刑法怎么来预防犯罪，刑法1一般预防的途径是什么

1，刑法1一般预防的途径是什么

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刑法1一般预防的途径是什么

2，刑法靠什么手段惩罚罪犯预防犯罪

犯罪、刑事责任和刑罚，是刑法的三个基本范畴。这三者的关系是：犯罪决定刑事责任，刑事责任决定刑罚。换句话说，没有实施犯罪，就不负刑事责任，从而也不受刑罚处罚。所以刑法依靠的是刑罚和刑事责任来惩罚和预防犯罪。《刑法》第三十二条刑罚分为主刑和附加刑。第三十三条主刑的种类如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）无期徒刑；（五）死刑。第三十四条附加刑的种类如下：（一）罚金；（二）剥夺政治权利；（三）没收财产。附加刑也可以独立适用。

法律的根本目的就是为了预防犯罪的，惩罚的目的也在于杀鸡给猴看，让人不敢再犯，最终还是为了预防犯罪。

刑法靠什么手段惩罚罪犯预防犯罪

3，如何更好的打击和预防犯罪

预防犯罪和打击犯罪的关系是：预防犯罪在打击犯罪之前，我们首先要做的是预防犯罪，预防犯罪是在犯罪还没发生之前做好防范工作，例如全社会的普法教育，提高人们的法律意识，大力开展法律知识的宣传工作，这样会有效地预防犯罪。让人们自觉地去遵守法律，这是一般预防。而特殊预防就是要采取法律制裁手段来预防罪犯再次犯罪。打击犯罪是指利用各种法律手段来惩治犯罪，也就是特殊预防。打击犯罪可以有效地减少犯罪的发生。给犯罪分子以沉重的打击，来维护社会的稳定和谐。

有关打击犯罪不是单方面就可以解决的，需要各方面的力量，当然法律是必不可少的了为了适应社会时代的不断发展，刑法制定的好是很重要的，有关罪的界线与罚的问题，法无明文规定不为罪，有法可依，其次法的执行，各司法机关对法的执行，要依法而行，执法必严，当然人民群众守法很重要。其实制定法律从一定角度看也是预防了犯罪，因为人们知道做了什么是违法的，然后就不会去做了；加强人们的法制意识，思想道德的意识等

如何更好的打击和预防犯罪

4，刑事司法措施实现其预防犯罪功能的三种主要机制是什么

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(一)自身预防未成年人要加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力，这是预防未成年人犯罪的根本性措施。(二)家庭预防家庭是社会的细胞，预防未成年人犯罪，首先要从家庭抓起。首先，家长要以身作则，为子女树好榜样。其次，家长要与子女多沟通，建立起与自己孩子之间的相互理解、信任的柔情关系。再次，要加强家长与学校的沟通。各级群团组织要有计划有步骤地开展家长家庭教育的培训和指导，对家长进行教育子女注意事项的教育，提高家长在教育子女方面的理性能力。(三)学校预防坚持正面教育原则，营造积极健康向上的校园氛围。除课堂上注重法制教育渗透外，可组织开展未成年人喜闻乐见，形式多样的法制教育活动，如组织参观展览，观看预防未成年犯罪录像，模拟法庭，编演普法、学法、用法的文艺节目，召开主题班会等，帮助青少年树立遵纪守法观念和正确的人生观、价值观、世界观。扩展资料按对象的不同可划分为一般预防和特殊预防。一般预防，指防止社会成员实施犯罪行为。其特点是没有特定的具体对象，只是作为社会一般的预防措施来加以应用。主要内容有：健全各种法律保障体系，开展各种各样的教育活动，倡导良好的社会风气，改善宏观社会环境和家庭、学校等社会化机构的微观环境，抵制和消除社会上各种消极因素的影响，加强条件性防范措施，减少犯罪的机遇和条件等。特殊预防为一般预防的对称，指采取特殊预防手段和措施，对犯罪分子依法进行监禁和改造，防止他们重新违法犯罪。是犯罪预防措施的重要组织部分。其预防功能在于：一方面教育人民，一方面震慑社会上有犯罪倾向的分子，以达到防止和减少犯罪的目的。在防止被判刑者重新犯罪方面，特殊预防的作用表现在：通过死刑的适用，从肉体上消灭罪大恶极的罪犯，彻底消除其重新违法犯罪的可能性；通过无期徒刑的适用，将罪犯与社会终身隔离，剥夺其在社会上重新违法犯罪的条件；通过有期徒刑的适用和教育改造，使犯罪人亲身体验到刑罚的痛苦，使犯罪人自觉地消除重新违法犯罪的念头。参考资料来源：搜狗百科-犯罪预防

《三国演义》是中国文学史上第一部章回小说，是历史演义小说的开山之作，也是第一部文人长篇小说。 [2]

5，如何正确认识刑罚预防犯罪的作用

按照我国刑法学界的通说，刑罚的目的在于预防犯罪，即一般预防与特殊预防。前者是指通过对犯罪人适用一定的刑罚而对社会上的其他人，主要是那些不稳定分子产生阻止其犯罪的作用。后者是指通过对犯罪人使用一定的刑罚使之永久或在一定时间内丧失再犯能力。

预防是指对某一事物的预先防范。在刑法理论中，作为刑罚目的，预防是指通过对犯罪人适用刑罚，实现防止犯罪发生的社会功利效果。预防同样是一种古老的观念，作为一种理论形态，存在个别预防论与一般预防论之分。预防观念经历了从威吓到矫正的演进过程。尽管各种预防刑论之间存在理论上的差异，但预防刑论的内在逻辑是一致的，即根据未然之罪确定刑罚及其惩罚程度。　　一般预防一般预防，是指通过对犯罪人适用一定的刑罚，对社会上的其他人，主要是指那些潜在的犯罪人产生的阻止其犯罪的作用。一般预防的核心是威吓，威吓是借助于刑罚的惩罚性对社会成员产生的一种威慑阻吓效应。古代社会刑罚威吓是建立在恐怖之上的，并以人的肉体为祭品，这是一种感性的威吓。以恐怖为特征的刑罚威吓是专制社会的特征。当各种专制社会需要以恐怖来维持的时候，刑罚就成为制造恐怖的工具。以肉体威吓为特征的专制社会刑罚的一般预防理念的建议。其中，费尔巴哈的心理强制说最为著名。费尔巴哈提出了用法律进行威吓这句名言，认为为了防止犯罪，必须抑制行为人的感性的冲动，即科处作为恶害的刑罚，并使人们预先知道因犯罪而受刑的痛苦，大于因犯罪所能得到的快乐，才能抑制其心理上萌发犯罪的意念。在费尔巴哈的心理强制说之后，又发展出追求多元的一般预防作用的多元遏制论和以忠诚为内容的积极的一般预防论。　　个别预防与一般预防个别预防与一般预防在刑罚预防的对象上有所不同：个别预防是以已然的犯罪人为作用对象的，目的在于防止这些人再次犯罪;再一般预防则是以潜在的犯罪人、被害人和其他守法公民为作用对象的，目的在于防止社会上的其他成员犯罪。尽管在预防对象上存在差别，但无论是个别预防还是一般预防，其共同目的都在于预防犯罪，由此决定了两者本质上的共同性。不仅如此，个别预防与一般预防还具有功能上的互补性。例如，刑罚威慑功能中，个别威慑与一般威慑是辩证统一的，将两者割裂开来或者对立起来的观点都是错误的。如果只考虑个别威慑而不考虑一般威慑，个案的处理效果会对社会产生不良的影响。同样，如果脱离个别威慑，过分强调一般威慑，甚至为追求一般威慑的效果不惜加重对犯罪人的刑罚，这是有悖于公正的。

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6，怎样防范犯罪

犯罪预防措施，从不同的角度可划分为不同的层次：①按对象的不同可划分为一般预防和特殊预防。一般预防，指防止社会成员实施犯罪行为。其特点是没有特定的具体对象，只是作为社会一般的预防措施来加以应用。主要内容有：健全各种法律保障体系，开展各种各样的教育活动，倡导良好的社会风气，改善宏观社会环境和家庭、学校等社会化机构的微观环境，抵制和消除社会上各种消极因素的影响，加强条件性防范措施，减少犯罪的机遇和条件等。特殊预防为一般预防的对称，指采取特殊预防手段和措施，对犯罪分子依法进行监禁和改造，防止他们重新违法犯罪。是犯罪预防措施的重要组织部分。其预防功能在于：一方面教育人民，一方面震慑社会上有犯罪倾向的分子，以达到防止和减少犯罪的目的。在防止被判刑者重新犯罪方面，特殊预防的作用表现在：通过死刑的适用，从肉体上消灭罪大恶极的罪犯，彻底消除其重新违法犯罪的可能性；通过无期徒刑的适用，将罪犯与社会终身隔离，剥夺其在社会上重新违法犯罪的条件；通过有期徒刑的适用和教育改造，使犯罪人亲身体验到刑罚的痛苦，使犯罪人自觉地消除重新违法犯罪的念头。②按范围的不同可划分为犯罪的宏观预防和微观预防。犯罪的宏观预防是犯罪预防的整体性措施，指动员社会各方面的力量，相互配合，通力协作，采取政治的、经济的、法律的、道德的、文化的等各种措施，消除犯罪产生的各种原因和条件，预防犯罪的产生。宏观预防一般包括以下主要内容：发展经济，提高国民的物质生活水平；普及文化科学知识和教育，提高国民的文化素质；普及法律知识，增加国民的法律意识；充分发挥司法机关的职能作用，使其真正成为打击犯罪和预防犯罪的主力军等。犯罪的微观预防，指设置各种防线，预防和减少社会犯罪和重新犯罪。主要包括以下几个方面的内容：动员人民群众积极投身到打击犯罪、预防犯罪的斗争中，充分发挥人民群众的力量，预防和减少犯罪的发生；公安机关根据法律所赋予的职权，为减少和预防犯罪而采取的各种专业性的防范措施。如对特种行业的管理和控制，对流窜犯罪分子的控制和收容审查等；采取各种技术手段加强预防犯罪工作的防范机制等。技术预防，是指利用光学、声学、化学、电子等先进技术预防犯罪的措施和方法。随着犯罪的大量增加和不断的智能化，技术预防的可能性和必要性也在不断提高，并在犯罪预防工作中占有越来越重要的地位，发挥着越来越重要的作用。技术预防主要包括安全系统（如防盗门窗、防盗锁等）、报警系统和监控系统，以及一些特殊的技术预防措施。如计算机犯罪预防技术等。另外，犯罪预防措施还可划分为：犯罪前预防、犯罪中预防、犯罪后预防、战略预防、战术预防、长期预防、中近期预防、近期预防、群众预防、专业预防等不下数十种。各种犯罪预防措施是相互联系、相互配合、互为补充的。由于任何犯罪预防措施的采取，都是以犯罪现状、犯罪原因和一国一地的实际情况为出发点的，因此，犯罪现状和犯罪成因研究以及国情研究便构成了犯罪预防的基本外延。

7，严刑峻法能减少犯罪吗

能　　刑罚是对犯罪分子某种利益的剥夺，如剥夺其自由，剥夺其政治权利，剥夺其财产等。所以刑罚对被判刑人必然造成痛苦，造成精神上、心理上的巨大压力，这是刑罚的属性。正是这个属性，使刑罚发挥惩罚、惩治和威慑的作用。同时，刑罚还包含有谴责的因素，它是对犯罪分子及其行为的否定评价，是国家对于他干了犯罪这种坏事的一种严厉谴责。由于刑罚谴责某种犯罪行为和实施这种行为的人，遂使人们意识到犯罪的事干不得，走犯罪的道路对不起国家、对不起人民，所以这种谴责又是一种教育。社会主义性质的刑罚是惩罚和教育的辩证统一。惩罚和教育都是我国刑罚的内容属性。单纯的惩罚和脱离惩罚的单纯的教育都不是刑罚。　　国家对犯罪分子适用刑罚的根本目的是预防犯罪，包括特殊预防和一般预防。而惩罚和教育是达到刑罚目的的手段。　　特殊预防就是预防犯罪分子本人再犯罪。人民法院对犯罪分子的判刑，除了极少数罪行极其严重非杀不可的依法判处死刑外，对其他犯罪分子，主要是通过惩罚和教育，把他们改造成为去恶从善、悔罪自新、遵守法纪、自食其力的新人，化有害为无害，化消极因素为积极因素。我国对罪犯改造工作的实践证明，多数犯罪分子通过惩罚和教育，是能够认识到犯罪的危害性以及自己犯罪的社会根源和思想根源的。　　一般预防就是通过对犯罪分子适用刑罚，警戒社会上那些不稳定分子，即有可能犯罪的分子，防止他们以身试法，走上犯罪的道路。这就是我们通常说的“杀一儆百”、“以儆效尤”的意思。为什么人民法院有时选择典型案件，大张旗鼓地公开宣判呢为什么宣判罪犯死刑立即执行要出布告呢主要就是为了警戒和震慑少数不稳定分子，以达到一般预防的目的。通过对犯罪分子适用刑罚，也可以使广大人民群众增强法制观念，提高警惕性和同犯罪作斗争的积极性。司法机关只有充分地、广泛地依靠群众，同他们一道展开对犯罪的斗争，才能够达到有效地预防犯罪的目的。

知乎网友的评论今亡亦死，举大计亦死,等死，死国可乎?——今天逃也是死，造反也是死，都是死，不如我们称王造反吧。要提高刑法预防效果，有两个途径：一是提高犯罪行为被追诉的几率。即“刑罚的作用在于其不可避免性，而非其残酷性”。设理想情况，任何犯罪都能100%被发现并受到国家追究，那么刑罚只需让犯罪行为不能收益就可以达到一般预防的效果。如任何盗窃行为都必然被侦破，那么刑罚只需要让罪犯退赃以外坐牢一天就可以达到防止盗窃的效果了；二是加大犯罪行为被发现后受到的惩罚。比如规定贪污一元就判处死刑，就算一个人多次贪污都没有被发现，但只要一次被抓就会失去生命。那么理性人就会充分考虑犯罪的机会成本而不去实施。相对于提高犯罪行为被追诉的几率来说，重刑主义司法政策实施较为简单，支出司法成本较少，但容易“威慑溢出”——“民不畏死何以死惧之？”。而且人有侥幸心理，发现周围有人犯同样的罪行而未被追究，就可能妄图重复这种偶然的“幸运”去避免刑罚的惩罚。即使被追究，也会以“你们怎么不去抓他啊，他也.......”进行抗辩，而不认为自己确实有罪，只不过是运气不好。美国对于重刑主义对犯罪的威慑效果做过一些研究：（1）塞林教授：1977年对在社会组织、人口结构以及经济、社会条件相似的15个州（共分5组，每组的3个州至少有一个州保留着死刑）的调查结论：在1940至1955年期间，这些州的年平均凶杀率与最高法定刑是否为死刑之间不存在联系。（2）皮特森、拜莱教授：在1980年至1995年间，对6组规定有死刑的州和取消死刑的州的凶杀率的分析表明，这些州的大部分证据证明死刑与威慑假设相反。（3）拜莱教授：在1987年和1994年，分别对50个州1961年至1971年和1973年至1984年两个时期的杀警行为的分析结论是：没有发现证据可以证实在规定了死刑的州的杀警行为，要少于没有规定死刑的州。也即死刑规定并不能为警察提供额外的可使其免受被谋杀的保障。上述材料也印证了美国更早期的舒斯勒教授对1925至1949年间死刑效果的研究结论：没有死刑的州，杀人犯罪率比有死刑的州低；同时，同时期其他国家——加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、丹麦、瑞典、挪威、荷兰、意大利和奥地利的数据也表明，死刑对凶杀率的升降没有什么影响。从历史经验来看，法律过多使用重刑的结果，往往不是对犯罪更加有效的遏制，反而会引起民众不适乃至反感抵触，制造社会的紧张气氛，甚至法律或将处于一种被利用的危险境地。刑罚是要施加给触犯法律的人的一种惩罚手段，是社会对该行为的否定性评价的一种表达：如果刑罚施予违法者的惩罚或痛苦，与社会或者其对自己违法行为所引起的否定性对价不相适应，就难以达到对违法行为否定性评价和威吓的初衷。这种思路还会引起对刑罚到底是对犯罪人的惩罚还是对其行为的否定的问题，从而让公众怀疑刑罚的正当性，消解刑法的权威。现代犯罪学认为犯罪是一种非常复杂的社会现象，而它的发生、变化是有其本身的规律的，是社会政治、经济、文化、社会环境，甚至地理、气候、人的心理、生理等各种因素综合发生作用而导致的，它不是简单的某一个原因所导致的，更不能片面地说刑罚轻了，犯罪就多了；判刑轻了，很多人犯罪，判刑重了，很多人不犯罪。用简单的刑罚的轻或重来调节的话，那就达不到我们所希望的结果，甚至可能会导致向相反方向的转化。盲目的迷恋或者是单纯地实行所谓的严刑峻法，不仅仅损坏司法的公平公正，增加了司法成本，不利于罪犯的改造和归顺，甚至会使犯罪分子实施更加严重的犯罪。从长远看来，不利于国家的长治久安，也不利于社会的安定和人民生活的健康发展。正如日本著名刑法学者藤木英雄曾经指出的：“刑罚就像既能治病，又有相当剧烈副作用的药物一样，使用方法错误，岂止不能治病，反而能使病人丧命。把法律看成工具，从而可能使人们失去对法律的敬仰和信赖。

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