犟龟怎么表演，这个魔术怎么表演

本文目录一览

1，这个魔术怎么表演
2，如何扮演乌龟
3，犟龟怎么复述
4，犟龟中的小乌龟为什么犟乌龟怎么犟乌龟犟的结果怎样搜
5，犟龟为什么其他小动物没去而小乌龟却去了
6，犟龟教案
7，犟龟怎样改编成课本剧

1，这个魔术怎么表演

你说这个表演已经太旧了！还想学？基本上你都记得用橡皮筋，就简单说明：选择二张牌，一张正面和一张背面中间的位置黏贴已经断了的橡皮筋。把这张做过手脚的牌放进整副牌里，然后观众抽一张牌，你就怕观众抽的牌插进有橡皮筋里就OK。

这个魔术怎么表演

2，如何扮演乌龟

扮演乌龟三个关键：1 身上套个龟壳一样的装饰品，龟壳颜色可以为绿色。2 走路起来比较缓慢，动作比较笨拙，走路时候可以撇开腿走路3 根据需要，会缩头功很多乌龟都会缩头的，所以才有缩头乌龟的叫法

去练缩骨功！

你好！弄个像龟壳的东西，穿上，之后在地上趴着就行了我的回答你还满意吗~~

对着你见到的人说你是乌龟王八蛋就可以了。

如何扮演乌龟

3，犟龟怎么复述

课题是“犟龟”，从“犟”字来看他的构成。生：上面一个是“强”字，下面一个“牛”。师：“强”这个字是多音字，请同学们各组一个词。生：强壮、倔强。师：很好。你能从这个字的结构去推测它的意思吗？生：固执得像头牛。师：那么，这只乌龟究竟是怎样倔强呢？让我们来大声朗读课文吧！注意：朗读时要圈点勾画，看一看童话里写了那些可爱的小动物，将能表现他们性格特征的词语画出来。然后再选自己喜欢的一种小动物的话，根据自己的体会，把它的语气读出来．望采纳谢谢

1、为什么蜘蛛会说“可我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。你还是清醒点儿吧！算啦，赶紧回家吧！”2、文章中出现了一只蜗牛，说了什么话？为什么会难过地说？《蜗牛与黄鹂鸟》中的蜗牛与犟龟陶陶有什么相似之处？3、为什么陶陶没听蜘蛛的意见留下，而听了蜗牛的意见往相反方向走？说明了什么？4、文中讲述了一个什么道理？1.因为蜘蛛的腿多，看不起腿少的乌龟，同时也夹杂同情之心。2.你的方向完全走反了（这是蜗牛说的话）。难过：是心里不好受的意思。表现出蜗牛能够理解小乌龟的举动，但非常遗憾而充满同情地告诉乌龟方向走反了。《蜗牛与黄鹂鸟》中的蜗牛与犟龟陶陶相似之处：他们的速度都很慢，但都具有坚持不懈的精神。3.小犟龟不是一为地坚持错误，能吸取劝告，体现出小乌龟不是真正的犟而是择善而从。4.做什么事情，要认准目标，既定目标不可更改，并不断朝目标努力才会成功

犟龟怎么复述

4，犟龟中的小乌龟为什么犟乌龟怎么犟乌龟犟的结果怎样搜

1. 犟龟的犟表现在哪里？你如何评价这种“犟”？ ①遇到蜘蛛：嘲笑它慢得出奇，腿不灵巧。劝阻：路太远，赶快回去吧。小乌龟：我会准时赶到那里，我的决定是不可改变的。----犟②遇到蜗牛：告诉乌龟：你走的方向完全反了。小乌龟：感谢你给我指路，一步步坚持走会到的。----犟③遇到壁虎：通知乌龟：婚礼暂时取消，狮虎开战了，你回去吧。小乌龟：“我的决定是不可改变的。”继续向前爬――犟④遇到乌鸦：穿丧服，狮王二十八世战死。嘲笑：可怜虫，无知者。小乌龟：“我不能这样”“我的决定是不可改变的”――犟日夜不停赶路，来到鲜花盛开的草地。我觉得通过这样一个故事告诉人们，做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。2.（1）小乌龟“想了一天一夜”，设想一下，它可能想了些什么？犟龟的行动不是草率的,在听说狮王邀请了所有的动物去参加婚礼后，犟龟并没有立即匆匆行动，而是思考了一天一夜后才作出决定的。在这一夜当中，犟龟陶陶可能经过了无数次的思想斗争，设想了啊旅途中可能遇到的一个又一个困难，并可能一一想到了解决的办法。从书上的插图中我们可看到，陶陶不是独自一人轻装上路的，而是拉着一辆小车，上面装着生活必需品和她送给狮王的礼物。可见，她是有备而行的。（2）结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的！”如果小猴子不以为然，反问小乌龟：“你可没赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀！”设想一下，小乌龟会怎样回答小猴子？？？上了路，就天天走，总会遇见隆重的庆典。 3. “我的决定是不可改变的”课文中反复出现这句话有什麽作用？？？陶陶就是凭着这股自信和韧劲，克服了多少障碍，经受了多少的考验，面对了多少的冷嘲热讽，才最终实现了自己的理想——参加了狮王的婚礼。在陶陶身上，迸发出的是一股惊人的力量，是一种令人肃然起敬的精神，那便是执着。树立一个信念，建立一个理想并不难，难的是那实现理想征途中的执着。 4.阅读附文，结合《犟龟》一课谈谈丁肇中《科学发现的几点体会》所说的几点体会对你有什麽启发？虽然这只是一个童话故事，但讲了一个关于信念，坚持的人生哲理。之所以说是犟龟，是因为陶陶认定了目标，无论是遇到冷嘲还是热讽，无论是遇到障碍还是磨难，即便是走错了方向，走了弯路，也能够向着目标前进。她不改变的是自己的目标，向着目标一步一步走总是能赶到的。幸福源自于对自己的信任，对自己生命的信任。只要上了路，不管有多少个愿望落空了，绝不在困难面前、在失败面前退缩，因为总会有愿望会实现的。我们无需天天都在抱怨和哀叹中度过。之所以我们没有盛典，是因为我们没有上路。那么就上路吧，像陶陶一样，最终会遇到生命中的盛典。做那只犟龟，做一只怀揣梦想一路向前的犟龟。因为前方有美好事物，即便风雨兼程，也要向着目标奔跑。也许自己永远也得不到最佳，但是上了路，就天天走，总会遇见那隆重的庆典。

5，犟龟为什么其他小动物没去而小乌龟却去了

因为其他小动物听到狮王28世死亡，于是就半路回家，而小乌龟坚持不懈，参加到了狮王29世的婚礼。

6，犟龟教案

一、导入新课 1.讲《龟兔赛跑》的故事师：在这么多听课老师的面前，和同学们一起合作学习，感到非常高兴。我想这正是展示同学们风采的大好时机，你们有信心吗？生（齐声回答）：有！师：好！上课之前我们讲一个故事轻松一下，就讲大家都熟悉的“龟兔赛跑”的故事吧。请同学们想一想，用自己的语言将故事组织一下，看看谁有幸成为我们今天第一个发言的人。生：上台讲故事。（内容略） 2.学生谈从中受到的启示师：听了这位同学的精彩的故事后，大家一定有很多感受吧。这个故事能给我们怎样的启示？告诉我们一个什么道理？生：骄兵必败。生：做事只有坚持不懈才能获得成功。 …… 师：同学们谈得很有见地。从这个故事中，我们认识了一只坚持不懈的乌龟。今天，我们再来认识一只乌龟，这只乌龟来自遥远的德国，它的名字叫…… 生：犟龟！二、读解课文 1.介绍文学常识师：这只犟龟出自米切尔-恩德笔下，谁认识作者？介绍一下。生：米切尔-恩德是德国当代儿童文学家。师：请同学们默念三遍，把它记牢。 2.解题师：我们来看看这个“犟”字，它是怎样构成的？生：上面一个是“强”字，下面一个“牛”。师：“强”这个字是多音字，请同学们各组一个词。生：强壮、倔强。师：很好。你能从这个字的结构去推测它的意思吗？生：固执得像头牛。师：那么，这只乌龟究竟是怎样倔强呢？作者是如何描述的。下面我们先请一个同学将文章的内容复述一下。生：上台复述课文内容（略）师：很好。三言两语就将“犟”说出来。 3．初读课文，体会“犟”的第一层含义。师：下面我们通过分角色朗读，再一次感受这次乌龟的“犟”劲。我想请一个同学来组织这一环节，有谁愿意上台当“临时教师”的？（一女生上台）（老师带头鼓掌）生：下面我们来分配一下这篇文章的角色。（学生准备将角色写在黑板上）师：你来分配吧，我来给你当助手。（教师板示各个角色）学生分角色朗读（略）师：谢谢“小王老师”。同学们都读得很好。下面老师让大家比较一下，“龟兔赛跑”中的“乌龟”与“犟龟”中的“乌龟”有哪些异同点？生：相同点，它们都制定一个目标，并且坚持不懈。生：不同点，“犟龟”中的“小乌龟”遇到了许多困难。师：表现在哪里？生：它在路上遇到许多动手的劝阻。师：都有哪些？生（齐答）：壁虎，蜘蛛，蜗牛，乌鸦。师：蜗牛也是吗？生：不是。蜗牛是给它指路的。 4．边读边解，体会“犟”的第二层含义师：下面我们一起来看看，乌龟先遇到谁的劝阻？生：蜘蛛。师：蜘蛛是怎样劝阻的？请同学们找出相应的段落，认真揣摩一下该怎样朗读？一学生朗读。师：谁来评评他读得怎样？生：读得很有表情。生：蜘蛛对犟龟是劝阻的语气，应该读出来。生：蜘蛛前面哈哈大笑，应该读出笑的语气。师：蜘蛛为什么哈哈大笑？生（齐答）：嘲笑乌龟。生：语气应该有变化。患得患失前面是嘲笑，后来好象有点感动了，开始同情它了。师：很好。你钻研得很仔细。那么蜘蛛的劝阻，小乌龟放弃了吗？它是怎样回答的？生（齐读）：很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。师：小乌龟于是又继续向前走，又遇到了壁虎的劝阻…… （分析过程略）师：通过大家共同的解读，我们发现，任何一种动物的劝阻，都没有使乌龟放弃自己的目标，看起来，这只乌龟果真是一只“犟龟”啊！ 5．发挥想象，自主创造，体现“犟”。师：我一直在想，小乌龟在路上遇到壁虎、蜘蛛、乌鸦的劝阻，也许它还会碰到其它的动物，请同学们发挥自己的构想象力，好好想一想，乌龟还可能遇到哪些动物，这些动物会怎样劝阻它？它又会怎样回答？小组讨论合作完成。请最棒的上台展示表演。（学生热烈讨论，几分钟后上台表演）附：一组学生表演遇到狐狸的故事。狐：哈哈哈哈！乌：你笑什么？狐：小乌龟，看你匆匆忙忙的，是不是又要去参加什么比赛啊？乌：不，我是要参加狮王的婚礼。狐：你这个大傻瓜。婚礼有什么好看的，路那么远，而且还要送红包呢。乌：可那是最隆重、最热闹的婚礼。如果我没去参加，会后悔一辈子的。狐：要不，我带你去行骗吧。我刚刚还从乌鸦的嘴里骗了一块肉，可香着呢。乌：很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。 …… 6．简要点明“犟”的第三层含义师：表演进行到这里，同学们都觉得意犹未尽。今天我们认识了一只犟龟，它具有坚持不懈的精神，具有克服困难的勇气，是一只只管向前，不听任何人劝的小乌龟。大家同意老师的看法吗？（起初，学生齐声回答“同意”，老师又重复了一遍问题，学生们开始犹豫，思考，一部分学生明确回答“不同意”）师：谁能说说不同意的理由？生：因为它还听了蜗牛的话，蜗牛是给它指明方向的。师：这也就是说，犟龟的“犟”，并不是固执己见，而是当自己犯了错误的时候，能…… 生：虚心接受别人的正确意见。三、课堂小结师：请同学们用一句话来说说，我们今天认识了一只怎样的小乌龟？生（参看板书回答）：它是一只具有坚持不懈精神，又有勇气战胜困难，还能虚心接受别人正确的劝告的小乌龟。师：概括得很好。今天的语文课就要结束了，老师希望同学们在今后的学习生活中，也能发扬我们今天所领悟到的“犟”的精神，只要做到了这一点，就一定会学有所成，学有所获。四、布置作业师：小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物。请同学们好好想一想，这时那些动物会说些什么？小乌龟又是怎样回答的？揣摩它们的语言、神态、心理等，写在练笔本上。下课！（授课时间：2003年月12月12日）评点：唐老师的授课《犟龟》是一堂别开生面的观摩课，有以下几点优点： 1．创造宽松的学习环境，真正把课堂还给学生，让学生在课堂中充分展示出自己的才华，充分发挥学生的想像力。在这堂课中，围绕犟龟的“犟”的含义，在课堂中开设了丰富多彩的语文活动：有学生讲故事、分角色朗读、学生表演、学生当临时老师，自我探讨教材、自悟自演等，既引人入胜，妙趣横生，又锻炼了学生的多种素养。 2．尊重学生，培养学生兴趣。与学生平等交流，有利于学生的主体性的发展，如：在课堂中老师说“我来当你的助手”，“我的理解不一定全对”等课堂语言充分体现了唐老师引导学生对文本多元解读的习惯。又可以激发学生学习语文的兴趣。 3．善于引导学生思维拓展。由课内引导到课外，注重知识延伸。“从文中犟龟与蜗、壁虎、蜘蛛以及乌鸦的对话，请同学们开动脑筋，续上一个情节”，还有如“犟龟回来的途中又遇到原来的动物将会怎样？”这样学生对文本会有更深的一层理解，激发学生探究能力。 4．本节课较好地体现了新课标“自主、合作、探究”的学习方式。

7，犟龟怎样改编成课本剧

　　一、根据剧本特点编写课本剧　　戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。　　编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：　　1、空间和时间要高度集中　　剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。　　剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。　　2、反映现实生活的矛盾要尖锐突出　　各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。　　剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。　　3、剧本的语言要表现人物性　　剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面　　剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。　　舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。　　懂得了剧本以上几个特点和要求，再参考学过的剧本课文，就可以试着学编课本剧了。　　二、将剧本改写为故事　　剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画。所不同的是，故事不受舞台时间、空间的限制。因此，将剧本改写为故事，可以放开手去写，时间、空间不必那么集中。整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程，构成故事的开端、发展、高潮。结局的情节结构。在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写，使人物性格更为突出，形象更为鲜明，思想感情更为丰富。同时，可将剧本舞台说明中的布景说明改为环境描写，为故事情节发展和人物活动提供更为广阔的天地。　　剧本的语言要表现人物性格，剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话。　　总之，不论将叙事诗文改编为剧本，还是将剧本改写为故事，都要注意不同文体的表现形式和特点，努力做到正确理解原作，使改编后的文学形式更充分更准确地表达原作的主题和主要内容。　　三、一般格式：　　题目：　　人物：　　时间：　　地点：　　道具：　　背景：　　幕名：　　正文：

课本剧犟龟　　演员表：　　小乌龟鸽子甲鸽子乙蜘蛛鲸鱼蜗牛鹦鹉壁虎小猴子乌鸦们蚂蚁姐姐蚂蚁妹妹　　第一幕　　时间：一个美丽的早晨　　地点：森林中的空地上　　画外音：太阳公公懒洋洋地升起来了，一缕缕温暖明媚的阳光撒向大地。森林里树木郁郁葱　　葱，草地绿绿的。一条清澈的小河蜿蜒而过。树上、天空飞着一些欢快的鸟儿。一只　　小乌龟坐在洞前津津有味得吃着树叶。忽然，听到一队鸽子正在谈话。　　鸽子甲：（高兴）“听说狮王二十八世要举行婚礼，他邀请所有动物去参加。”　　鸽子乙：（急切）“狮子洞路途遥远，而不久婚礼就要开始了，那么咱们赶快走吧。”　　说完两只鸽子飞走了。　　小乌龟：（听了这番话，陷入沉思）如果所有动物被邀请，当然，也包括我。为什么我不去　　参加这有史以来最热闹的婚礼呢？如果我不去，那该多没意思呀。虽然我爬的很慢，但是只要我坚持不懈，认准目标向前冲去，可以达到目的地了。　　第二幕　　画外音：第二天，小乌龟上路了。他一步一步向前爬去，虽然很慢却没停下来过。有一天，他在路上遇到了蛛蛛。　　蜘蛛：“Good morning ！小乌龟！”　　小乌龟：“I am fine， thank you！”　　蜘蛛：“你要去哪里呢？”　　小乌龟：“我要去参加狮王二十八世的婚礼。　　蜘蛛：（捧腹大笑）“哈哈……婚礼两周后就要举行了，就凭你这副模样，腿那么短，爬得那么慢，怎么能赶的上呢？你还是回去算了。”　　小乌龟：（笑）“很遗憾，我不能这样，我一定会准时赶到的，先走了，Bye bye！”　　画外音：小乌龟走啊走，越过了种种障碍，来到了池塘边，看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。　　小乌龟：“蜗牛小弟，Hello。”　　小乌龟：“I am fine， thank you！”　　蜗牛：“你要去哪里呢？”　　小乌龟：“我要去参加狮王二十八世的婚礼。　　蜗牛：（难过）“乌龟大哥，你走的方向完全反了。”　　小乌龟：“非常感谢你给我指路。谢谢”　　蜗牛：“不用谢。”　　小乌龟：（自言自语）“尽管后天就要举行婚礼了，但只要我一步一步坚持走，就一定会到的。”　　画外音：小乌龟又走啊走啊，它遇到了正在打瞌睡的壁虎。壁虎是狮王的高级官员。　　壁虎：“婚礼暂时取消了。由于非常的原因狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。　　小乌龟：“很遗憾，我的决定是不可改变的。”　　画外音：说完，小乌龟又开始爬去了。当小乌龟穿过一片岩石荒漠，遇见了一群乌鸦，他们闷闷不乐的。　　乌鸦们：你要去哪里啊？　　小乌龟：我要去参加狮王的婚礼！　　乌鸦们：“我的天啊，天下怎么会有像你这么可怜，无知的人啊，难道你不知道狮王与老虎开战的拼杀中，不幸身亡了。　　小乌龟：（摇摇头）“对不起，我不能违背我的诺言。Bye bye! 我该走了。”　　画外音：小乌龟又走啊走，在路上它遇到两只辛勤的蚂蚁，蚂蚁们正气喘吁吁地往自己的洞里搬运食物。　　小乌龟：“Hi！勤劳的蚂蚁小姐，你们这么急，干啥去啊？”　　蚂蚁姐姐：“哎呀，现在洞里已经没有食物了，如果不及时补充货物的话，那我们那些兄弟姐妹就会饿死的。”　　蚂蚁妹妹：（伤心）“是啊我们真是太可怜了，我们现在要去找食物。那你要去哪里呢？”　　小乌龟：“我准备去参加狮王二十八世的婚礼。”　　蚂蚁姐妹：（笑）“哈哈，你现在才爬到这里，离狮子洞还那么远，怎么能赶上了，你还是回去吧。”　　小乌龟（倔犟）：“那可不行啊，我已经决定去了，谁也阻挡不了我的，我还是先走了。”　　画外音：小乌龟不听劝告，又向的目标爬去了。小乌龟已经爬了五天五夜，可它都没停下来休息过，到了第六天小乌龟已经走到了海边前，这下可麻烦了，小乌龟急得团团转，因为他要过大海是很慢，如果照这样下去，肯定赶不上的，该怎么办呢？在这个时候，一只鲤鱼出来江面上透透气，呼吸新鲜空气。他看小乌龟急切的样子。就停下来，游到小乌龟面前去。　　鲤鱼：“小乌龟，小乌龟，你遇到什么麻烦了，告诉我，我尽量想办法帮助你。”　　小乌龟：（急）（哭）“鲤鱼大哥，我要过江去参加狮王二十八世的婚礼，可我游得太慢了，该怎么办呢？”　　鲤鱼：“恩……这个，这个……我想想哦。”　　小乌龟爬去。　　鲤鱼（大喊）：“有了，我有办法了小乌龟。　　小乌龟：（急切）“什么办法，什么办法，快告诉我，鲤鱼大哥。”　　鲤鱼：（高兴）（摸着小乌龟的肩膀）“我告诉你，就是你爬到我的背上，我载你过去。”　　小乌龟：（笑）“thank you 鲤鱼大哥，如果没有你的帮忙，我真不知道该怎么办。”　　鲤鱼：“不用谢了，快点爬到我的背上走吧。”　　画外音：于是鲤鱼载着乌龟过江了。一天，天气非常热，小乌龟爬啊爬，爬到一棵阴凉的树下，一阵阵风吹过，小乌龟觉得冰凉凉的，小乌龟擦擦汗水。一只鹦鹉在枝头上。叽叽喳喳地说话，他看到小乌龟。　　鹦鹉：（笑）“你好，你好，小乌龟往哪去呀？来陪我一起聊天吧。”　　小乌龟：（摇摇头）“不行呀，我要去参加狮王二十八世的婚礼，没空理你了。”　　鹦鹉（沮丧）：“真可惜呀，又没人陪我聊天了，那拜拜啦。”　　第三慕　　画外音：就这样又走了许多天，越过种种障碍，终于来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了许多动物，它们都非常高兴。虽然小乌龟已经很疲倦了，但是他也微微露出微笑。　　小乌龟向一只猴子问路　　小乌龟：“（疲劳）请问，去狮子洞怎么走，小猴子。”　　小猴子：（指着洞口）（大声）“你现在已经站在洞口前面了，那边就是路口了，我们一起走吧。”　　小乌龟：“请问这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”　　动物们：“不，不……今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”　　小乌龟：啊？　　动物们：哈哈哈哈。　　画外音：这一天，小乌龟看到了从未有过的，最美丽，最盛大的庆典。他相信：只有认准目标，坚持不懈，不被困难挫折打败，就一定会达到目标的！夕阳快落山了，晚霞染红半边天，一切都是那么美丽，动物们高兴的回家了。

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