地理论文题目怎么定，地理小论文 题目奇思妙想给地球降温
来源：整理 编辑：八论文 2023-01-09 16:03:47
本文目录一览
1，地理小论文 题目奇思妙想给地球降温
给你一点提示，最近看到的一个有趣想法。利用大面积的镜子将太阳辐射反射回太空，从而降低地表对热辐射的吸收，达到降温的目的。
2，地理学位论文的选题原则
要明确自己专业的主攻方向、擅长内容和兴趣所在，并透彻了解地理研究发展的热点、趋势，结合学院需要和个人实际情况选题。简单来说要遵循的原则：一个原则是：王宝强讲话，要有意义：课题的研究不仅在学术上要有理论意义，在实际中也要有现实指导意义，最好选地理专业的重大热点问题，即普遍被关注、被争议、有前景的课题，避开已经有所定论的课题。另外，站在巨人的肩上，明确前人的相关研究，再对比自己的课题，找遗留问题、待完善的理论、方法、内容，找准课题研究的切入点；第三要自己擅长并感兴趣的，扬长避短；最后切忌选题太大，要细化，否则容易假大空，言之无物。明确大方向、缩小范围、细化题目，小而具体的论题才能得出深刻而明确的结论。以上回答全原创，望采纳。
3，地理论文怎么写
1、积累资料：资料来源可从地理课堂中来；课后的教学反思、辅导学生；教研活动；课题研究；网络资料等，平时做个有心人，不断积累丰富的资料，为论文写作提供丰富的素材。2、精选论题：一个好的题目是吸引编辑和读者的最关键的步骤，论文标题的切入口宜小，对于一般的一线教师来说，最好和实践教学经验类的标题为主，例如地理培优策略、地理命题编写的要领，提高地理课堂教学效率心得等等。3、精心论证：围绕论点或者大论题包括每段的小论题或者中心句，作详细的论证，论证的案例最好是来自自己的学校、自身的经验，有独特性和新颖性，这样也从一个侧面反映了文章的原创性。4、细心修改：有人认为好的文章是靠修改出来的，这个观点也是非常符合本人的写作实际，发表的论文也不少了，不少的文章经过一段时间的冷却，经过自己的修改，或者借助同事、专家的指点明显地有很大的改观，毕竟每个人的观点都是有差异性的，文章的结构、语句、字词都是可以得到不断的改善。
4，求关于人文地理的论文题目
参考一下哈，先是两篇文章的目录，后面有一些好的题目！自己看看
##1.。旅游地理
《鲁东北六市旅游竞争力测评研究》
目录
引言
1、鲁东北6市旅游竞争力评价指标体系及评价方法
1.1、旅游竞争力
1.2、评价方法
1.3、指标体系构建
2、鲁东北6市旅游竞争力比较研究
2.1、旅游竞争力综合测定
2.2、旅游竞争力测定结果比较分析
结论与启示
参考文献
致 谢
##2。土地管理类
《渭南市土地利用/覆被变化研究》
目录
1 引言
2 研究区概况
2．1 自然条件概述
2．1．1 气候
2．1．2 地貌
2．1．3 土壤
2．1．4 水资源
2．1．5 植被资源
2．1．6 矿产资源
2．1．7 自然灾害
2．2 社会经济条件概述
3 研究结果分析
3.1 渭南市土地利用结构分析
3.1.1 土地利用结构
3.2 土地利用变化分析
3.2.1土地利用的数量变化
4 渭南市土地利用变化的驱动因素分析
4.1自然驱动因素分析
4.2 人类驱动因素分析
4.2.1人口因素分析
4.2.2技术因素分析
4.2.3 经济发展因素分析
4.2.4 政策因素分析
5 渭南市土地资源可持续利用的原则及措施
5.1 土地可持续利用的原则
5.2 土地可持续利用的对策
5.2.1 调整与改善土地利用结构，提高土地生产力
5.2.2 土地保护与整治相结合
5.2.3 深化土地利用制度的改革
5.2.4 加决城镇化进程，使产业结构优化
5.2.5 加强国土观念教育，树立起人地矛盾的忧患意识
6 结语
##3。好的题目
《探究发展中江挂面对中江县农村产业结构调整的战略意义》
《******的耕地响应机制》
《浅析京九铁路对沿线革命老区红色旅游的影响机制》
5，有关地理知识的论文如何写需要注意什么请详细一点谢谢
地理小论文写作的一般方法： 一、确定小论文的论题 一篇小论文能否写得成功，确定论题是很重要的。确定论题时，要充分考虑探索性与量力性结合的原则。所选论题要具有一定的科学探索性，这种科学探索又是在中学生的实际知识水平与能力的基础上，经过一定的努力可以达到的。如清华附中高中学生选的“北京市风能利用前景”的论题、“古北口地区长城考察及其开发建议”的论题，均是如此。由于具有一定的科学探索性，学生在小论文活动中便会兴致勃勃，劲头十足。 确定论题时，也要考虑科学性与思想性结合的原则。小论文应有严格的科学性，同时，中学生搞小论文活动应有教育意义，要达到一定的地理思想教育目的。 因之，地理小论文的选题是和地理课外教学实践活动的内容密切联系的，所选论题，实质上就是一项地理课外教学实践活动项目的主要内容。 二、搜集资料，熟悉前人工作经验 论题确定之后，也就是围绕这论题的课外活动项目的内容确定之后，应在教师指导下收集前人的资料，熟悉前人是怎样工作的，已经有了哪些成果，还存在哪些待解决的问题；这都可作为自己进行小论文写作活动时的重要参考资料，常常能够对自己的小论文写作起到重要作用。 三、实地调查，获取真知 没有实际调查研究和测试的详实材料，小论文是写不出来的。小论文的论题一经选定，就应考虑这篇文章的粗略提纲，根据提纲，去做有计划、有目的的地理调查研究和测试工作，以获取第一手材料。这样小论文写作便有了坚实的基础。否则，便只是前人地理资料的综合整理，而不是地理小论文，两者是有严格的区别的。 四、理论探讨，提出论点 在实地调查、测试，取得足够的第一手材料之后、中学生应围绕论题进行理论上的探讨，通过探讨，形成小论文的基本观点论点。中学生的选题，题目一般是不大的，其地理调查研究活动的地域范围也比较狭小，所用方法也是与中学教育相适应的简单易行的方法，不可能涉及高深的理论问题。纵然如此，在中学生所进行的理论探讨中，一定要经过提炼，去粗取精，去伪存真，并要做到“小中见大”，要能反映出地理科学的理论和规律来，要写出自己的新颖见解，有一定的理论色彩。 五、谋篇布局，安排好小论文的结构 小论文与一般的科学论文在文章结构上相似，一般也分：序言、本论和结论三个部分。 序言，主要介绍写作目的和意义或介绍一下全文，要简明扼要。 本论，是小论文的主体，是揭示调查研究和测试成果的重要部分，要详细写。介绍材料要充分，阐明观点要透彻，如有创见要勇敢地提出。文章要有理有据，有说服力。 结论，是小论文最后一个部分，是在本论的基础上，对全文作出概括性结论，明确地提出问题的性质、解决问题的方法及尚待解决的问题。 显然，地理小论文的写作是中学地理课外教学实践活动中比较高层次的一种活动形式，具有一定难度。要求辅导教师充分发挥主导作用，只有善于进行地理调研和论文写作的老师，才能辅导学生写成较成功的地理小论文。 除了地理小论文之外，也可以在中学生中开展其它地理写作活动，如写地理小品、地理课外阅读报告、地理游记等等。这些地理写作，既然不叫地理小论文，要求当然也不同，但都可以达到扩大地理知识面，给人以某种启迪的作用。
文章TAG：
地理论文题目怎么定地理 理论 论文
