本文目录一览

1，贵州财经大学校情校史教育

贵州财经大学95年至2000年的院长是钟永兴。

贵州财经大学校情校史教育

2，小学校史怎么写

就先先写一下历史类别的吧 主要包括自建校以来的各个阶段的校址，校内学员、校内领导变迁以及办学思想的变化 还有教育方式 校训等等的变化吧 都能够写的

小学校史怎么写

3，怎么写校史

从你入学对学校的初读感受 到你了解的学校历史
那么你是要写校史还写自己的情况? 如果写校史,就要了解学校那一个阶段的历史,是全部的还是阶段性的。但无论是怎么写，先是要按时间的顺序将学校的重要的决策、举措及发生的大事、开展工作、先进的人物等的大事、有影响的事记下来，并不是事事都记。在记每一件事情的时候，要思路清晰，有观点有个体事实有结果。最后还要注意语言要简练，事件的归纳性要强。简单来说，就是这样。

怎么写校史

4，校刊的设计书怎么写

中校报策划书 某某学院校报策划书 校报是学校宣传自己的窗口，是学校对外开放、沟通交流的桥梁；校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌；校报是校园文化的一道风景线，能够丰富校园文化的内容，活跃师生生活。为了促进我校的发展，进一步提高全校师生的精神风貌，特办校报，现将相关策划方案汇报如下： 一、机构组成 顾问： 主编： 副主编： 常务副主编: 编辑： 美术编辑： 网站管理： 二、办报宗旨：崇德精技 三、出报流程： 编辑部——美术编辑——网络编辑——校报主管领导审查——完善并出报 四、稿件来源： 校园征文：定期举办征文，从中选取优秀文章。 教师文章：教师的教育心得、随笔，诗文及相关获奖作品。（政教处、教导处提供相关稿件） 小记者会：编辑部组织并成立小记者会，丰富稿件来源。 五、相关细节： 1、第二版页的底部报登心语。心语是教师与学生之间心与心的交流平台。心语一般在20-30字之间，由班主任提供。建议由政教处定期收集。其他版面刊登名人名言(名言廊) 2、编辑部必须在出报前半个月提供稿件于美术编辑。美术编辑提前十天交校报于主管领导审阅。主管领导审查通过后交印，网络编辑及时上传至学校网站。 执笔人： 2009 年 月 日

5，校园活动策划案怎么写

亲，请参考！ 一份策划案一般要包括这些要素： 策划的基本内容。 策划组织者、策划者、策划的目标对象 策划实施地点 在何时实施 策划的目的 方法、步骤、实施形式 资源状况、预算 效果预测 其基本格式如下： 一、封面。一般包括： ①主题。主题是整个策划的灵魂，应将之处于最核心的地位。所以一般处于人们视觉的中心。一目了然，过目不忘。 ②委托策划企业。即委托方，如某公司，用全称，一般居于主题之上，小几号字。 ③接受委托者。即接受委托的单位和个人，也是方案的策划者。 ④策划方案完成日期。写清楚年月日，以备以后查看。 ⑤编号或备注。有时便于管理要为方案编号。备注内容主要是"讨论稿"、"草案"、"修订稿"、"执行稿等"。 封面很重要，一般用布纹纸或其它特种纸打印，纸张颜色和厚度要与内文相区别，文字大小书写字体及排列应当协调。 二、引言或序文。并非所有的方案都要序文或引言，一般在方案内容多而且复杂时，才有廖数语加以引导。 三、目录。目录可使阅读者一望而知其概貌，是标题的明确化和细化。目录也是在内容复杂时采用。 四、正文。这是方案的核心，包括了如下部分： ①背景分析。企业的基本情况，品牌分析、优劣势，传播要素的结论等。 ②新闻策划主题。阐明主题。 ③公关新闻目标。对要达成的目标进行阐述。 ④公关新闻宣传策略。对于策略及创意技术进行简单的阐述。 ⑤公关新闻宣传进程。行动的日程安排、程序、新闻稿件的标题与基本内容等。 ⑥媒体选择。即通过什么新闻策媒体与受众沟通传播。 ⑦费用预算。在活动进程及媒体选择在基础上，列出费用的预算。 ⑧效果预测。估计会达到什么效果。 五、附录 常见的有活动筹备工作日程表、人员及职责名单联络办法表、预算明细表、其它新闻媒体备选表、注意事项、危机处理预防等。

6，校运动会的计划书怎么写急

预设：我们来参加运动会计划书 设计者：大班 吴雅萍 2008-5-5 设计思路： 经过一系列的活动，孩子们对于奥运会都有了浓厚的兴趣，他们对于运动会的项目也有了较多的了解，同时对于运动会也跃跃欲试。于是预设了此次活动，意图通过和孩子一起看看说说，鼓励他们合作制定参加运动会的计划书，为开展小小运动会做准备，同时也萌发他们参加运动会的热情。 活动分为四个环节，第一个环节通过欣赏视频、讨论，了解运动会的事宜，为做计划做准备；第二个环节鼓励孩子和同伴商量共同制定计划；第三个环节通过介绍，使幼儿之间进行互动交流，了解不同的计划和记录方式；第四个环节则是鼓励幼儿在日常活动中逐步实施计划。 活动目标： 1、与同伴一起商讨，共同制订参加幼儿园运动会的计划书。 2、了解幼儿园运动会的运动项目，萌发参加运动会的热情。 活动准备：奥运会视频、纸、笔。 教材分析： 重点：能用图画、数字、文字等多种符号进行记录。 难点：能和同伴共同制定运动项目和规则。 活动过程： 一、欣赏讨论 1、播放奥运会视频，提问： （1）奥运会上运动员都穿着怎么样的衣服？（自己队的运动服） （2）你知道奥运会上都有哪些运动项目呀？（跑远、跨栏、投掷、跳高、自行车……） （3）他们是怎么进行比赛的？需要哪些东西？要遵守哪些规则？ 教师小结如：原来跑步需要有同一条起跑线，每个运动员都有自己的跑道，有终点，有裁判吹口号，谁先到谁就是冠军。 2、我们幼儿园也将要开一个小小运动会，提问： （1）你觉得可以有哪些运动项目？ （2）你想参加什么运动项目？需要准备哪些东西？ （3）比赛中需要制定哪些规则？（幼儿自由表述） 教师根据孩子的表述进行及时地记录演示。 （1）除了这样记录，我们还可以用哪些方式来记录呢？ （2）对啊，可以用图画、数字、文字等符号进行记录，这样不仅自己看得懂，别人也能看得懂！ 二、商量制定计划 1、今天我们就和好伙伴一起来制定参加运动会的计划书。 2、先找几个好朋友，一起商量一下我们要参加什么运动项目，要准备什么，遵守什么规则记录下来。 3、幼儿做计划，教师指导： （1）你们想参加什么运动项目呢？ （2）这个比赛需要哪些器械和道具？怎么设计比赛场地呢？你们可以想一想然后把它画下来。 （3）还可以有哪些规则？这样才能更公平！ （4）和好朋友商量一下，谁来收集准备器械，谁来布置场地。 三、交流展示 1、哪一组先来介绍一下，你们都为参加运动会做了哪些计划？ 2、还有谁愿意来介绍一下？ 3、教师随机小结。 四、延伸活动 鼓励幼儿利用区角活动、自由活动的时间为实施计划做准备。
可以查一下以前的资料

7，以校庆为主题 结合校情校史的文章

在时光的流淌中，我已经在这个承载我的梦想的校园里度过的快两年的时间了，在这里，我追求着我生命中动人的章节，谱写出自己走向成熟的小调。而在蓦然回首中，我惊奇的发现。这里已经成了我生命中另一个重要的地方，许多种情感在心中荡漾……　　依然清晰地记得第一走入这里的感受:全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……郁郁葱葱，一切都充满了年轻的活力和生机。学校给我留下的另一个感觉就是大!记得刚开始的时候，最怕的就是自己去上课。偌大的校园，一脸的茫然，却找不到上课的地方，而今想想那份纯真的感觉，依旧觉得温暖。现在校园的一切都变得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足迹--或者快乐，或者忧伤。　　也许是因为校园是新校区，所以文化底蕴与别的学校有些差距，但是徜徉在这里，依旧可以感受到一种别样的韵味流露其中。我很喜欢学校的湖，湖水很蓝很清，特别是在盛夏的季节里，喜欢在落日的余晖中，坐在湖畔，一个人仰望校园的天空。那时喧闹了一天的校园也静下来了，太阳也慢慢的收敛热情，一切都是那样的静谧……深蓝色的天空也慢慢变浅，袅袅婷婷，绰绰约约，光和影有着不同的旋律，那朦胧中漏出些清丽。用眼睛装满天空的蓝，心中是那样的心旷神怡。心情不是很好的时候，喜欢漫步在平滑的石板路上，路两旁铺满了鲜花，空气中满是清新的气息和花香。汇成缕缕的清香，漫过原本疲惫的心，释放着一种情怀。　　如果说美丽的校景让我陶醉，那么，学校里蕴含的活力就让我为之不断的进取和努力。课堂上，老师用他们最渊博的思想给我讲授着知识的内涵。让我们心中满载着无比充实的愉悦--语文老师的睿智;高数老师的敏锐;舞蹈老师的优雅……这一切的一切都激励着我们学习。而学校也很重视学习，为了让大家有更融洽的学习氛围，学校每个月都要进行教学反馈，去真正的了解我们所关注的问题，来帮助我们……如果说知识是课堂和内涵的结合的结晶，那么图书馆就是我们不可缺少的一个精神家园。没有课的时候，喜欢到那里去消磨时间，在文学库里，徜徉在古今中外的时光隧道中，摄取着文学殿堂的宝物;在社科库中，学会在沉思中寻觅哲理的深奥，然后用一种全新的感觉去充盈生活。心情慵懒的时候就到自修室去找一个靠窗的地方坐下，看着阳光射过透明玻璃的样子，耳边倾听着轻轻响起的沙沙笔声和哗哗的翻书声，给原本散乱的心注入了无限的振奋，于是也就在不知觉中投入了这个队列中开始努力的学习。　　渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求，只是在这里，更有了一种关爱的气息。让人感动……“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。”简单的词语，却演绎了一种最纯真的情感，依然记得那个寒冷的冬日，大家为了将一份年轻的生命维系，自发的为患病女孩捐款的情景，冰冷的寒风肆意的飞舞，而我们的心里却有一股暖流在心中流淌……其实在我们目光不及的地方，有那么多的人在默默地关爱着我们。这或许就是生命的一种感动吧，而学校教给我的也许就是一种满怀感恩的心去面对生活，面对未来，面对我们周围的一切的一切。　　记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。我想这句话真正的注解一个学校的内涵，今天我们是一个学院人，以我们学院的荣誉为骄傲。而明天，我们应该让学院因曾经有过我们而感到欣慰。用责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去演绎年轻的朝气生！把每颗爱校之心聚集起。照耀着年轻的梦想。　　带着年轻与梦想起飞，而当你在多年之后再回首时，会发现这里就是我们梦想绽放的地方，我们美丽的学校……
自己找！

文章TAG：校史校情的策划书怎么写校史  策划  策划书  
下一篇