1，如何当好二年级班主任

你应该多和孩子门玩，让他们感到你是一个好朋友，尽量不要批评他们，和他们做朋友

如何当好二年级班主任

2，二年级的小学班主任怎么当

多想方式，软硬兼施
用心当。
搜一下：小学班主任换成副班主任，怎么解释
要跟这些孩子多多沟通 平时多注意他们的行为 积极去引导纠正他们的不良习惯 其实小学班主任还好 你要是去当初中甚至高中的班主任要累得多

二年级的小学班主任怎么当

3，怎么做好一个小学二年级的班主任

言传身教嘛，多给学生讲一些包括你自己的励志故事啊，告诉他们什么是真善美啊，带他们多参加一些社会实践活动，培养学生各种能力。
自己摸索吧，磨难是最好的老师，5年之后你就是专业的了。
揍！立威先。先严后松，丑话说到前边。赏罚有度，言而有信。
爱心，耐心

怎么做好一个小学二年级的班主任

4，怎样当好小学二年级班主任并组织课堂纪律

1，不能对孩子使用武力，但要与其多交流2，物质奖励可以让你和孩子更亲近3.在作业上夸夸孩子，达到良师益友的目的4.纪律是不能打不能骂的，自己不出声，孩子也就停了
孩子最愿意听的是老师的表扬，每个孩子都有亮点，扬长避短，多表扬多鼓励，“一万个斥责，不如一句温柔的表扬”孩子的亮点在于细心的发现，挖掘。不要孩子一犯错误就找家长，那是最无能的表现。经常跟家长沟通，但还是以表扬，鼓励为主。

5，如何做好小学二年级的班主任

一定要温柔，和小孩子们打成一片。不过，还要有威严，孩子们不听你的那可不行。还有，最好让孩子们觉得自己的班是最棒的，这样孩子们才有动力争取。尽量听从孩子们的意见。小孩子嘛。。不用太死板，太严。
做好小学二年级的班主任：一、二年级的孩子还处于小朋友时期，未成年，首先要与小朋友建立一定的朋友关系；二、关注每个孩子的成长过程；三、及时的与同学的家长进行沟通；四、教书育人首先要以身作则；五、每次上课都要课下把课备好。
班主任是学校的主心骨，是班级的领头羊，所以班主任的工作也比较特殊，首先要了解班级中每个孩子的情况，其次就是根据情况对每个孩子进行不同的教育，偶尔聊聊天，对弱势群体多一些呵护

6，如何做好小学二年级班主任

这个么，首先的真心得想教育好和爱这些孩子，另外也要严厉些，毕竟严师出高徒，再来多了解点这些孩子的爱好和兴趣，多和她们增加感情，多谈心，在上课时弄得幽默点，大概......
小学二年级的学生还是比较单纯的，平时可以多跟小朋友接触接触，增加了解度。能不严肃的时候，尽量给这些幼小的学生们多些笑容。做得不错的话及时夸奖，在家长面前，多表扬下学生们各自的长处，顺便也提提需要改进的方面，毕竟老师表扬学生的话，家长肯定会在学生面前表扬他的，加之像二年级的这么小的小学生还是比较喜欢听到表扬自己的话语的。另外，经常与学生的家长沟通联系，有时间的话，做下家访，有助于更加充分的了解学生，和家长一起更好的教育好学生。多组织一些小学生们感兴趣的课外活动。对于一些“老油条”不听话之类的学生，不能全靠来硬的，要因人而异，否则交果会适得其反，这样会增加他们讨厌老师的心理。。
常常面带笑容，不要太严厉，孩子犯错误要虚心教导，讲道理，下课和孩子玩玩游戏，

7，如何当好一个初中二年级的班主任

常规的方法是：对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。
我是初二的学生，学校是封闭式的，我的老师看见XX衣服少，就找她儿子的衣服给他，所以，在学习的同时也要爱我们，我们才有学习的动力
呵呵不消担心一般师长教师都是说气话假如师长教师是动真格那就到教导局告他吧班主任已经犯法了未成年人保护法是不许可如许的其实不可就转学师长教师也太横了。没办法世界已经成长成如许了中国孩子永远少不了体罚。这恰是今天孩子们的悲哀。唉\"
做该做的.负责、关心学生.还要会忍,初二的学生比初一的也好管不到哪里去.初三的都不好管.

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