1,这时我忽然记起那本杂志上的一段访问记此句中的破折号的

表示破折号后面内容是引用
解释说明
递进
解释说明

这时我忽然记起那本杂志上的一段访问记此句中的破折号的

2,一面中的题指出下面各句中破折号的用法只填序号

1、A;2、E(这一题正常情况下应该在破折号后插入那段访问记,然后破折号,再说一些自己的感想之类的东西);3、D;4、A;5、C(应该是要列举脸的特征了吧);6、B

一面中的题指出下面各句中破折号的用法只填序号

3,指出下面句中破折号的用法 1我向里面望了一下

C A E;F A A C 望采纳,多谢!
自己看这样学好小学语文!我是你哥!71
1 A 2A 3F 4B 5E 6C
1.(B.表示话题转换 ) 2.(A.表示俯氦碘教鄢寄碉犀冬篓解释说明 ) 3.(B.表示话题转换 ) (F.表示话没说完 ) 4.(A.表示解释说明 ) 5.(A.表示解释说明 ) 6.( B.表示话题转换)

指出下面句中破折号的用法 1我向里面望了一下

4,指出下面各句中破折号的用法

第一句:“3:表示事项的列举分承”第二句:“1:表示解释说明”第三句:第一个号是“1:表示解释说明”,第二个号是“6:表示话没说完”第四句:“1:表示解释说明”第五句:“1:表示解释说明”第六句:“2:表示话题转换”这题还真难
1表示解释说明2表示插说3表示话题转换 表示话没说完4表示解释说明5表示解释说明6表示话题转换是《一面》吧,我学过的
(1)表示声音或感情的延续 (2)表示意思的递进 (3)表示注释.说明 (4)表示意思的转折 希望可以帮到你^ ^

5,19一面指出破折号的用法

.那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摸——严肃和慈爱交织着的抚摸似的。 ( 1 ) 2.你买这本书吧——这本比那本好。 ( 1 ) 3.“哦!您,您就是——” ( 2) 4.我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!( 1 )
1.1 2.1 3.3 4.4
1.那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩—严肃和慈爱交织着的抚摩似的。(a) 2.这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记— (f) 3.“哦!您,您就是—” (d) 4.你买这本书吧—这本比那一本好。(a) 5.我又仔细地看他的脸—瘦!(a) 6.放到他手里—他的手多瘦啊!(e)

6,关于一面中所有破折号的作用

说说《一面》破折号的5种用法。 分析:国家语言文字工作委员会和中华人民共和国新闻出版署于1990年3月修订发布的《标点符号用法》中规定,“破折号标明行文中解释说明的语句。破折号和括号用法不同:破折号引出的解释说明是正文的一部分,括号里的解释说明不是正文,只是注释”。此外,破折号还有一些用法。下面以课文中的9个句子为例来分别说明破折号的不同用法。 1)表注释,即标明行文中的解释说明。 如: ①一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。 ②我不好意思地笑一下,鞠了一个“半躬”,摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱。 ③那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 2)表提示,引出下文。如: ④我又仔细地看他的脸——瘦! (3)表插说,先插说有关的话,再引出下文。如: ⑤我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 (4)表话题突然转换。如: ③我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊! “你买这本书吧——这本比那一本好。”(后半句也可以理解为鲁迅解释说明向作者推荐另一本书——《铁流》——的原因。) (5)表示话没说完。如: 这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦!您,您就是——”

7,书名号感叹号破折号省略号用法

句号 表示一然话完了之后的停顿。用于陈述句。 鲁迅先生是伟大的文学家。 问号 ? 表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句。 1、 爬山虎的脚长在哪儿? 2、 2、没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗? 感叹号 ! 表示强烈感情的句子末尾的停顿。用感叹句或者祈使句。 1、啊,光明的世界! 2、你给我滚出去! 逗号 , 表示一句话中间的停顿。 我爱花,所以也爱养花。 冒号 : 表示提示下文或总括上文。 老师说:“汤姆是个好孩子。” 表示提示语后的停顿。 菜架上摆满了蔬菜:菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜、西红柿……品种可真多啊! 分号 ; 表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。 学三个月的,手艺扎根在眼里;学三年的,手艺扎根在心里。 书名号 《》<> 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。书名号里还有书名号时,外面一层用双号,里面一层用单书名号。 1、《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。 2、教委主任亲自撰写了《发刊词》。 省略号 …… 表示语言的省略部分。 动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。 表示语气的断续、延续。 他用微弱的声音说:“你们要……好好学习……将来……” 顿号 、 表示并列的词或词组之间的停顿。 铅笔盒里有铅笔、尺子、橡皮和圆规。 引号 “” 表示引用的部分。 爸爸说:“你们爱吃花生么?” 表示特定称谓或需要着重的词语。 詹天佑设计了一种“人”字形线路。 表示讽刺或否定的意思。 整天吃吃睡睡不干活,你可真“勤快”啊! 引号里面还需要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。 他问:“老师,垂头丧气的垂得什么意思?” 破折号 ---- 表示下面有个注释性的部分。 我永远忘不了那一天----2000年6月1日。 表示话题突然转变。 那个书包很漂亮,而且装有很多东西----现在都不见了! 表示声音的延长。 老师大声喊道:“预备-----跑。”
点卅

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