1.请求表达的定义(说清什么是请求表达,也可加一些别人的先行研究成果)
2.请求表达的特征
A.请求表达的多样性(最好分下类)
B.请求表达的差异性(性别,场合,角色差异明显)
三,请求表达的误用(从中国人学习日语角度)(建议在同学中做一些简单的问卷调查,看看大家经常在哪里犯错误,然后做成表格写进文章里,可以增强文章采信度)
1,补助动词的误用
2,没有分清场合,人物的误用
3,不符合日本人习惯
四,如何正确运用请求表达
1,从场合,身份去理解运用
2,适当运用请求起始语
3,遵循日本人习惯
五,结语
どのように正しく日本語を使って表現方式を願い出ることを議論します
大綱:
1、序言
2、表現の特徴
1を願い出て、表現の多様性(表現方式の上から見ます)の
2を願い出て、性別、場所、役の相違の明らかな
3、表現のに誤用するように(中国人から日本語の角度を学びます)
1願い出て、動詞のを補助して誤用して
2、場所をはっきり見分けていないで、人物のは誤用して
3、日本人の習慣
4に合わないで、正しく願いを運用して
1を表現して、場所から、身分は運用
2を理解して、適切に運用してスタート言葉
3を願い出て、日本人の習慣
5に従って、まとめの言葉
4,日语毕业论文写日语敬语怎么写提纲
你要写博士论文吗?博士论文也不会写这么大的题目啊。敬语写几本书都可以。一定要把题目在缩小,甚至可以缩小到某个敬语词。这样写起来好写。否则毕业答辩老师问你研究的什么?你到时候后悔都来不及。<p>敬语可以说是最可以不学的最难学的日语。</p> <p>如果你不是日语系,只是为了在日本生活的话,事实上是不用学的。</p> <p>====</p> <p>【个人认为总结的极其系统的一个帖子】有日语基础必能看懂。</p> <p><a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.jpwind.com%2fjp%2fgrammar%2f20060211211404.html" target="_blank">http://www.jpwind.com/jp/grammar/20060211211404.html</a></p> <p> </p> <p>====</p> <p>望采纳,不过你好像是手机的</p> <p>如果能看是最好了</p> <p>不能看的话上网时候看下,总结的非常好。</p> <p>嗯</p> <p>如此这般</p> <p>望采纳</p>
5,日语称呼语
さん和様,都是敬语。さん,一般情况用的尊称,既可以放在姓后,如李さん(可译为小李),也可以放在整个姓名后面,如山崎贵哉さん(可译为山崎贵哉君)。口语中多用さん。 様(さま)比さん要郑重得多,是最敬语,常用在书信、邮件、传真等正式场合,是对客户、长者、有威望的人等的尊称。 くん 用于和自己年龄相仿或比自己年纪小的男子,一般用在姓后或整个名字后面。くん的感觉比较亲近,所以对不太熟的人不要用。お前:一般是长辈叫晚辈,上级对下级的称呼,较粗鲁但不是不礼貌。有时同辈.很亲近的人之间也用。 あなた:是最普通的用法,相当于汉语中“你”,没有什么感情色彩, 一般不会在初次见面直呼对方“あなた”,只在谈话或交流时用到。但有时妻子叫丈夫也用,常译为“亲爱的”。 贵様:是不礼貌的称呼,有骂人的味道,类似“你这混蛋”。千万不要以为“贵”是汉语中的尊称和“様”是日语中的尊称就以为两个字加起来就很尊敬了,其实不然。当然,关系好的年轻男人之间有时也会来调侃。 日语中的敬语称呼可多了.有一条原则就是在说到别人的家人、亲戚、朋友等时前面要加“お”,如“お祖母さん”(おばあさん)等等。 对于在街上遇到不认识的老人掉了钱,可以先用すみません引起他的注意,然后再告诉他发生的事。 如果你想跟陌生人开始交谈,也可以先用“すみません、お名前は ?”问他,他回答完后你就可以直接称呼他什么什么さん 了。 以上是我在日本呆了半年得到的点滴常识,希望对你有所帮助。有不同的称呼方式。 (或者说人间关系和称呼方式的关联)夫妻间。。。。。直系亲属间(父子,母子)。。。兄弟姐妹间。。。提纲思想:不同的人间关系
6,日文大纲翻译
挽回の奇策 --挽回奇谋ぬらり「ふ――っ おまえは…おまえは もういい もう……わかった」 奴拉力「嗬――你…你,已够了 已经……明白了」 攻撃する风 --攻击之风しかし、カウンターを食らって液がドロー 可是,吃到还击的液打成平局。。。倒れる风 --败北之风ぬらり「もう…あきた…………ここにいろ……后で相手してやる」 奴拉力「已经…厌烦了…………待在这里……回头收拾你」どっかに飞んでくぬらり 奴拉力飞快的跑走了逃げようと言う大阪に、やるしかないという加藤 只有在忙活的加藤 对大阪说要逃跑加藤「あの…あの…冈が言ってた意识外…の とか…」 加藤「那…那…冈说的除了意识之外…的 等等…」 レイ「……… あたしもそれ考えてた」 レイ「……… 我也那么考虑的(女的)」 加藤「あいつの意识の外 感知できる范囲の外から…」加藤「那家伙除了意识外,从可以预感的范围之外…」レイ「要するに 不意打ちッてこと? レイ「总之,你是说要突然袭击?桜井「たしかに后ろから切られたときの 再生の仕方が遅かッたかも」 桜井「的确从背后进行偷袭的话,可能就会推迟再生的办法大阪「不意打ち… あいつに 不意打ちッて…」 大阪「突然袭击… 对那家伙突然袭击…」 レイ「远くからの狙撃くらいしか……」 レイ「只有从远处狙击了……」 桜井「狙撃!?」 桜井「狙撃!?」 みんなでバラバラになって、戻ってきたぬらりを狙撃する作戦のようです 大家意见各异,作战好像要狙击回来的奴拉力。囮となって残るのは加藤 成为诱饵,剩下的就是加藤了。みんなが散っていく中、大阪が戻ってきて抱きつきます 正在大家意见不集中时,大阪紧抱着回来了,大阪「きみのこと…………好きやねん…死なんといて………お愿い………死んだらあかんよ」 大阪【不要…………你死…不要死啊………拜托………不要死啊】次回、秘策は功を奏するのか!?下集,密谋奏效了吗?一直也在关注此,请楼主参考!没办法正常翻译模式微妙动议挽回nurari的“ F -您在哪里得到的另一个好…我确定… … ” 风袭击但是,液体是制定反食らっ风坍塌nurari : “我秋田… … … … … … …在这里呆作出的皇后对手” 我谨借此一deku nurari飞大阪逃生说,没有一个人的加藤加藤: “我… …冈说,说他是一个识外… … ” 射线“ … … …我还以为这是” 加藤“他指出,将palpability的识范囲以外… … ” 射线“在短期内,创造惊喜给你呢? 樱井, “当然,从皇后大道中的不放过,当比赛被推迟或它如何tta ” 大阪, “创造惊喜,他以出其不意… … ” 射线“远kukara唯一长期开枪… … ” 樱井, “狙击手” ! 让我们都在粉碎,枪手返回的运作一样, nurari 和其余的是囮加藤他们都变成泡影大阪曾回来抱きつきます大阪, “你喜欢与否,它翼… … … … … … … …死なん如果你愿阿寒及模具… … … ” 。 在未来的时间,成功食谱! ?微妙动议挽回nurari的的“ F -您在哪里得到的另一个好…我确定… … ” 风袭击但是,液体是制定反食らっ风坍塌nurari : “我秋田… … … … … … …在这里呆作出的皇后对手” 我谨借此一deku nurari飞大阪逃生说,没有一个人的加藤加藤说: “我… …冈说,说他是一个识外… … ” 射线“ … … …我还以为这是” 加藤“他指出,将palpability的识范囲以外… … ” 射线“在短期内,创造惊喜给你呢? 樱井, “当然,从皇后大道中的不放过,当比赛被推迟或它如何tta ” 大阪, “创造惊喜,他以出其不意… … ” 射线“远kukara唯一长期开枪… … ” 樱井, “狙击手” ! 让我们都在粉碎,枪手返回的运作一样, nurari 和其余的是囮加藤他们都变成泡影大阪曾回来抱きつきます大阪, “你喜欢与否,它翼… … … … … … … …死なん如果你愿阿寒及模具… … … ” 。 在未来的时间,成功食谱!挽回的密谋ぬらり「呼―― 你…你小子 够了 好了……明白了」 风正在攻击 但是、受到反击流血不止 倒在地上的风 ぬらり「够了…都烦了…………给我呆在这里……待一会儿找你单挑」 不知飞到哪里去的ぬらり 对于大阪说想逃跑、加藤说只能拼一下了 加藤「那个…那个…冈说过的意识外…的什么…」 レイ「……… 那个我也考虑过了」 加藤「那家伙说得意识之外 是指从感知距离以外…」 レイ「关键 就是偷袭吧? 桜井「却是被断后的话 可能就会推迟再生的方法」 大阪「偷袭… 要对那家伙偷袭…」 レイ「只能用远距离狙击……」 桜井「狙击!?」 大家意见不同、ms会对回来的ぬらり进行狙击的作战. 成为诱饵而留下来的加藤 大家都离开之后、大阪回来紧紧抱住大阪「我…………喜欢你…你可别死啊………拜托了………你不可以死啊」 下集、密谋是否会奏效!?
7,考研日语的 203 日语是什么水平
考研203日语1、标准日本语学完初级上下册、中级上册就可以考了。 难度在日语二级和三级之间吧。 学完初级上下册是日语三级。 学完中级上下册是日语二级。 2、以前考研都是学完中级上册就可以了,但是现在考研的日语难度在不断提高。根据不同的学校,要求也不同。但是大部分的学校还是只要求学到中级上册。 如果掌握的扎实的话,那么学完中级上册的话,可以考不错的分数。 一般在各个学校的专业招生目录中,会提及日语的参考书目。一般为《标准日本语》或为《新编日语》1、2册。 3、标准日本语是对非日语专业的自学生提供的教材,潜显易懂。而新编日语一般是对日语专业学生的教材。所以考研如果以新编日语为参考书目的话,只考前两册。而新编日语,此书在编排上,课文里面不标注假名,而且语法上阐述得过于专业,一般不作为非日语专业的自学生使用。 4、如果参考书目中没有提及日语的参考书,那么默认的使用标准日本语作为教材。现在社会上一些日语辅导都是采用标日作为教材的。如果自学的话,可以买到一些标日的辅导书和卷子。最好是配和磁带学习。 5、题型的话,第一二两题是考单词的。 第一题是给在句中标有下划线的单词注假名,也就是发音,类似英文中的国际音标。 第二题是根据句子括号里的假名提示,填写当用汉字。 第三题是翻译一些日语词组。 第四题是考语法的,是客观选择题。主要是考一些助词的用法。 第五题是选择,从选项中选出合适的答案,正确得组成句子。其中含有一些词的接续类的问题。 第六题是用给出的词填空。 第七题尊他语、自谦语、礼貌语分类。 第八题第九题是把句子变成使役态和被动态 第十题汉译日。 十一题日语文章译成汉语。 十二题阅读。 这样讲起来看起来挺繁杂。但是认真学起来也不难。 也许各个学校出的日语题顺序会有差异。 但主要要考的题型不过就这几样: 考单词,语法,日译汉,汉译日,阅读。这个只是我个人的小看法,希望对大家有所帮助吗,1.要权衡自己的日语实力。很多人想考203日语无非就是因为比英语更容易过线,或更能拿高分。但这两年203日语难度在增加,而英语难度相对减少。尤其是今年,英语一旦简单了考日语的优势就不怎么明显了。所以建议英语过6级的人如果日语不是更好的话最好不要换日语考试。 2.很多学校初试可以考203日语,但复试时是否用日语还不确定。我知道很多学校初试虽然允许用日语但复试时却根本没有懂日语的导师,最后不得不用英语复试。大部分导师还是喜欢英语考生的,这样的话同等情况的考生选日语必然吃亏。所以建议报考之前最好认真看下简章,也可以打电话去招办确认清楚以免到时候产生不必要的麻烦。 一个良好的学习氛围是非常的重要的,现在网络这么发达,如果自己的学习网络不好的,那基本就是怕大腿想问题,所以学日语一定要找一个好的氛围这个輑就很不错,先搜索629在加上九五七最后还有三个数字是537这样你就可以找到一个良好的学习氛围,里面有教程资料大家可以领取3.不要觉得203日语比英语考起来简单。今年晒日语分的很多都挺高分的,但不少是科班出身,即使不是科班出身的,他们自己在日语方面也付出了很多的心血。从出题范围上看词汇和语法也都接近1级水平,所以不要被一些假象所迷惑。 4.调剂极度困难。像工科和经济类,除了东北以外大部分B内地区接受203日语的很少,而C类地区根本就不要日语的。像广西师大和广西大学,调剂过去人家根本就不要考日语的。所以选日语一旦第一志愿没上后的调剂将是极度困难的,这点大家都要考虑清楚刚开始的时候也是因为信息不全走了一些弯路,所以经历过之后决定来说一下我的看法。1.203日语是什么呢,哪些学校可以用这个考呢我们都知道每个考研er都要考的公共课是政治和外语,其中外语可以是英语、日语、俄语等。日语的题型包括完形、阅读、日译中和作文一篇。可以去研招网上点开你的专业课查看你的专业是否可以用小语种来考。2.我是用日语考还是用英语考呢大多数人都是用英语来考的,主要也是因为可以用日语俄语等来考的专业很少。可能有人觉得日语会比英语简单,实际上对日语好的人来说可能是这样的。如果零基础的话,除非你其他科目要求非常不高,可以花在日语方面的时间很多,并且只要求过线,才可以去考虑一下,毕竟日语单词我觉得也没那么容易背。用日语考的话还需要考虑到调剂的问题,一般用日语考的调剂的学校的专业也必须可以用日语考,这一点限制要考虑清楚。其次,要考虑复试。初试语言和复试语言一般是一样的,如果你的日语开不了口的话,复试的时候也很困难,所以还是谨慎选择。我当初刚开始也是想用英语考的,觉得六级考的还不错可能准备起来会不那么费劲。后来我发现词汇书里一大半都不知道意思,太费时间了,我就放弃了。用203日语考的原因其一是因为我是日语专业的,过了n1,这说明我可以把花费在外语这一科上的时间都给数学和专业课。其二是因为我想好了要破釜沉舟,不考虑调剂。其三复试之前基本不用专门准备口语,省心省力。所以建议大家在充分了解利弊的情况下再做选择。3.203日语有哪些参考用书呢因为受众较少,所以无论是视频还是辅导书,市面上都很少。大部分用的有明王道和赵敬的等等。我用的明王道的一套,包括词汇、完形阅读翻译、真题和作文书。备考期间真正用到的只有词汇书和真题书。完形阅读翻译那本书个人觉得有些鸡肋,解析很模糊,看完答案也不知道怎么错的。作文书内容过多,可以自己去网上搜索几篇写个模板完全够用。语法书可以用n2的语法代替,阅读可以用n2阅读代替,想要高分再去做做n1阅读。明王道的真题书还是挺不错的,有真题完形和阅读的中文翻译,这就很棒了,可以帮助你吃透真题的字字句句。至于别的大纲还有模拟题的话我觉得应该没那个必要了。4.我的203日语复习过程我的复习全过程基本上只有两项,词汇和真题。大三下学期和暑假一直在背单词,反复背诵了很多遍。大四上学期开始做真题,每做完一年,就从完形到阅读到翻译每个字句都抠明白,然后记下来。多整理几年你就会发现有些语法年年考,有些今年刚考明年还会考,有一些出现在完形里的句型下一次放到翻译中考。真题要多做几遍,第一遍把答案写在本子上,不要写在书上。我的日语笔记总共就只有十几页,就是从05年到16年的真题笔记,考前一直反复看,很有用的。作文的话我是整理的一些好的句型,我考场上都忘的七七八八了,就去借鉴阅读中好的句式句型……今年日语考了77,虽然不是很高,但我也没花太多心思,已经很满足啦。启道教育提供和N2程度差不多。能力考试无作文,考研无听力。一般来说,203日语平均分在65-70之间,不考到相当高的水平,也很难发挥优势。就是完型怪,但是考的就那么几点,都背会了问题就不大了;阅读的话还好,也没觉得比n1简单多少呀,203对词汇要求不高,但凡能写汉字的都给你写汉字了作文去买明王道的压题!只买压题!起码有话可以写!一定要背的滚瓜烂熟!据我所知,明王道的17年的考研作文没压中,16中了。所以请大家自己斟酌。①如果你零基础或者刚入门,建议在当地找个补课班,安心的学初级中级,网课只适合自制力非常好的人,而且面对面交流效果更好。②如果你是长难句看不懂那直接找个老师,研究生也行,专门分析长难句,几节课就有效果。
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