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1，我怎样去做好初三的体育课

积极地！

我怎样去做好初三的体育课

2，如何安排初三的体育教学

为了适应考试的需要,使学生考出理想的成绩,对初三考试前的体育教学必须加以改革才能更合理、更科学地指导学生进行全面的身体锻练。

如何安排初三的体育教学

3，怎样上好初中体育课

你是体育课里的学生还是老师？按照体育教学的基本程序，1、认真做好准备活动，2、把教案烂记于心，3、注意教学过程和教学方法，4、了解学生总之就是让学生通过体育课得到锻炼和放松就可以了。

怎样上好初中体育课

4，初中体育教师应该怎么管学生

尽可能的跟学生打成一片 但是要抓住个度 不要表现的太随便 让学生上你的课 感觉没什么压力 爱上就成了 现在那还有管学生 是引导学生不要犯错什么的
初中体育教师考试相关资料可到中公云南教师网http://yn.zgjsks.com/html/jszp/zlfd/

5，初三学生怎么练体育

在家里锻炼可能因为条件的限制不能进行大范围或者剧烈的运动，当然，买一台跑步机进行跑步锻炼会是一个不错的方法。一来可以锻炼腿部力量、二来可以提高你的心肺功能。
俯卧撑 仰卧起坐 这都能在家练
初中体育考试很不严格，一种形式。我是刚走过来的，很少有人不得满分

6，初三怎样训练体育

实心球要求的是背阔肌，腹肌，还有就是手臂上的力量。你找根弹簧或者去商店买个拉力器，将一头固定住，最好跟自己身高差不多，然后双手握住另一头背着身子用力拉，这样呢锻炼你的臂力。再就是腹肌跟背阔肌的锻炼了，仰卧起坐是必不可少的，再就是背卧起坐，锻炼背上的肌肉。注意不要一次做太多，避免肌肉拉伤，要循序渐进，一次一次的增加训练量。 再就是100米了，关键是步幅跟频率。步幅大，频率快那就稳过了。主要是小腿，大腿跟手臂力量的配合，小腿的锻炼你直着身子弹跳注意用前脚掌着地慢慢加快速度，锻炼小腿的弹性，还有高抬腿也一定要快，这些都是频率的锻炼，还有步幅的锻炼，弓步跑最有效了！好了就说这么多吧！ 关键在于你 持之以恒的锻炼
是1000米吧。。好象中考没考100的。如果你要练，其实很简单`，每天坚持跑步。我记的我那时侯是天天跑2000米。锻炼耐力，然后考前。自己要活动开，慢跑跑会，实在不行...喝瓶红牛，我不知道有没有用，不过那样起码精神上振奋下。然后实心球的话`你可以试下做俯卧撑，那是不费任何器材的`，你要双手与肩同宽，然后双臂向下，是要贴住你的身体的。双臂不能往外，向外就是锻炼胸肌。
早晨起来跑步！坚持！
每天十公里就够啦！坚持吧

7，如何上初三学生体育课

人们都说学校所有的课程中，体育课最好上了。整队、跑步、做游戏，之后就是“两只山羊一只球，老师学习多自由”。这实在是对体育课的一种误解。自从增加体育加试项目以后，体育课越来越被有识之士所重视，人们在逐步探索，如何处理好日常体育课的教学与中考体育项目训练之间的关系，如何培养学生上体育课的兴趣。我从事初三体育教学多年，在这里，我把自己在实际教学中的体会与做法介绍如下。 初三学生往往只注重学习而忽视锻炼，在他们认为只有学习好，才能考取更好的学校，体育课并不重要，还有的学生根本就不是想上体育课，甚至有的还抱有侥幸的心理，到考试时候蒙混过关，这些都是不切实际的想法，所以导致体育课中不少学生抱着无所谓的态度。针对这种情况，应该开导启发他们，如果一个人没有好的身体，那末无论你在学习还是在工作方面，都会带来一定的影响，让他们知道合理的体育锻炼，不仅有益于健康，而且对学习也有促进作用。应该鼓励他们对体育有一个良好的意识，并能主动去锻炼，积极上好每一节课。 对学生进行思想教育，使他们明白体育锻炼对今后的前途有重要意义，端正学习态度唤起他们学习的兴趣，激发他们的学习热情。我的做法，首先使学生经过教育知道自己肩上的重担，并通过参加学习、锻炼，在掌握体育知识、技术和技能，提高身体素质后，使他们对体育由厌恶到喜欢，由被动学习到主动学习，从而提高他们锻炼的自觉性。 仅有良好的自觉性还不够，还必须有浓厚的学习兴趣。学习兴趣的培养很重要，现在有不少学生是独生子女，家人过于溺爱，生活比较优裕，吃苦耐劳拼搏进取精神大大降低。体育课应根据计划要求，结合实际在初三学年多安排一些有意义的活动，如将一些培养吃苦耐劳的活动穿插于课堂中，培养他们的坚韧意识，意识一旦培养起来，学生上课、锻炼就比较积极，使体育课渐渐成了他们不可缺少的科目 体育课是学生学到知识，身体得到锻炼的课堂，所以每位体育教师必须认真制定好教学进度、计划，认真按要求备好每一次课，做到明确教学目的要求，合理组织和处理教学内容，恰当选择和运用教学方法。目前有的初三学生自我锻炼能力还不太强，所以在完成教学任务的同时，还应压力性的多加一些身体素质练习，同时还可以制定些课外训练计划，开展好课外训练兴趣小组。这样不仅能学到技术、技能，也能为中考体育取得好的成绩奠定基础。 总之，要想上好初三体育课，不是一件容易的事情，了解学生的生理、心理情况，培养学生的学习兴趣，同时鼓励他们一丝不苟地完成训练内容，这样他们的体育成绩肯定会有所提高。

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