怎么把数学学活，如何使数学学会学好学活

1，如何使数学学会学好学活

很简单，记好公式，多做题，再问问老师，就这么简单！

如何使数学学会学好学活

2，怎样将数学活学活用

多背概念,多做题,不要浮

问问咱们的数学老师！！！！

智力问题

怎样将数学活学活用

3，如何把数学学好

1。上课专心听讲 2。学数学不比其他课，要记。数学要掌握方法活学活用 3。周末回家要，及时复习，自己去网上找题目 4。老师教新课前，要认真预习 5。不懂就要问，没人笑你

关键是要有兴趣。题目不用做的太多的，但是做过的题目一定要一眼就能知道怎么做。我大学高等数学考100分，哈哈，我的荣耀啊。

勤奋思考,多听,多问,多练.善于总结知识点,融会贯通.

上课认真听讲课后仔细做题注意课前预习，课后复习不懂的多问老师、同学

上课听好多做题目

聪明加勤奋,聪明很重要.

如何把数学学好

4，老师请问数学学科怎样才能做到活学活用

遇到难题自己想不要看答案即使会做了也要想用更简单犯法解出来，当老师讲完题时你举手（确保对的情况下）说有更简单方法和同学分享你会很有成就感也会更爱做数学题良性循环 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

多于生活联系吧，比如一堆沙加一堆沙等于一大堆沙，所以1+1也等于1。老师是这样教的。。。

先自己想，实在不懂的去问老师，那些题目不能死记，要掌握一定的规律

多做题做的多了熟能生巧

所谓的活学活用有两种：一、就是将所学的内容运用到生活之中，和在生活中能够发现数学奥妙，这需要细心、专心的思考。也就是知识与生活相结合。二、同一类型题能够举一反三，这可以多练习题，确实有熟能生巧和提高能力、兴趣的效果！做到这两点，我想会达到活学活用！

5，数学可以怎么学活

省略号（……），又称删节号，用于省略原文的符号。 “引文的省略，用省略号标明。” “列举的省略，用省略号标明。” “说话断断续续，可以用省略号标示。” “用在表示节省原文或语句未完、意思未禁等。” ①表引文或引述的话有所省略； ②表重复词语的省略； ③表列举同类事物和序数词语的省略； ④表静默或思考； ⑤表说话断断续续； ⑥表语言的中断； ⑦表话未说完，语意未尽。使用省略号应注意： ①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，两者用一即可，不能同时使用； ②省略号后面一般不用点号。

理解。

多找一些你不擅长的题目做做，不懂就问，

一，读透课本，千万不要着急做练习，先把概念甚至是如何得出的概念都好好研究下，还有就是定理、性质等，如何推断出来的，都要研究透二，做课本的课后练习，不要因为题目简单就忽略了，其实再难的题目，都是由简单题演化过来的，做简单题的时候尤其是要注意总结思路，其实课本上的题目还是很有价值的，许多经典的做题思路都是课本习题总结出来的三，根据老师的要求做练习，做题讲究精而不在于多，一般老师都是很有教学经验的，跟着老师的节奏做题，绝对没错，做题中注意的是，要建立一个错题本和一个思路总结本，把一些易错的和新颖的题型记下来，不断翻翻，以后就熟悉了。四，一般来说高一的数学考试题量不是太大太难，你要是觉得有些短促就需要加强速度了，建议你平时做题的时候不过纠结于难题之上，给自己掐着时间做题，速度也是锻炼出来的，做完简单的再做难的，当然高考的数学题还是有些难度的，这些难题怎样才能变成简单的题目，就在于我所说的前三步，这样才能打好基础，当然速度一定要练五，专门强调一下，做题方法的问题，不要因为某个题目你做出来了，就不再听老师讲解其它的解题方法，一定要全面吸收，一是要注意有没有简便方法，二是一旦题型改变可能你的方法就不能适用而需要别的方法来做了我最后想说两点，一，数学不是一朝一夕炼成的，一定要多练习，多总结，提炼思路，提高速度；二，从高中才开始认真学也不算晚，初中的那些数学题，一方面和高中的类型不太相像，另一方面，很多东西高中都是新的。

6，数学应该怎么样学才能学好学活

一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

7，怎样把数学学好啊

这个问题怎么说呢。我觉得不管学什么首先都得对那件事有兴趣，想学好数学就一定要对数学感兴趣。就像人一样，喜欢他才会想要去了解他。还有我觉得别人跟你说要怎样怎样去学就能学的好是不太实际的。关键还是看自己，找到适合自己的学习方法。<貌似很废话，不过我是说真的> 再而就是要用功，将勤补拙是对的。但是也不是说把自己埋在题海里。关键是要学会抓重点，抓考点，参考书上都会有很多这些。上课认真听，把例题搞懂。课后多做巩固练习。把基础练好（基础很重要，基础不稳，怎么学都是假的），有余力的话还可以去钻研一些奥数题，提高提高自己的思维能力，学会举一反三。多做，勤问。我也是个学生，也很喜欢数学。这些都是我平时的方法。希望能对你有帮助。加油，祝你的数学越学越好。

★怎样才能学好数学？要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。事实上并非如此，比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去，还有的同学复习不得力，学一段、丢一段。究其原因有两个：一是学习态度问题：有的同学在学习上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学习的决心经常动摇，投入学习的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学习成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学习目的明确，学习动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识，他们总是想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。二是学习方法问题：有的同学根本就不琢磨学习方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果平平；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医”，从不认真领会学习方法的实质，更不会将多种学习方法融入自己的日常学习环节，养成良好的学习习惯；更多的同学对学习方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫“会了”？是“听懂了”还是“能写了”，或者是“会讲了”？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是非常大的，这种差异影响着学生的学习行为及其效果。由此可见，正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。检举

首先要做好课前复习，但不要太过深入！其次上课认真听讲当然必不可少，还有要多做题，不要去找那些难题怪题拼命做，只要掌握好基础知识就够了！以上是我作为每回数学靠一百四十多的快点为你提得建议，希望笑纳！

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