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1，怎样写好创新文

主要一个"新"字

怎样写好创新文

2，创新报告怎样写

是关于什么项目的
用笔写或用键盘输入

创新报告怎样写

3，怎么样写好一篇创新作文

1、首先要具备创新思维 善于发现与思考 2、多读普通的文章 提升自己的知识面 3、多看电视 电影 （健康、积极）

怎么样写好一篇创新作文

4，创新作文怎么写

用“发散思维法”。 打个比方，写“我的故事”。不仅仅写我自己的故事，还可以写我是一只小猫，小鹿；我是警察，我是护士； 从“家庭，学校，社会，自然，阅读”这五个角度去思考问题，就差不多了。

5，作文题目创新怎么写

德国歌德说过："要成长，你必须独创才行。"的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。曾看过这样一则故事：1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵;创新是燃烧的火把，照亮未来的路!因为创新，我们才这么的幸福;因为创新，我们才这么的丰富多彩;因为创新，我们才这么的快乐;因为创新，我们才这么的精彩。

6，优秀创新作文

《2011山东考生为许嵩而写的高考满分作文《这世界需要你》》 一首歌，一个回忆。 我一不小心走进了你的回忆，喜欢戴上耳机静静听那首Vae，从此我的世界里再也不能没有你。 －－－题记。　 这世界需要你，因为你是一个音乐的天使。 你展开音乐的翅膀，萦绕在我们的耳旁，抚平我们的忧伤，美好的曾经，自废的约定，夹杂着你的歌声，如樱花飞舞，如落英缤纷。 轻轻聆听，细细品味： 清明雨上，折菊寄思； 断桥残雪，白堤柳帘； 粉色信笺，盛满思念； 如果当时，红雨瓢泼； 半城烟沙，金戈铁马； 有何不可，解冻冰河； 灰色头像，坠落升空。 你的音乐充满回忆，眉目当年，流转心间，最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。 你的音乐溢满伤感，人生若之如初见，又何须感伤离别，飞蛾扑火，单人旅途，仿佛都是无奈的选择。 你用音乐眷写青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的伤，我们的世界从此有了你。　 　 这世界需要你，因为你是一位心灵医生。 你本该拿起手术刀救死扶伤，却用音乐为我们疗伤。 你告诉我们，我做我的改变，又何必纠结； 你告诉我们，不是穿上情侣装，就可以装情侣； 你告诉我们，如果爱，就请深深爱； 你告诉我们，我想牵着你的手，逃离这个星球； 你告诉我们，一缕青丝，一生珍藏； 你告诉我们，一起踏过了几座春秋，领悟了爱不是追逐占有； 你告诉我们，玫瑰花的葬礼，埋葬着深深爱着的你； 你告诉我们，花开后花又落，轮回也没结果； 你告诉我们，缓缓流淌的爱，芳菲不尽； 你告诉我们，你的城府有多深，我爱的有多蠢； 你告诉我们，惟爱你，你的声音是幸福的动力； 你告诉我们…… 你已经占据了我们半个灵魂，睡觉总会不自觉的听着你的声音，我们的世界需要你。 这世界需要你，因为没有你的世界会降温。 你像夜空中的那轮清澈的庐州月，深深的烙在我们心上，给迷路的我们指明了方向； 喜欢你那迷人的烟花笑，都说烟花易冷，而你却独自灿烂，温暖我们的明天； 喜欢听你的雪花谣，像是时光倒流，睡在了妈妈的怀抱，安静的独享这久违的幸福感。 你是个“坏孩子”，独自承受这变化，因为你懂得“真情or假意，自知冷暖”。 我们世界不能没有你，没有你的世界仿佛是世界末日。 这世界需要你，因为你是一道看不见的风景。 你“潜伏”网络，保持着“犹抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低调谱写了一首首扣人心弦的歌。 你一直在那不遥远的地方，为我们鼓掌，却不被所谓的“正统”接受。 你“破冰而出”，签约海碟，空降全国，签售专辑，走上荧屏，锻炼自己，我们终于看到了你这道靓丽的风景。 我寻你千百度，你在那灯火阑珊处。你是我们心中最美的风景，我们的世界不能没有你。 你的音乐才华令人叹服，你的低调让人佩服，这个高调的世界，需要你的降温。　　 你说，我们的恋爱是对生命的严重浪费。 你说，该在的会在，该走的会走。 我希望你是我们的珍贵，永远都不要离开我们的世界。
海风作文网（ http://www.luohaifeng.com）有很多这方面的作文

7，求一篇关于创新的文章

教师创新学习的方式教师的创新学习，是以教师学习理论为基础的学习。它彻底摆脱了传统观念的束缚，经不断探索和实践，形成了以下几种有效的方式。1.研究性学习教师学习是研究性学习，是基于经验的研究性学习。在新课程背景下，“教师即研究者”已经成为时代对每一位教师的起码要求。教师只有把自己定位在研究者上，才能成为教学改革的积极参与者和主动适应者。每一位教师都有能力对自己的教学行为加以反思，研究与改进，提出最贴切的改进意见。教师只有对自己在课堂上的行为进行研究，才能够了解自己在课堂上做了什么，学生们在想什么，自己的行为对学生的学习有什么影响等。通过参与研究，有利于教师改进自己的教学工作，提出切实可行的教育改革方案。事实上，对许多教师来说，并非没有研究，而是在研究之后缺乏“成果意识"，未能对研究进行理论化的工作。很多教师呕心沥血，一生积累了丰富的经验，却未能写成一篇像样的论文，无疑是非常遗憾的。（1）研究性学习要以问题为载体，研究问题，解决问题。从教育的时代特征来看，研究性学习无疑是信息时代占主导地位的学习方式。教师要成为一名真正的教育者，就须要自身不断充实，丰富，完善主观世界，因此，教师要有善于捕捉、组织各种信息和判断各种信息价值的能力；要有善于认识自己的各种需求、思路品质、策略、态度的能力；要有对自己工作学习的反思能力，以及根据反思的结果自觉进行自我调控的能力。教师不仅要能解决常规问题和完成常规工作，更要能在变迁与复杂的教育世界中进行独立思考，独立判断，并找寻出最佳的教育教学行动策略与行动方案。（2）研究性学习要具备进行分析和研究的条件。研究性学习是教师要对教育实践中遇到的各种情况和问题进行分析和研究，因此要具备思想条件、能力条件和环境条件。思想条件：树立正确的价值观，具有强烈的事业心和责任感，敬业爱生，教书育人，为教育事业乐于奉献，因为研究性学习需艰苦和细致的付出。同时要不断更新教育观念，在实践中体现现代人才观、质量观和以人为本的教育理念。能力条件：掌握一定的现代教育理论，对现代社会及其教育的基本特征，现代教育的目标任务、方法和手段等有明确的认识。还要具有较强的教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题，分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教学质量的实际效益。具有较强的创新意识，能通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，并善于结合教育教学实际，创造性地加以运用，博采众长，形成特色。环境条件：要有一个在研究状态下工作，在工作状态下研究的局面。也就是要真正实现学习工作化，工作学习化，学习工作化能使学校不断创新发展，工作学习化能使教师活出生命的意义。（3）教师研究性学习可分为以下几个步骤：第一步，找到研究的起点。教师可以根据自身的兴趣，通过自己的观察思考，发现实际工作中存在的尚待解决的重要问题，也可以从教学中的一种不明情况出发，确定所要研究的问题，找到研究的起点。第二步，围绕问题进行资料收集，查找有关文献，了解该领域的研究情况，避免重复研究。第三步，从理论与实践两个方面对选定的问题进行科学性、价值性、创新性和可行性的论证。第四步，制定课题研究实施方案(或课题研究计划)。第五步，实施研究方案，并不断修改，调整研究计划。第六步，总结研究成果，撰写研究报告。（4）教师研究性学习能力的提升。教师较强的研究意识和研究性学习能力是在教育实践中不断地发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，并能自觉地运用所学的先进教育思想和方法指导实践，提高教育效率的过程。教师要带着问题去学习，去教学，去反思，去总结，去提高。只有把先进的教育理念转化为教师自身的教学行为，并在教学过程中加以体现，才是研究性学习的主旨所在。而教师研究性学习能力的提升，一是学中研，研中学。向书本学，向同行学，从自己实践中学。在学习的同时重在领悟，重在内化。二是教中研，研中教。边教学边研究，边研究边教学。重在提高自己的教学认识和教学经验。三是说中研，研中说。说课，评课，点评，答辩。通过各种机会，不同形式的表述，使自己的感性认识上升为理性认识，使教学行为更自觉、更清醒。四是写中研，研中写。写教案，写个案分析，写读书札记，写教学随感，写阶段总结，写专题论文，写研究报告等等。通过写，使自己拥有丰富的积累，使自己的经验及思想趋于系统化、理性化，将研究性学习成果转化为教学常态。

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