初中生优秀事迹怎么写，市优秀中学生中的主要事迹怎么写真的很感谢会追加高分在线

1，市优秀中学生中的主要事迹怎么写真的很感谢会追加高分在线

自己感觉~!相信自己的感觉在加上自己做过的就OK了啊~! 给你个模版是没有用的.我们也做过学生.

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2，初中生的先进事迹和突出表现怎么写

先进事迹：基本框架：在工作中，我……；在学习中，我……；在实践活动中，我……；我一定不会辜负父母、老师以及学校对我的培养，积极学习，认真工作，将来……突出事迹：得奖记录全部写出来。

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3，初中生优秀共青团员主要事迹怎么写详细点

首先，如果你是学生会成员的话，可以谢谢在学生会里边的工作情况。其次，如果在班里担任班干部的话，可以写写你是怎样协助班主任老师的工作管理班级的工作的。还可以写一些学习优秀、尊敬师长、乐于帮助同学之类的。反正写这个就是多夸夸自己就行了，夸自己的话不会不会写吧！

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4，怎样写一个优秀中学生的先进事迹

问这个问题说明您做了先进事迹了，好人啊！建议您描述的时候一定要揄扬先抑，一定要说自己是个普通人，作的事也是很普通等等，但是一定要适度（要不然会被人误解你没做什么大不了的事），然后就说一下从小受到的家庭教育是良好的（上学老师的教育），但最总要的是你一定要感谢现在身边的人是他们影响了你怎么怎么样了，最后表决心，说以后要不辜负￥%·#等，说自己以后要做更多对社会有意义的事。

5，初中区优秀学生个人事迹怎么写

我是XX中学初中XX班级的学生，担任本班班长，并负责学校的值周工作。本人在学习上认真刻苦，各科成绩名列前茅；在实践中勤于动手，大胆实践，勇于创新；在工作中能出色地完成老师和学校交给的任务，并多次受到表彰。身为班干部，本人时刻注意自己的言行，真正做好同学们的榜样：每天坚持锻炼身体，积极参加学校组织的各项体育比赛，体育课成绩良好，身体健康，心理素质好。还可以利用班主任给自己的评语，路：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动等等，成为同学们学习的好榜样。再找一些好的个人事迹来说明，比如：节假日，常常带着需要帮助的同学来家里，和他们一起做作业、搞实验，有时还让他们在家吃饭。无论是作为值周生，还是班长，那种热心服务的思想得到了学校师生的认可。举个事例来说：前几天，好好的路旁，多出一些垃圾，我毫不犹豫地赤手收拾干净。还有，那是去年冬天，去澡堂洗澡，当时人不多，但是水管全开着，她毫不迟疑上前关掉多余的水管，虽然遭到白眼和冷嘲热讽，但本人想到中国很多内陆地区严重缺水，比吃了定心丸还踏实。这是一个优秀学生的事迹描述，当然内容要体现：“德，智，体”各方面都要好啊！！！

6，初中生优秀学生干部的主要事迹怎么写急

格式可以规范为1、开始写个人简短介绍；2、在思想上；3、在学习上；4、在生活上；5、在工作上；6、总结。里面可以包涵你获得的一些奖励情况。这个可以参照大学生的优秀学生干部主要事迹来写，具体的可以去百度找下“优秀学生干部”申请范文。

该生入学以来遵纪守法，刻苦认真，多才多艺，各科成绩都很优异，在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。在德、智、体、美、劳等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。并且爱好广泛，除了阅读之外，还喜欢旅游、音乐、美术、科学、书法和历史。积极参加社会实践和文体活动。能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，能独立完成各科作业。一年来，坚持出满勤，具有较好的综合素质。能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，有理想，上进心强，遵纪守法，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩稳定上升。基础扎实，热心助人，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，常常一针见血。并且学风和工作作风都较为踏实，不断进取，积极参加体育活动，多次被评为校三好学生。我滴事迹

7，优秀中学生的感人事迹

16岁少女演绎精彩青春 —— 记失聪小作家张悉妮的成长之路 ○ 本报记者李斌去年就听说，广东深圳市作家协会有了一个最年轻的会员，是一名中学生，她叫张悉妮。自从她的《假如我是海伦》一书畅销后，她的作品就越来越多地被传播到校园及网络上。2005年8月，在北京举行了张悉妮作品研讨会，引起广泛反响，她被誉为“中国的海伦”、“文学千手观音”。在此之前，她已出版过一本70万字的畅销小说《童言无忌·三国志》，并且发表的作品有200多篇，她还在3家网站担任站长、版主。一个16岁的失聪少女，竟有如此作为，真是让人难以想象。近日，记者在深圳中学见到了上高一的张悉妮，并在她父亲张世平的帮忙“翻译”下进行了采访。文字让我飞跃张悉妮的不幸是在她3岁时发生的。她因为一次高烧，吃了过量的抗生素药物，损坏了听觉神经，她失聪了。开始，父母并没有太在意，他们以为孩子小，可能是语迟。可是后来才发现，小悉妮真的不再发出声音了。父母带着小悉妮跑遍了广州的各大医院，但医生的诊断让他们不得不面对现实：悉妮重度耳聋！不幸的小悉妮从此带上了助听器，因为需要与人交流，她要每天努力地和妈妈学习发音。母亲教悉妮发音的时候，经常是用手将她的舌头摆正位置，然后把一张纸贴在悉妮嘴边练习说话，通过这种方式，女儿渐渐掌握了说话和吹气时空气在口腔中流动的幅度。经过无数次的练习，小悉妮终于能说一些简单的话了。不过，那时小悉妮最大的爱好，还是躲在房间里，在书的海洋里畅游。张悉妮说：“当你不具备说出语言的能力的时候，文字竟然可以代替你的嘴巴，去倾诉你所要表达的心事。耳聋，世界给我关上了一扇门，认识文字后，世界又为我开了一扇窗。” 东湖伴我成长张悉妮的写作文采渐渐显露出来，她写的文字也越来越多，但与人交流还是有很大的困难。一次偶然的机会，小悉妮对电脑产生了浓厚的兴趣，特别是当她发现了“画笔”这个程序后，更是欣喜若狂。渐渐地，张悉妮开始用电脑写作、用电脑作画、上网与人交流。有了电脑陪伴，张悉妮与外界交流也更多了。张悉妮从水田小学毕业后，她的目标就是报考深圳东湖中学。东湖中学是一所远近闻名的学校，很多学生都慕名报考此学校。面对这位失聪女孩，当时校长彭彪确实有些犯难，怕她适应不了这里紧张的学习生活。入学考试后，彭彪校长意外地收到了张悉妮的一封3000字的信，题目是《一道难题的启示》。原来，张悉妮在考数学时，有一道题没做出来，为此她不懈地探究解题方法，特意上网求教，还得到了爸爸的一位教授朋友的帮助。张悉妮的这种不屈从命运、敢于向命运挑战的精神深深地打动了彭校长，她如愿以偿地走进了东湖中学。东湖中学为张悉妮提供一个施展才华的舞台，学校为她安排了最好的班级，班里为她安置了最佳位置，所有任课老师都是用E—MALL为她解答学习遇到的问题。张悉妮在这样宽松的学习环境中，刻苦探究有效学习途径，发明了一套“1＋3＋X”校园学习方法，她不仅完成了学业，而且敲击着键盘，书写了三部长篇小说，这不能不说是一个奇迹。知识促我奋进在上初中的3年时间里，张悉妮在学习、写作的同时，还拥有了自己的3家网站，网友超过1万人。其中，在“大话三国”网站里，张悉妮做了一个与现实中的银行非常相似的“模拟银行”，孩子们在游戏中，就可以掌握存款、取款、转账、外汇交易等这些复杂的金融知识。今年3月，张悉妮完成了两项科技发明： AES汽车防追尾系统和SEE绿色照明技术，另一部作品《菩提花开季》也即将出版。谈到今后的打算，张悉妮说她有三个愿望：第一，她希望她发明SEE绿色照明技术，能创造一个没有辐射，没有频闪的光环境，为北京2008年奥运会做贡献。第二，把电影剧本《小偷》、《张悉妮看深圳》DV片和汽车防追尾系统，这些人文作品和科技发明带进2010年世博会。第三，在不久将要举行的深圳文化博览会上，她要把“1＋3＋X”校园学习方法推广出去，让更多的学生受益。

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