ppt怎么画韦恩图，烟台六年级课程弱科补强资深教师联系方式多少

1，烟台六年级课程弱科补强资深教师联系方式多少

烟台六年级课程弱科补强,资深教师联系方式多少？六年级数学可以通过代数方法来研究几何图形的周长、面积、体积等，这些体现了数形结合的思想。给孩子报名数学补习的话，烟台地区有几家很不错的，选择一个对孩子学习有帮助的补习班主要一点是师资，然后就是价格。温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步! 烟台学大教育【芝罘区】南大街学习中心一一一400 8105 006转1273 【莱山区】莱山学习中心一一一一400 8105 006转1274 "学大教育"专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。六年级数学还要注意运用集合的思想方法：把一组对象放在一起，作为讨论的范围，这是人类早期就有的思想方法,继而把一定程度抽象了的思维对象，如数学上的点、数、式放在一起作为研究对象，这种思想就是集合思想。集合思想作为一种思想，在小学数学中就有所体现。在小学数学中，集合概念是通过画集合图的办法来渗透的。如用圆圈图（韦恩图）向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。利用图形间的关系则可向学生渗透集合之间的关系，如长方形集合包含正方形集合，平行四边形集合包含长方形集合，四边形集合又包含平行四边行集合等。给您推荐个论坛吧，52求学网论坛，里面有很多免费的学习资料，也有很多家长老师在里面讨论孩子的学习问题

烟台六年级课程弱科补强资深教师联系方式多少

2，高一集合讲解求详细

集合的概念　　指定的某些对象的全体称为集合。集合一定范围的，确定的，可以区别的事物，当作一个整体来看待，就叫做集合，简称集，其中各事物叫做集合的元素或简称元。如（1）阿Q正传中出现的不同汉字（2）全体英文大写字母。任何集合是它自身的子集.一般的，把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合（或集）.构成集合的每个对象叫做这个集合的元素（或成员）。元素与集合的关系　　元素与集合的关系有“属于”与“不属于”两种。集合与集合之间的关系　　某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合符号，含有有限个元素叫有限集，含有无限个元素叫无限集，空集是不含任何元素的集，记做Φ。空集是任何集合的子集，是任何非空集的真子集。任何集合是它本身的子集。子集，真子集都具有传递性。　　『说明一下：如果集合 A 的所有元素同时都是集合 B 的元素，则 A 称作是 B 的子集，写作 A ? B。若 A 是 B 的子集，且 A 不等于 B，则 A 称作是 B 的真子集，一般写作 A ? B。中学教材课本里将 ? 符号下加了一个 ≠ 符号（如右图），不要混淆，考试时还是要以课本为准。　　所有男人的集合是所有人的集合的真子集。』集合运算法则　　并集：以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的并（集），记作A∪B（或B∪A），读作“A并B”（或“B并A”），即A∪B=　交集：以属于A且属于B的元素为元素的集合称为A与B的交（集），记作A∩B（或B∩A），读作“A交B”（或“B交A”），即A∩B=例如，全集U=对称差集：　　设A,B 为集合，A与B的对称差集A?B定义为：　　A?B=（A-B）∪(B-A) 　　例如：A=集合元素的性质　　1.确定性：每一个对象都能确定是不是某一集合的元素，没有确定性就不能成为集合，例如“个子高的同学”“很小的数”都不能构成集合。这个性质主要用于判断一个集合是否能形成集合。　　2.独立性：集合中的元素的个数、集合本身的个数必须为自然数。　　3.互异性：集合中任意两个元素都是不同的对象。如写成集合性质若A包含于B，则A∩B=A，A∪B=B集合表示方法　　集合常用大写拉丁字母来表示，如：A，B，C…而对于集合中的元素则用小写的拉丁字母来表示，如：a,b,c…拉丁字母只是相当于集合的名字，没有任何实际的意义。将拉丁字母赋给集合的方法是用一个等式来表示的，例如：A=常用的有列举法和描述法。　　1.列举法﹕常用于表示有限集合，把集合中的所有元素一一列举出来﹐写在大括号内﹐这种表示集合的方法叫做列举法。常用数集的符号：　　（1）全体非负整数的集合通常简称非负整数集（或自然数集），记作N；不包括0的自然数集合，记作N* 　　（2）非负整数集内排除0的集，也称正整数集，记作Z+；负整数集内也排除0的集，称负整数集，记作Z- 　　（3）全体整数的集合通常称作整数集，记作Z 　　（4）全体有理数的集合通常简称有理数集，记作Q。Q={p/q|p∈Z，q∈N,且p,q互质}(正负有理数集合分别记作Q+Q-) 　　（5）全体实数的集合通常简称实数集，记作R（正实数集合记作R+；负实数记作R-）　　（6）复数集合计作C 　　集合的运算：　　集合交换律　　A∩B=B∩A 　　A∪B=B∪A 　　集合结合律　　(A∩B)∩C=A∩(B∩C) 　　(A∪B)∪C=A∪(B∪C) 　　集合分配律　　A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C) 　　A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C)

标准是：1、元素必须是确定的（确定性） 2、元素是互不相同的（互异性） 3、元素没有顺序（无序性）

对于高中来说，集合元素确定的标准，只有"集合的四性"：确定性，独立性，互易性，无序性1.确定性：每一个对象都能确定是不是某一集合的元素，没有确定性就不能成为集合，例如“个子高的同学”“很小的数”都不能构成集合。因为高和矮，大和小是相对的，没有参照物就没有确定性。如果改成“个子在178以上的同学”和“小于10的自然数”就能构成集合这个性质主要用于判断一个集合是否能形成集合。一般用于描述法。2.独立性：集合中的元素的个数、集合本身的个数必须为自然数。【这个几乎用不到，知道就行】3.互异性：集合中任意两个元素都是不同的对象。所以，互异性使集合中的元素是没有重复，两个相同的对象在同一个集合中时，只能算作这个集合的一个元素。4.无序性：集合里的问题，看过的题多了，见到各种各样的集合，就自然能熟悉~~不必着急~~【集合的纯粹性和完备性，在高中不说，其实也用不著的】手写的，希望采纳~~~不懂可追问~~~

1、元素必须是确定的（确定性） 2、元素是互不相同的（互异性） 3、元素没有顺序（无序性）

一、理解集合中的有关概念（1）集合中元素的特征：确定性，互异性，无序性。集合元素的互异性：如：，，求；（2）集合与元素的关系用符号，表示。（3）常用数集的符号表示：自然数集；正整数集、；整数集；有理数集、实数集。（4）集合的表示法：列举法，描述法，韦恩图。注意：区分集合中元素的形式：如：；；；；；；（5）空集是指不含任何元素的集合。（、和的区别；0与三者间的关系）空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。注意：条件为，在讨论的时候不要遗忘了的情况。如：，如果，求的取值。二、集合间的关系及其运算（1）符号“ ”是表示元素与集合之间关系的，立体几何中的体现点与直线（面）的关系；符号“ ”是表示集合与集合之间关系的，立体几何中的体现面与直线(面)的关系。（2）；；（3）对于任意集合，则：① ；；；② ；；；；③ ；；（4）①若为偶数，则；若为奇数，则；②若被3除余0，则；若被3除余1，则；若被3除余2，则；三、集合中元素的个数的计算：（1）若集合中有个元素，则集合的所有不同的子集个数为_________，所有真子集的个数是__________，所有非空真子集的个数是。（2）中元素的个数的计算公式为：；（3）韦恩图的运用：

高一集合讲解求详细