1，如何避免学术不端行为

一个是鼓励、奖励；一个是处罚、惩罚。一奖一罚，在不久的将来，就会逐渐的树立学术端正的正确轨道，当然这需要媒体、学术机构、广大人民的监督。。。

如何避免学术不端行为

2，如何看待学术不端行为以及如何规避

《 几点硕士和博士论文反抄袭检测系统技巧》、《论文抄袭检测系统原理与快速通过的七大反抄袭手法》这是我空间转的两篇文章，供你参考，点击姓名即可进入空间

如何看待学术不端行为以及如何规避

3，如何避免学术不端行为ppt

在没有拿到博士学位的情况下公开行骗，谎称自己是法学博士。偷换概念，招摇撞骗，对外谎称自己是“法国博士候选人”。将其它人的作品纳为自己的学术代表作。敢于冒着惹犯众怒的风险，违反人事考核原则照顾某一位女老师?帮助这位女老师攫取许多本来不属于她的利益。挑战哈工大法学院教师公开正义理念，撕下他们那仅存的一丝代表着自尊的布条。
不明白啊 = =！

如何避免学术不端行为ppt

4，作为当代研究生怎么抵制学术不端

从自己做起，从小事做起。推己及人即可
据教育部网站消息，近日教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于深化研究生教育改革的意见》（以下简称《意见》）提出，加大研究生考核与淘汰力度，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。《意见》指出，对于研究生的学术不端行为，导师应承担相应责任。毕业论文作假将被撤销学位《意见》确定，对全日制和非全日制研究生招生计划实行统一管理，取消国家计划和自筹经费“双轨制”。研究生培养过程中的考核与淘汰力度将加大。加强培养过程管理和学业考核，实行严格的中期考核和论文审核制度，畅通分流渠道，加大淘汰力度。建立学风监管与惩戒机制，严惩学术不端行为，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。同时完善研究生利益诉求表达机制，加强研究生权益保护。
个人力量是没有办法的 整个社会风气你 能改变吗？？、
发展社会经济，当物质、经济基础足够发达，就专心搞学术了

5，如何有效揭露学术不端行为

《科学家》网站日前刊登了一篇来自前德国哥廷根大学(Georg-August-University Goettingen)免疫学教授Joerg Zwirner的文章，Zwirner在文中就面对学术不端行为时应该如何行动表达了自己的看法。以下为文章主要内容：去年7月，一位化名Marco Berns的匿名者通过网络举报德国波斯特研究中心研究人员Silvia Bulfone-Paus及所在实验室存在学术不端行为，并引发了对其的深入调查(科学网相关报道)。虽然一开始媒体只是认定其为诽谤，但如果认为地方委员会在调查中有拖延、隐瞒、压制证据的行为存在，那么向公众披露也许是让学术不端行为彻底曝光的唯一途径。10年前，我也曾和同事举报过哥廷根大学附属医院的一起论文造假行为，可是该大学委员会在调查后将责任完全归罪于一人，后来我们将情况反映给科学调查记者，将此事公开曝光，迫于公众压力，德国科学基金会(DFG)不得不介入调查并推翻了大学委员会此前的裁定，认定这起学术不端行为的始作俑者其实是造假文章的通讯作者——一位系主任。这件事让我们清晰地意识到，将学术不端公之于众的做法可以迫使当局者迅速、彻底地展开调查。不过现在，德国的科学调查记者越来越少，学术不端行为举报者一方面要对付那些科研骗子，另一方面又要应对一些不称职的调查委员会，他们或多或少地只能孤军奋战。当前，学术界面临的一个事实是：那些监察委员会的委员们既非专业裁决人，也不是有经验的调查者。他们在调查中是否疏忽、刻意隐瞒事实，这是应该受到质疑的，而对于那些绕开体制、采取向公众曝光的方式揭露学术不端行为的人，我们也不应该草率认定其是在诽谤。不论举报出于何种目的，至少这种(向公众披露的)做法能够引起人们的关注，迫使调查机构开展深入彻底的公正调查，从而得到我们希望的最终结果——揭露事件真相。………………详细资料请参考：on http://www.bio1000.com/news/comments/
证据

6，如何抵制考试作弊 论文抄袭等学术不端的行为的文章2000字

这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。侧重于驳论的议论文是驳论文.驳论文往往破中有立,边破边立,即在反驳对方错误论点的同时,针锋相对地提出自己的正确观点.批驳错误论点的方法有三种:1.驳论点2.驳论据3.驳论证.但归根结底是为了驳论点。驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出，但学生在写作中往往感到不知从何驳起，无从下笔。其实，这类文章写作有一个思路，那就是：1、列现象，2、示弊端，3、探根源，4、指出路。本文适宜高中课文，鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。列现象对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们；罗列的丰富性，以求引起读者共鸣；修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。例：单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。示弊端每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
文章拼凑一般都会被查出来有个轻松点的办法，先去论文抄袭检测大师检测下，看看抄袭了多少，再把里面标红的段落进行修改，就能轻松过关哦。哈哈

7，如何规避科技论文写作与发表中的学术不端

抄袭剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投、重复发表、拆分发表
学术不端行为给科研界带来了巨大的不良影响。这篇文章总结了美国研究诚实办公室（us office of research integrity）和世界医学编辑学会（world association of medical editors，wame）的学术诚信纲要，列举出了10种审稿人和期刊编辑需要特别注意的学术不端行为：盗用别人的观点（misappropriation of ideas）：通过使用别人的知识产权，然后对外宣称这是自己的观点。经常出现的是在审稿的时候了解到别人的想法，然后复制一份以自己的名义发表文章。抄袭（plagiarism）：使用了别人的文章内容、研究过程或研究结果，但却没有使用适当的引用来注明别人的贡献。自我抄袭（self-plagiarism）：与抄袭类似，但是这里被抄袭的对象则是自己，也就是重复发表自己的研究成果。不当使用署名权（impropriety of authorship ）：这类情况包括无贡献的人员要求得到不应有的文章署名，将有贡献的研究人员排除在署名列表外，或将无贡献人员列为作者，还有是论文作者私自投稿却没有得到其他合作者的同意。违反法律或是监管要求（failure to comply with legislative and regulatory requirements）：这种情况包含了故意违反化学物品的安全使用规定、人体和动物实验的保护条款、不当使用实验性新药或是仪器，甚至不当使用研究经费等等。违反了普遍公认的研究作法（violation of generally accepted research practices ）：这种情况包含了不规范的研究计划书、操控研究数据以产生期望的结果、使用欺骗性质的数据和分析以产生期望结果、或是使用不公正方式来解释研究成果。伪造数据（falsification of data ）：这种行为比操控研究数据更加严重，指的是没有经过实验而直接编造数据来造假的行为。故意不支持别人验证自己的研究结果（failure to support validation of your research）：拒绝提供能够帮助他人重复研究结果的相关资料，导致别人的验证实验无法进行。故意对验证实验结果不做回应（failure to respond to known cases of unsuccessful validation attempts）：原作者原本应该对验证实验做出适当的回应，以进一步厘清研究的可信度。否则已出版的研究若是被发现有重大错误，理应被期刊撤稿。涉嫌不端行为的不当举动（inappropriate behavior in relation to suspected misconduct）：这种情况包括无法对不端行为的指控做出反应；对于已知的或可疑的不端行为知而不报；破坏被控不端行为相关的证据；报复指控不端行为的相关人士，以及虚假举报不端行为。在比较各种不端行为是，损害研究过程的完整性、尤其是科学研究方法步骤的不端行为比出版发表阶段的不当行为更加恶劣，情节更加严重。而数据造假也显然比文章署名时排除了某个作者更加恶劣。因为学术不端的影响非常恶劣，所以其后果也可能是非常严厉的惩罚，比如开除甚至是入狱。所以在审查的时候也要非常谨慎，尽一切努力来区分人为疏失和蓄意欺骗。

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