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1，考研 目的 怎么写

不同的人考研的动机是不同的，不同的读研动机当然也就会产生不同的结果了。我们班上大多数同学都是大学毕业之后直接考研的，当然也有不少人是工作之后再考研。不管是哪种情况，都还是得面临着毕业之后的就业问题。目前，我们都面临着毕业了。但是，相比而言，那些一心想要搞科研的人同样学习的目的性是很强的（基本上都准备继续读博）；而且，还有那些有一定的工作经验的人，在读研期间的目的性也是很强的（他们从进校门的那天就已经在为将来的就业做准备了），因此目的性很强的这些人在读研期间的研究成果也更多一些。因此，我个人认为，不要去问别人是为什么而读研，你只要明白自己的读研动机就好。
为了丰富自己的知识，将来更好地为国家做贡献 哈哈 这都太假 你就按这方面写就可以的啊

考研 目的 怎么写

2，研究生个人培养计划怎么写

综述：研究生规划可以从时间方面写。比如：第一年主要目标是学好各门基础课，复习本科的基础课，将以前模糊的概念、理论好好的理解一下并加以运用。第二年主要是确定自己研究的方向和论文选题，并查阅新近的文献和研读相关论文。第三年上学期重点放在研究工作和论文修改上，下学期完成最终论文和毕业论文答辩。硕士生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。按照规定，在职硕士生的学习年限可相应延长一年。

研究生个人培养计划怎么写

3，研究生阶段的学习计划和研究计划

明确自己的研究方向，掌握该方向的前沿研究。 努力提高英语水平，能够阅读生物领域外文学术期刊。 培养自己的科研能力，能够协助导师做好课题，并发表有一定质量的学术论文。 毕业方向，如果喜欢学术性质工作，可以写，投身科研，并准备继续攻读博士学位。如果不是，就写从事本专业相关领域工作，比如政策方面的行政工作等等，相应地写一下自己在这方面的学习，比如培养自己的管理经验和积累管理理论。其实，要弄清楚研究方向不是简单事情，因为你对自己的专业领域的学习是不断深入的，不知道前沿的知识，即使有了方向，可能也不是个好方向，重要的是写这些内容的目的在于表明你是一个积极上进，勤奋好学的好学生，是值得导师信赖和培养的学生。所以你的文字基调就服从这个。
不知道你写这个计划的目的是什么，是自己规划研究生生活呢，还是预防复试时老师问到不管是哪种，就按时间来写吧 比如说一年，你要完成哪些目标，主要是自己的理想和想做的事情吧，比如说，我想看完那些专业的基础书，哪些经典论文是必须要看完的，哪些试验是自己想尝试的，自己感兴趣的方向再哪里，自己要学好英语，打好专业课的基础等 比如说二年，你会做哪些事情，研究哪些问题，如何展开，大致勾勒下。 比如说第三年，你是找工作还是读博，你是怎样看这个问题的，等等，可以写的东西有很多啊 写计划注意，一要积极向上，给人展现美好的未来，二是要有一定的可行性和可操作性，不能夸夸其谈。 就说这么点吧，希望对你有用

研究生阶段的学习计划和研究计划

4，研究生新学期目标计划

新学期计划　　新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。 　　首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！ 　　在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 　　上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。 　　“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计。 　　最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 　　新学期，新打算，也为新的目标努力。

5，专业型研究生的培养目标

养成科学家素养与实干家精神的区别1986年，国家教委发出的《关于改进和加强研究生工作的通知》中，提出“既要培养大学教师和科研人员，也要培养应用部门的高层次人才”。学术性学位是指以科学研究为职业方向的学位，此类研究生教育主要培养科学接班人，高校教师和科研人员是学术性学位获得者的主要职业，因此，在品德和素质结构方面，他们除了要具备热爱祖国、遵纪守法、优良品行等一般教育所共有的思想品德外，关键在于养成科学家的素养，培养科学研究所具有的实事求是、开拓创新、锲而不舍、甘于寂寞的科学家精神。专业学位是指以实践为方向的学位，毕业后研究生主要是从事特定职业领域的高层次技术与管理工作，这种特定职业并非指一般意义上的职业，而是高级的、专门化程度较高的一种技脑结合的职业，它需要经过较深入的专业理论知识的学习和专业技能的训练。这种特定职业的专业人士所应具有的品德和素质结构，强调的是养成实干家精神，即培养实干家所具有的高水平的专业技能、高度的职业道德以及忘我的职业奉献精神。 具备开展基础性研究与应用性研究的区别《中华人民共和国学位条例》关于硕士和博士学位标准的规定是，硕士学位获得者必须“具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”，博士学位获得者强调“在科学或专门技术上做出创造性的成果”。从学位条例来看，无论硕士学位和博士学位都要求培养“学”和“术”两类不同的高层次专门人才。学术性学位研究生教育强调培养从事研究和发现客观规律的科研后备人才，他们以认识客观世界、探究科学规律、丰富人类知识为己任，主要从事基础研究，研究成果侧重体现学术价值。专业学位作为具有职业背景的一种学位类型，与学术性学位处于同一层次，但专业学位研究生教育主要培养社会特定职业的高层次技术与管理人才，在知识结构方面，以技术创新、开发研究为主。如果说学术性学位研究生从事科学研究的目的在于认识世界，回答的是“是什么”、“为什么”和“能不能”的问题，那么技术创新和开发研究的目的在于改造世界，侧重回答“做什么”、“怎么做”、“有什么用”等问题，后者主要通过利用基础性研究的成果，创造和开发出新产品、新技术、新设计，体现知识的再创新价值，研究成果具有社会价值和应用价值。向左转|向右转

6，研究生规划怎么写

进入研究生阶段，感觉和本科学习有相当大的差别。走进研究生学习新阶段，我必须以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。我将尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。　　我认为做好计划是极其重要的。我计划通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划：　　研一：　　本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。我将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为我施展自己的才能提供了空间，同时也是对我学习能力的考验。　　除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1-2篇文献综述报告;第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。　　研二：　　采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。在研讨会上我会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要有意识地尽快适应这种新的学习形式。别人报告时应认真听讲并积极提问，更要特别珍惜自己每次报告的机会。抓紧时间认真读几本经典专著。 “由薄到厚，由厚到薄”的读书经验对现阶段是非常适合的，要逐渐开始积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。　　这一年，可能有了更多自由支配的时间，可能会让我感到轻松和愉快，但这段时光因此稍纵即逝。我的主要学习任务是在导师指导下查阅本方向的新近文献，研读有关的论文。在此基础上，撰写1至2篇《文献阅读报告》，请导师审阅后在研讨会上报告。对于论文的选择，宜由易到难，切忌好高骛远。尽管如此，我仍可能觉得多数论文像“天书”般难读。此时也不要急躁，多半原因可能是我的知识储备还不足，请补学相关的知识后再来读这些论文。遇到读不懂的论文可在同学之间讨论讨论，不应过多地依赖与请教老师，因为我读的论文老师未必很认真地读过。要做出有创新的研究工作，我首先要在某个专题上超越自己的导师。　　按照通常的要求，这一年我必须要开题，且由于第三学年要忙于工作等可能让我不能完全静下心来的事情，加之还要撰写论文，所以在本年度是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段，切勿放松。同时，应该将研究成果写成论文，试着投稿。争取能够参加一些国内外的学术会议，认识和我从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流，这对开阔我的视野，改进我的研究思路非常有意义。当然，不是每个研究生都有机会，因此，我必须要做出让导师肯定的研究进展或成果。开题前，确认我已修够了《研究生培养方案》中要求的学分，完成《学位论文开题报告》。大多导师提倡同学们发掘潜能自行选题，硕士阶段的研究可从模仿别人的工作开始，并逐步深入下去。也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。　　看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。文章是个人思维规范性的表达，是个人学习成果的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。众所周知，我们学校的研究生必须要发表一定数量的文章，才能有资格毕业。因此，写作是研究生二年级重中之重的任务，在这一时期，必须保证论文的发表。　　研三：　　第一学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。第二学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平。　　研三就是写毕业论文，实习，工作了，有了前面的理论沉淀和实践演练，这些都是水到渠成的事情。这个时候就不适合再参与项目，和毕业论文及找工作无关的事情尽量少做或者不做，老老实实写论文、去实习。　　读博从研究生一年级开始就为自己的学习根基打好基础，之后在三年级全力以赴地准备考博。另外，考博时的面试是影响我是否考得上的关键所在，不过，面试短短的时间也是我长久知识积淀的结果。考博不是能临时报佛脚，最好从研究生一年级开始定下目标，并且长久努力。此外，在研三中毕业论文成为另一件重要事务，毕业论文的选题和方向一般会影响到我的考博和就业的方向。如果对自身未来发展有一定目标的同学，一定要在这个方面下大力气，让自己的学位论文为自己的未来增加砝码。　　研究生生涯是人生的又一大转折点，培养独立思考、解决问题的品质十分关键，学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发生很大转变。我将好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。加油!

7，考研如何定目标

一般先确定学校 ，打听一下你报考学校的专业的复试分数线是多少，在结合你各科的具体情况确定一下我具体哪科要考多少，比如说我考的是军械工程学院，我打听的大约是350作用就可以啦 因为我英语不强所以我给自己确定目标英语和政治是每科50，数学还好 就大约120专业课就130 根据这个确定自己的学习计划 前提确定学校一般选择稍微高点的 这样自己学的才有动力
对于那些一心一意确定要考研的学子们来说，如何选择目标院校和目标专业无疑是大家面临的首要问题了。在其他基本条件不变的情况下，目标院校专业的定位很大程度上决定考试的最终胜败。据不完全统计，在落榜的同学中有72.3%的人是因为当初的院校专业定位过高，或者不合考生实际，从而导致失败的。那么学子们该如何科学选择学校和专业呢？专家们认为，学子们应该遵循的十字方针为——“优势”选专业，“成绩”定院校。专业定位=70%个人优势（性格、兴趣、能力等）+30%外部环境（专业冷热、就业率、就业能力、薪资待遇等）。确定院校的标准一定是“考得上”。下面仅以我个人为例。我本科是就读于安徽师范大学英语专业。从大三下确定考研后，由于一直对英语比较感兴趣，且认为考本专业相对好考些，因此就首先确定了考本专业的研究生。在了解了英语专业考研所必考的四科中有二外一门，而尚未确定目标院校的那段时间里，我主要是自己提前自学了二外日语。再次是因为从小一直对祖国的首都北京有着特别的向往，所以我将目标锁定在北京的高校中。但由于北京知名的大学太多了，本人认识的人不多，信息也掌握的不足，因此最让我头疼的是不知道该报考北京的哪所院校，也不知道哪所高校的英语专业自己有能力考得上。北外的英语专业固然一流但是感觉自己的自身能力有限考不上，而北大和清华的英语不见得是最好的，后来我就将目标锁定了在号称外国人比中国人还要多的北京语言大学和以商务英语这样的优势专业而闻名于英语专业考研界的对外经济贸易大学这两所高校。我仔细看了两所学校硕士研究生招生专业目录和参考书目，并结合了自己的兴趣和将来希望能够从事的职业以及自身水平，最终选择了报考对外经济贸易大学的商务英语专业。在暑假的时候，我基本上是买齐了对外经贸大学的所有的参考书目，并开始着手准备考研。事实证明，经过我的不懈的努力，终于拿到了对外经贸大学的录取通知书。综上所述，在目标专业和目标院校的选择中，一定要将自己的兴趣爱好和将来自己希望从事的职业以及个人的实际能力三者相结合。确定好目标院校和目标专业后，剩下的最重要的四个字就是“努力”和“坚持”了。

8，研究生学习该怎样规划

一）养成锻炼身体的习惯，30 岁以前你找病，30 岁以后病找你。（二）如果你学的专业，中国不是最好的，那么请好好学英语，不要说什么英语教育是毒瘤的狗屁话，研究生毕业前，至少也要达到能够进行英语面试的水准。英语是一个工具，有些时候我们确实需要用它。（三）努力做一个善良的人，学着改变自己，控制自己的欲望。善待自己，善待他人。（四）学习时间管理的方法，订计划，执行计划。这个习惯会让你终身受益。践行之，这是成功之道。（五）学习怎么使用google scholar，包括各类搜索方法。信息搜寻、文献检索，这是基本能力。（六）争取每一个能让自己能力增强的机会（实习，比赛之类的），所以建议大家要努力争取实习机会，和导师好好商量，3 个月相关领域的实习会对能力提高帮助很大。对找好工作也是一个有利的筹码。因为实习是为了培养实践和动手能力。（七）每天看书。拓展知识面，博览群书，除了本专业的相关书籍之外，看半个小时其它方面的书：经济学，管理学，各类励志书籍等等。还可以看看一些牛人的blog。（八）养成写东西的习惯。定期写点东西，比如blog，是一个好办法。写作是一个锻炼自己逻辑思维能力的好办法，提高思辨能力，也培养持之以恒的定力。（九）多动手锻炼，不仅对文科均是这样，多写论文，多实践，积极自己去找英文论文看。（十）培养游戏之外的一些爱好。旅游，听音乐，读书，运动都是很好的选择。（十一）和别人讨论的时候，先理解别人的观点，学会聆听。相互学习，先尊重他人。(十二)尽量争取和维护一份稳定的美好的感情。三、在研究生毕业前希望能具有以下的一些能力（一）能把自己的观点说清楚。口头＋书面。（基本能力，努力提高）（二）能够顺利的完成专业英语论文，基本不要翻译软件。（必要的）（三）对自己的职业有初步的规划和想法。走向职场，步入社会，未知因素很多，走弯路都是可能的。（四）知识面扩大，做好踏入社会的准备。现在的学习无不是为以后浮沉社会做准备，我们不得不现实的面对社会。（五）身体健康，坚持锻炼。得反复强调，身体终究是第一位的，所以要尤为珍重。（六）有几个不错的朋友，能够互相帮助。知己何求，挚友亦是是人生的财富。
三年。第一年一般是上课，学习理论知识，抽时间看规范什么的。第二年争取多做点项目。第三年总结下第二年的收货，写毕业论文。我就这么过来了，比较充实，也学到了不少东西。
那就听我的吧如果你家境不错而且要想继续你的学生生涯为了以后能有一个美好的学生时代的回忆以后不后悔那么我建议你研一就开始参加学生还和社会实践如果你家境一般或者较差那么我建议你就别再什么学生会瞎耽误工夫哄孩子了赶紧的学习充电并且打工赚钱吧尽量研究生时通过一些社会认可高的考试比如说注册会计师毕业之后马上能找个好工作养家为了给下一代能享受大学生活创造物质条件吧你自己就别想了这就是社会如果你家里没势力我劝你尽早别考公务员有那时间还不如享受下工作前少有的轻松学生生活呢家里没关系或关系不硬根本别想公务员如果有那么就为之好好奋斗以此为第一目标毕竟未来的生活才是最重要的！如果没对象赶紧找个对象不是和你开玩笑这个确实也很重要此问题不解决肯定有一时期你的生活会更加混乱相信我我这么耐心的解答问题因为我有亲身的感受呵呵如果有问题百度hi我吧呵呵要是选为为答案再多给点分数啊看我多好啊哈哈

9，今年去上大学准备考研给自己定个目标

现在的年轻人就应该给自己定个目标，老大不小了，现在不定目标不去努力实现，过几年随着年龄的增长，有目标都已经来不及了。有一句经典之语：少壮不努力老大徒伤悲。很小的时候就领教过这句话，但和以前的理解含义不同了。现在经历了就有资本了。 看来我得好好整理下思路，每个人的目标都是希望成功，而“成功”这个一步登天的想法有些幼稚，做每件事都需要个过程的，想一口吃个“大胖子”，有点异想天开。可以先给自己定个远大的目标，即成功，就是事业终点。想一想每天做的事与目标有无关系，在从小事做起，今天我学到了什么？比昨天强了那些，那些事情没做好，需要改进。一天改变一点，做好一星期的打算，一个月...三个月...半年...一年...三年...... 我付出多少？我得到了什么，这都在于自己。有些人老埋怨自己的命运不如别人好，是吗？？？呵呵，对于这些人我感到有些可笑，谁的命运好？自己不去努力又去怨别人，做人不要老去想负面原因，主要的还是自己。其实老天给我们每个人的命运是相同的，每个人都有生命、智慧、勤劳的双手，（残疾人除外）！想成功关键是你怎么去想，怎么去做，怎样去努力奋斗。都是同样的人嘛，谁比谁聪明呀，说自己笨那是在找借口，是在愚弄自己。别人能做到的事自己怎么就不能做到了。
楼主，你好！ 首先对于楼主未雨绸缪的精神应该给予嘉奖，现在有这样的计划是好事，不过作为过来人我个人认为考研的战线不宜拉得太长哦 ，不然人会很疲劳的。 而且，如果整个大学都在准备考研， 你会失去很多更珍贵的东西，大一大二还可以多参加些学校的活动，多认识一些人，学会做人做事，这对于你将来的工作和学习都是很重要。你还可以多关注一下什么专业好就业，有时间不如出去到公司实习，这样能更明确未来考什么专业。 目前，你的主要目标应该是好好学英语和专业课，多拿奖学金才是关键，这些都是以后找工作的硬件，而且导师一般会更加偏爱那些各方面都很出色人才而不是只会死读书的书呆子。如果你一定要把目前的学习和考研挂钩的话，那么我的建议是英语最好每天都要坚持看 ，因为很多人都是因为英语没过线而考研失利。你尽量可以在大一大二把四级六级都过了，如果还有余力的话再去考考bet或者中级口译，这些对于你将来考研都是会有帮助的。 专业课一般可以到大三再强化学习的 ，当然大一大二也要打基础。如果你目前选定的未来考研的专业和你目前的专业无关的话，你也可以选择去旁听相关课程的。或者，多旁听其他一些有助于提高你的个人综合素质修养的课程，这对你也是会有很大的帮助的。 所以，真正的备考阶段我个人感觉最多用一年的时间会比较合适。考研是一个需要长期坚持的过程，所以不能把时间定得太长，要不会在最后最关键的时候坚持不住，考研备考要复习的内容也很多，复习时间太短了，就会复习不全面，所以一年是比较合适的。但是，如果你前期把专业基础学得很扎实了的话，也许到你大四准备考研那年只需要几个月的时间复习也就够了，不过最关键的就是看自己的学习状态和努力程度了~另外，就是多看看考研相关信息，你可以上考研教育网、中国研究生招生信息网、中国教育在线看看，对你复习和报考都会有帮助的。 希望我的回答对你有点帮助！
才上大学就准备考美国的研究生 你以为自己是啥啊学工业设计就意味着你这辈子最好不过一工程师最牛的工程师也不过是个工人瞧不起哈哈

10，研究生学习计划怎么写

留学美国申请美国大学研究生需要准备很多材料，在这些材料中，文书是申请的重中之重，在留学文书中，美国读研究生学习计划是对申请人的一个展现材料，是美国大学认识了解申请人的主要途径，因此，是非常重要的。如何写研究生学习计划呢?有问题？找免费的顾问为你解答吧。>>>>天道免费咨询顾问 美国读研究生学习计划的写作是自我回顾与展现的契机，也许你不是最优秀的，但最重要的是在文字的叙述中，凸显独一无二的自己，这才是审核官最关注的。自身独特的个性、喜好、工作态度、希望、抱负、理想、价值观和热烈的追求以及对个人决定性事件的挖掘须尽情展现。如果你的闪光点呼之欲出，审核官为之心动，那么成功就近在咫尺了。 美国留学专家指出，美国研究生学习计划需尽量表达个人最近几年的求学背景和工作经验，与以后的研究和学习无直接相关的事迹表现，可以一笔带过甚至不提，以免浪费篇幅。应避免写个人的感觉、看法及情绪以及避免使用过多的形容词。客观具体表现事迹，详述过去的优异表现，如所获奖项、头衔或因工作表现优异而得到的职务提升等。 在呈现自己的学习工作经历及经验时，要学会在琐碎与繁复的材料中，挖掘最具代表性的、最吻合学校倾向的经历，介绍自己曾参与的学术项目，除了说明该项目的重要性和意义外，务必提供该研究计划中个人所负责的部分，你学到了什么，对你有何种影响以及自身对此计划的贡献。 美国读研究生学习计划须言之有物，通过连贯的文字表达来彰显最突出的特色，以吸引审核官的眼光。切忌拖沓冗长的叙述。全文加以分类，依照明晰的次序逐步、有条理陈述，使审核官能在短时间内清楚掌握你的过往事迹、学术背景、研究兴趣和方向及生涯规划等。 经典内容回顾： 1.美国研究生申请文书写作的三大误区 2.美国研究生留学申请简历的八大重要内容 3.请教授给你写推荐信的六大要点
这个是教育硕士的,参考下吧:一、攻读硕士学位学习计划我所理解的教育硕士学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。学位获得者应具有良好的职业道德,既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识,又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。在硕士研究生学习过程中,我会安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。(1)在根据学校课程设置,合理安排每学期课程。充分发挥文献阅读在夯实研究生本学科基本理论中的作用。经典文献阅读坚持课内课外相结合。坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告(2)充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与研究计划,并将学习计划作为研究计划的前提和基础。(3)课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。根据本人学习计划合理安排课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题,提高自己分析问题与解决问题的实践能力。(4)注重实践,不断丰富实践教育的内涵与形式,积极参加各种实践活动,以促进理论与实践的结合,不断提高理论素养和实践能力。(5)通过之前的学习和研究,在第一学年底,确定论文选题,完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩。我相信攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业知识和知识结构的完善,更重要的是良好的思维培养,和在未来个人生涯中重要的独立研究和创新的能力,可掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。这将会是一个我期待并为之付出自己全部努力的学习过程,我也让自己做好了全面的准备。二、研究方案拟要研究的问题:生物课堂 “图解”式教学模式的初探生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,强调学生的主动学习。高中学生已有一定的生物学常识,对生物课程的兴趣较大。如何根据中学生的认知规律和生物学科的特点来提高生物课教学的效率呢?作为一个生物学教师,我的体会是:必须善于通过简单的图形,把复杂的知识表示出来,以帮助学生理解和掌握基础知识。在课堂教学中,运用好图解也是把知识进行压缩,帮助学生记忆的一种好形式。新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。教师如何提高课堂教学有效性成为普遍关注的问题。课堂教学是教学的基本形式。高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障。实现课堂教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向。而在生物遗传学的教学过程中,教师往往会发现,学生虽然对遗传学很感兴趣,但缺少对一些核心概念的关联,对一些遗传学的内容了解不清楚,造成“心有余而力不足”的现象,久而久之,不利于学生学习生物学知识,课堂效率也会有所降低。最近,通过对高二学生的调查了解到,学生希望生物课堂上多展现一些图片,图解,使得知识展示更加丰富、直观、有趣,最后能轻松地学习好生物遗传学知识。对此,本研究试图借助遗传学的图式策略,如遗传图解,概念图,思维导图,彩色图片等,一方面通过课堂教学这一途径开展优化生物遗传学教学的研究,另外一方面设计图式作业,鼓励学生活学活用图式策略,提高对生物遗传学知识的认知水平,激发其学习兴趣,促进有意义的生物学习。计划及安排:1、构建理论框架,查阅相关文献资料2、利用图解策略优化高二生物遗传学课堂教学3、运用图解策略开展生物教学的有效性研究,主要从学习成绩,学习兴趣方面检测试验研究的有效性4、运用图解策略优化高中生物课后作业的有效性探究5、调查对生物遗传图解法教学的师生态度,主要通过问卷调查与访谈6、通过采用问题串,构建知识的问题式教学,达到突破中心问题的目的;运用较恰当的教学手段,如多媒体、模型、板书板画、资料介绍等信息渠道,达到直观理解知识的目的;通过积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,如实验、模型构建、资料分析、思考与讨论、技能训练、调查、制作等合作方式,教师去合理组织学生,让学生进行观察、验证、推理判断、分析、交流等活动,达到培养自主创新,激发情感的目的。课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在,构建和谐高效的课堂教学,是每个教育教学管理者面临的一个课题。如何最大限度地发挥课堂教学的主阵地作用,大面积提高教育教学质量,把传统的教学理论与新课改理念结合起来,努力探索出高效课堂教学方法,是每个教学工作者面临的重要任务。

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