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1，怎样写访谈录是采访师哥师姐的

一般先介绍时间地点人物介绍完 略讲一下当时见面的情况 就可以开始正文了正文很好写就xx：x：xx:x:一问一答的形式即可

怎样写访谈录是采访师哥师姐的

2，访谈法的格式

访谈法的具体解释你到这个看看： http://baike.baidu.com/view/677511.htm?fr=ala0下面给你一个范文：http://www.cnwing.net/more.asp?name=w975&id=309099

访谈法的格式

3，访谈录应该怎样写

我没有做过，但是我学过一点。 先设计指标，也就是为了达到目的需要知道哪几类情况。 然后根据指标设计问题，问题要包括非开放性（即只答是或者否，或者有固定选项）、半开放性（即选项中含有“其他”选项，要求自己填的）、完全开放性（即要求被访者完全自由发挥的）。每个问题都要针对不同目的，同一目的的问题不要堆在一起，要分开问。 尤其要注意访谈的长度，还有访谈过程中的灵活应激性。 最后当然就是根据你当初设计的指标分析问题。 我知道的就这么多了
格式在五年级上册书上有,文章抄别人的不好,你自己想.

访谈录应该怎样写

4，如何写人物访谈录

具体的格式我也不会说，这里有一个人物访谈录的网站，也许回对你有帮助．http://www.ilib.cn/Abstract.aspx?A=tsgjs200101015
举一篇写人物方谈录的作文 时间：2006年12月10日地点：家中 人物：爸爸、妈妈 我：爸爸，你觉得现在世界上水多吗？ 爸爸：多。 妈妈：多。 我：为什么？ 爸爸：世界上有这么多海，水还不多吗？ 妈妈：我国就有许多海，水当然多。 我：那么淡水呢？ 爸爸：淡水很少，盐水很多，之间比例很大。 妈妈：不多。 我：那么水需要珍惜吗？ 爸爸：需要，而且还要有效利用，水没有利用好，那么生态破坏了，就会引发洪水，这样多不好！ 妈妈：需要珍惜，因为淡水只有一点点，如果不珍惜，资源就会枯竭。 我：那么应该怎样保护呢？ 爸爸：节约用水，应该先节约生活中的水，洗手时，水龙头开小一些，喝水时，尽量不浪费水，淘米的水可以用来浇花。 妈妈：洗脚水可以用来冲厕所，洗完手，水龙头要关紧，不要让它孤独地流泪。洗衣服尽量用脸盆，水龙头里的水就可以省一些了。 我：你们平时是怎么做的？ 妈妈：我觉得在节水这方面我做得比较好，洗衣服都用脸盆洗，洗脚水也没有浪费。 爸爸：我用淘米的水拿来浇花这一点做得比较好，但洗时，水龙头开得总是比较大。 我：那你们以后又准备怎么做？ 爸爸：我以后一定注意改正，节约用水？ 妈妈：我以后会保持下去，争取做得更好。 我的感受：现在一般人都知道要节约用水，但是，不能空口说白话，要从身边做起，从身边的小事估起，时时刻刻都要提醒自己节约用水。

5，访谈录的要求和格式

时间:>>>>>>> 地点:>>>>>>> 采访人:>>>>>> 被采访人:>>>>> :(某人)>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> :(某人)>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 就这样一直说下去就好了。 怎么样？给分吧！

6，采访录的格式是什么样的举出格式

时间,地点1.采访人2.被采访人3.采访目的4.采访问题5.采访过程6.采访总结
采访前准备 1 编辑准备用品，测试设备，派发问题给记者 2 复查所有问题以及引导采访的策略 记住： 要准时 要有所准备 要礼貌 要积极 要富有成效 要专业 在采访过程中的重要的小贴士： left 倾听 你永远无法预知采访过程中被访问者会说些什么，如果你不倾听，你也许会错过一些重要讯息。 眼神交流 当你在采访提问过程中，永远都要用眼神和被访者进行交流，这样，他们就会知道你在耐心倾听而作出更好的回答。 跟随提问 跟随提问就是在采访过程中基于被访者的叙述，你思考之后的提问。往往，一些最精彩的提问就是跟随提问。 团队合作 和你的同事记者和编辑一起工作。彼此尊重和彼此支援，这样你的采访故事会更好！ ·采访小贴士： 准备 礼貌 积极 富有成效 ＝专业 倾听 眼神交流 跟随提问 团队合作 ·第四步-汇报 一个汇报就是采访团队录音记录下来的讨论，复查一下关于简报和采访的重要讯息，然后加入记者自己的经验和观点。汇报是团队表达他们观点和把他们自己的声音加入采访故事中的一次机会。 汇报是由编辑通过四个步骤制作管理的，编辑运用他 / 她的记录笔记和研究讯息来和记者们讨论采访，涉及的问题，以及他们观点和经验。 汇报准备： 准备和测试的工具，收集所有简报材料和问题 汇报步骤： 1 再现故事： 编辑要求记者们去复查访问和故事的基本事实：采访谁，被访问者说了什么，在什么时间和地点发生的，为什么他们作采访等等，团队仅仅需讨论那些他们从简报和采访中了解到的相关故事的事实，而不需他们对此的个人经验和观点……两个步骤： 2 记者个人体验和观点 编辑询问记者对于此次采访以及相关题目的自我感受和观点。 3 介绍采访故事 每个记者轮流提出故事的介绍，选其中的稍后用来作为完稿的开头。 4 故事结束 每个记者轮流提供一个对这个故事或者汇报的简短结论和总结，选择其中的稍后用来作为完稿的结论。 要点： -每一次都遵循汇报的步骤和同样的要求 -让每位记者说出和分享他们的经验和观点 -尊重记者彼此的观点和论点 -在采访之后尽快管理制作汇报 再现故事 记者的个人体验和观点 故事介绍 故事结束 圆桌会议 圆桌会议是一个编辑和其他几位青年人关于年轻话题录音记录讨论。编辑事先为圆桌会议准备好问题，引导参与者在讨论中探索他们个性体验以及观点。 圆桌会议准备： 如同简讯一样，编辑事先为圆桌会议的参与者(包括参与者以及其他年轻人)设计一系列问题，使用谁，什么，在哪里，什么时候，为什么，和怎么样作为每个提问的开头。 编辑需事先准备和测试所有的设备。 圆桌会议小贴士 所有参与者彼此尊重 获取每个人的观点和评论 每一次说出你的名字，讲完整的话 很多的跟随提问以及持相反意见的争辩问题

7，访谈录作文怎么写

爸爸，今天我是采访者，你是被采访者。你可要知无不言，言无不尽哦。B: 好。A: 爸爸，你小时候看的是什么书？B：那时没书可看，我们都看一种小人书。A：那小人书是什么样子的？B：小人书也叫连环画。小人书差不多就是现在的半本语文书那么大，每一页都有故事情节，还有相应的黑白画。A: 那么小人书都有什么内容？B：内容很丰富，有古典名著的，比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，还有历史故事的，比如《鸡毛信》《刘胡兰》，还有民间传说的。。。。。（笑）A:那么现在还有没有这种小人书呢？B：现在的小人书不常见了，由于电影、电视以及动漫等发展，小人书已成为一种回忆，进入收藏市场。它代表了中国文化的一个特殊年代。就算有也很贵了。A：为什么现在的小人书这么贵了？B：物以稀为贵呀，东西很少所以很珍贵。还有一种原因是每一种小人书都是手工画的，现在没有人愿意花这么多功夫画这些画。现在大家都看漫画书、电视、电影了。A：那漫画书是不是人手工画的？B：漫画是手工画的，但比起小人书可差太远了。A：爸爸，你小时候买过小人书吗？B：爸爸小时候买过呀，但买的不多。以前是小伙伴们买几本，交换着看，或者到书店去借。A：唉！你们那时只有这种书呀，而我们有好多种，比起你们，我们真是太幸福了，不过听你这么一讲，我也有点想看了。B；说的对呀，所以你们要喜欢阅读，快乐阅读！
可以用对话的形式来写。比如说：开头可以写“今天，我采访了×××，受益匪浅”，然后接下去就可以写正题，即你们采访中的对话。
地点：我家妈妈：你随便问吧。 我：好，那我问了。你小时侯学习成绩名列前茅，这跟读书有关系吗？妈妈：有，读书读多了，知识便丰富了，可以灵活运用。 我：那你看的是闲书还是正课书？妈妈：闲书，正课书也看，正课书必须要好才能看闲书，正课不好，怎么看闲书。 我：哦，我知道了，正课必须要懂才能看闲书，是吗？妈妈：一点都不错，是这样。 我：那你认为闲书是什么书呢？妈妈：我认为闲书是课外书，不过对课内书有帮助。 我：那有什么帮助呢？妈妈：比如作文时，语言通顺、流畅，感情丰富。 我：那你有亲身经历吗？说一下。妈妈：我小时侯爱看书，看得废寝忘食。有一次看闲书被我爸爸发现了，狠狠批我了一顿，那也不能阻止我对书的渴望，那会，我作文提高了许多。（笑） 我：看来闲书对正课尤其是写作有很大帮助。那你同意不同意我看闲书呢？妈妈：多看书必然有用，你看书一定要读懂、读透了，我支持你多看书。（点头） 我：哇噻，太好了！（欢呼）
爸爸，今天我是采访者，你是被采访者。你可要知无不言，言无不尽哦。B: 好。A: 爸爸，你小时候看的是什么书？B：那时没书可看，我们都看一种小人书。A：那小人书是什么样子的？B：小人书也叫连环画。小人书差不多就是现在的半本语文书那么大，每一页都有故事情节，还有相应的黑白画。A: 那么小人书都有什么内容？B：内容很丰富，有古典名著的，比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，还有历史故事的，比如《鸡毛信》《刘胡兰》，还有民间传说的。。。。。（笑）A:那么现在还有没有这种小人书呢？B：现在的小人书不常见了，由于电影、电视以及动漫等发展，小人书已成为一种回忆，进入收藏市场。它代表了中国文化的一个特殊年代。就算有也很贵了。A：为什么现在的小人书这么贵了？B：物以稀为贵呀，东西很少所以很珍贵。还有一种原因是每一种小人书都是手工画的，现在没有人愿意花这么多功夫画这些画。现在大家都看漫画书、电视、电影了。A：那漫画书是不是人手工画的？B：漫画是手工画的，但比起小人书可差太远了。A：爸爸，你小时候买过小人书吗？B：爸爸小时候买过呀，但买的不多。以前是小伙伴们买几本，交换着看，或者到书店去借。A：唉！你们那时只有这种书呀，而我们有好多种，比起你们，我们真是太幸福了，不过听你这么一讲，我也有点想看了。B；说的对呀，所以你们要喜欢阅读，快乐阅读！

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