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1，教学建议怎么写

首先指出他人的优点表示赞同认可，再婉转只出对方不足之处。如果是在没有不足，那没什么建议了，直接写一遍赞美文吧

教学建议怎么写

2，如何上好公开课 从学生的角度来写

公开就代表分享。用分享的态度。也包括楼上的互动。
互动吧
多提问，多互动，学生多举手回答问题
多提问，多互动，认真听课
板书应简明有秩 如果是讲课文的话 不妨让学生们展开关于读课文赢分数的游戏 课文若是具体叙述的话 可以让学生们分角色演出来

如何上好公开课 从学生的角度来写

3，小学数学公开课该如何写评价

主要是：教学目标，教学过程，教学方法，教学效果以及存在的问题等几个方面。
我也不知道，不过貌似 火星学习网 有小学公开课的视频，你可以去看看。
1.从课堂的结构看，是否完整；2.看教学目标是否达到；3.重难点是否突出；4.是否以学生为主；5.老师的教学艺术如何等。
首先，要了解这一课在整个教材中的位置，编者的意图，站在高处就要俯视教师的课了。其次，主要从教学目标的制定和实现入手，分析目标制定是否合理，实现教学目标的手段是科学合理，是否符合目标学生的学情。最后，从细节入手，分析教者的流程是否流畅，对于即时生成的情节教者处理是否可圈可点，对孩子的回答所作评价是否合理，学生学习的效果如何。从以上三点分析，就可以评好一节课了。
课前准备，课堂实施，学生互动，课堂反馈，教学效果等。还可以加上师态
主要就是评价老师的授课方法（方式）授课方法的优点以及不足、应该改进的地方再写写自己听课时候的体会就行了~

小学数学公开课该如何写评价

4，如何上好小学三年级的作文公开课

不久前去听了一堂名师讲座,他有一个理论就是板块教学.即把篇作文分成三个板块,先和学生一起交流作文的开头,学生写,互相修改学习（学习四五个学生的就可以了）.再进行第二板块,正文的教学,步骤一样,第三步就是结尾,先启发,打开学生思维,让他们为自己的作文添一个完美的结尾.最后就是给自己的作文一个 ——特别的题目.　　这几步合起来就是一篇完整的作文了.（不论是童话故事的续写改变还是写人写事都可以这么教）　　好处：学生先通过交流,变得有话可写了,不害怕写了　　写后交流有助于他们及时发现自己的问题　　分版块来写学生的压力有不是那么大了,更容易完成　　希望对你有所帮助.
不久前去听了一堂名师讲座，他有一个理论就是板块教学。即把篇作文分成三个板块，先和学生一起交流作文的开头，学生写，互相修改学习（学习四五个学生的就可以了）。再进行第二板块，正文的教学，步骤一样，第三步就是结尾，先启发，打开学生思维，让他们为自己的作文添一个完美的结尾。最后就是给自己的作文一个 ——特别的题目。 这几步合起来就是一篇完整的作文了。（不论是童话故事的续写改变还是写人写事都可以这么教） 好处：学生先通过交流，变得有话可写了，不害怕写了 写后交流有助于他们及时发现自己的问题 分版块来写学生的压力有不是那么大了，更容易完成 希望对你有所帮助。

5，小学生教学方面的意见和建议

一、学校领导要重视教学，将教学质量纳入教师个人评估目前，我区小学校长年轻化，部分校长工作年限较短，对学校教学工作重视程度不够。各校一把校长与教务领导，忙于应付各式各样的检查与督导，工作重心没有放在教学工作上。建议教育局相关科室，督促一把校长与教务主任把教学工作放在首位，从思想上重视教学活动。首先，督促校领导，深入课堂，认真落实教研室规定的听课节数，实实在在听课；第二，积极参加学校各学科教研活动，全面了解本校教师的教学水平；第三，要求学校定期召开教学质量分析会，校领导要参加学校月考与期中、期末练习分析会，深入了解各年级教学质量情况；最后，校领导应把教学成绩纳入教师个人评估中，学校对于教师的各项评估应以教学质量为主要内容。二、加强学校教学常规管理通过调研，我们发现个别学校，教学常规管理不到位，尤其是对年轻教师疏于管理，教案、作业质量明显有待提高。年轻教师常规课不过关，建议学校加强教学常规管理。首先，每学期安排两次或四次检查教师教案与作业处理情况，检查要实事求事，检查结果要及时向教师反馈，并专门安排骨干教师对年轻教师的教案与作业处理进行指导，将师徒结对子落到实处；第二，各校应根据月考与期中、期末练习成绩关注重点年级与班级，关注重点学生并制定学困生提高措施；第三，狠抓常规课管理，要求教师提前备课，没有教案不得进入课堂，安排各学科优秀教师每周听一到二次年轻教师常规课，课后及时对年轻教师进行指导。

6，要讲公开课坐井观天谁能给些好的建议

哦，你是老师吧？ 老师好！ 就是问学生问题是吧？以下这些可以参考下。采纳的话，和我讲讲课上的情况啊，谢谢！ “坐井观天”是一个成语，这一个故事在我国流传了千百年，成为家喻户晓的故事。我相信咱们班许多同学早就知道了这个故事。当人们一看到“坐井观天”这四个字时，就会想到另一个成语——井底之蛙，就会想到这一个故事的主人公——青蛙。（板书：青蛙）今天这节课咱们就来认识这一只坐在井底的青蛙。 做一个小小的调查：喜欢这一只青蛙的同学请举手，不喜欢这一只青蛙的同学请举手。 喜欢这只青蛙的同学读青蛙说的话，不喜欢这只青蛙的同学读小鸟说的话，老师读旁白。 3、你觉得这是一只怎样的青蛙？板书：这是一只（ ）的青蛙 老师，这里要你写了。。 理解“坐井观天” 1、同学们，千百年来，直到今天，人们一直认为这是一只眼界狭小，见识短浅的青蛙，所以人们常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小，见识短浅的人。 2、张老师这儿就有几个例子（出示）： （1）小明这次到北京转了一圈，可开眼界啦！以前整天呆在村里，坐井观天，没想到外面发生了那么大的变化。 （2）有些人坐井观天，自我感觉特别好，却不知天外有天，人外有人。 （3）我们很多同学坐井观天，很少读课外书，不懂的东西太多了。 （4）原以为我们的设计、规划够先进了，可去外地一看一比，才知道我们是坐井观天，比起人家就差远了！ 不知道够不够上一节课，如果不够，请老师赶紧在补充栏中补充，孩子上课不能耽误，明天上课了！

7，如何上好一节小学二年级公开课

你好。我是教师，看到你将要走上你平生第一次公开课的讲台，非常高兴！同时也为你加油！下面我来谈谈我的建议，供你参考。首先，你要有一个良好的心态，就是说，战略上藐视这节课，但是战术上要重视。具体地说，不要紧张，如果紧张时，你可以下来到课桌行里巡视。也不要看后面。要知道，这是给你展示自己的平台。二、得体的打扮，不要带耳环和手镯。要给人大方的感觉，你的服装要和你的职业相配套。三、充分准备好备课，作业设置。四、合理分配时间，当时间多余时，可以灵活机动地再读一遍书，或者再做一道数学思考题（我不知道你开的什么课）但是这些题目要在你开课前就备好。记住：千万不要拖堂。五、讲话声音要高，慢点，嗓音要高点。当然普通话更要了。要知道，你不只是讲给学生听，也是讲给听课老师和领导听。六、在课前先告诉学生，当学生回答完问题后，不管对与不对，都要学生自己主动坐下，不要站在位置上。 另外上课的开头也很重要，不知道你那里是怎么准备的，我把我这里的告诉你，你参考。没有打上课铃时，你就要到讲台上了，学生也坐在位置上等上课。你可以和学生交谈一些放松的话题，这样可以缓解紧张的情绪。上课铃响了，学生就坐好。你环视一下学生，略微停顿一下，这样就显得你很沉稳。这时你说：“上课！”（响亮）班长说：“起立！”你说：“同学们好！”学生说：“老师好！”你说：“请坐下！”开场白：“今天，我们来一起学习。。。。。。。（学生可以一起读你上课前写好的课题），进入上课程序。好了，就介绍这么多，祝你上出好课，给领导和同事留下印象。祝你成功！！！加油！！！支持你！相信你！鼓励你。你是最棒的！ 如果是新学校，你要做：首先，你要了解一下这个班的班主任，班级情况。再就是你开什么科目，就再了解这个班这个科目任教的老师，班上学生基础，发言，等情况。以便心里有数。另外，你还要抽点时间和这个班的学生接触一下，互相认识。以防止上课时有陌生感。
认真听讲，不丢面子。
最重要的一点是跟学生的互动，尽量把课上得生动有趣，而且又能让学生理解透彻。一般教师都会采用幻灯片教学，把要上的课制作成幻灯片，学生会很感兴趣，听课的老师也会很容易知道你是怎么跟学生互动的。会给听课的领导和老师留下好印象。
我虽然不是教师，但是在上小学的时候，老师也给我们上过公开课，呵呵，怎么说呢，老师在以前上过的课里，挑了一节感觉还不错的课，临上公开课的前一天，再上一次，和同学们也事先搞好配合，哪个问题谁答得出色，派指定同学答，当然了，为了表现的真实一点，前几个可以让其他同学来答，这个随意一点，有的同学答不对也没关系，这很正常，指定同学，最后来答就收尾了。公开课的时候，再上一次，一节课等于我们上了3次。有的时候，老师还在黑板上事先描好字，再用板擦轻轻擦一下，能看见一点描过的痕迹，当然了，坐在后面的听课老师，是看不见的。这是我的一点小提示，希望能帮上你的忙！采不采纳，还要看你啊！最后，祝你成功！

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