话剧搞怎么写，校园励志话剧剧本

1，校园励志话剧剧本

校园鼓励话剧剧本《不屈的生命》人物：艾新（美院学生）、女青年、中年男子、美院院长开场：艾新坐在舞台中央，旁边一张醒目的招牌：免费画像。艾新抱着一块画板，耳朵上夹着一支铅笔，低头沉思着什么。场外音：某星期天下午，市中心广场。一面容忧愁的女士走过来，想要坐下，又有些犹豫。艾新抬起头，微笑着请女士坐下，她才很勉强地坐下了，并下意识地捋了一下有些乱的头发，显得有些局促不安。艾新示意她放松，随后将画板搁在自己的双腿上，取下耳朵上的铅笔，开始作画，他画画的动作很洒脱，透出专业和自信。艾新：你好象很不开心？女士：你怎么知道？艾新：我是学画画的，这点观察力还是有的。女士：（有点想哭）我不开心和你有什么关系？艾新：对，本来我们之间是没有什么关系，我只是希望我看到的每个人都能快快乐乐的。女士：（略为所动，但还是有些犹豫，良久）那，那我问你一个问题？艾新：你问吧！女士：你，你觉得我是不是——长得——特别难看？（又捋了捋头发，很紧张地等待着回答，显然这个答案对她来说很重要）艾新：不，谁说的？谁这么没有眼光？你蛮好看的。女士：（发自内心的一笑，但马上又收起笑容）你骗我！艾新：我没有骗你，你长得真的很有特点，很象一幅很有名的油画里的女子，尤其是眼神，那种淡淡的忧郁，有一种飘忽不定的高贵的气质。太象了，哦！想起来了，是陈易飞的一幅油画，名字叫《忧郁的秋天》，画的是一位美丽的女子，凭窗而望，思念远方的心上人。就因为那眼神，这幅画还获得过国际大奖呢？女士：是吗？（从包里翻出一面小镜子，顾影自怜起来，很快又收起来）你是美院的学生吧？艾新：是啊，我是美术学院的女士：搞艺术的就是不一样，看东西就比一般人准！艾新：呵，过奖过奖！女士：其实我——我一直是一个很自卑的人，害怕与别人交往。艾新：那又何必呢？其实每个人都有自己的闪光之处，只是有些人的明显，比如漂亮的脸蛋，匀称的身材，有些人的优点隐藏在他们的外表之后，比如善良的品行、平和的性格，优雅的气质……我倒觉得后者更为持久更为可贵。女士：话虽这么说，可是世人的眼光…… 艾新：为什么要去管别人的眼光呢？你的生命是你自己的！艾新已经将画完成，但并没有马上将画交给女士。艾新：我有个请求？女士：啊？什么请求？艾新：你可以把这幅画送给我吗？要不，我再给你画一张？女士：（赶快抢过画）那可不行！（拿着画细细地端详着，不觉会心地一笑，自言自语：真的很好看呢。慢慢将画卷好，将手背在身后，咬着嘴角）谢谢你啊！艾新：不用客气！女士：那，那再见！（踏着轻快的步伐离去）艾欣：再见望着远去的女士，艾新有陷入沉思，似乎自己也有什么心事。一男子出场。一边走一边打着手机男子：什么？他们突然不签了！损失了多少？一百多万？（一只手在头上挠着）什么？银行的张行长又来催帐了？最迟这个月底？妈呀，这笔生意没做成，到月底哪儿弄钱去！好好好，你自个儿看着办吧，别来烦我！（关上手机，走了两步，手机又响了）喂，找谁？打错了！（生气地关掉，马上又响了）你有病……哦！老婆啊！（声音变得柔和起来）你在哪儿？在纽约啊，好好，什么！在纽约？老婆你别开玩笑了，我现在烦着呢！没开玩笑！？（愕然）你在那儿干吗？你不是去上海的同学家了吗？怎么转眼就到了英国了，啊？美国。什么？你说大声点！我听不清楚，祝我幸福？祝我——幸福（失魂落魄地，差一点倒下，艾欣赶紧过去扶着他）艾新：先生，你没事吧？你先坐会？男子：坐会？哦，坐会，是该——坐会了。（坐下，双眼发直）艾新：你怎么样？不要紧吧？（男子摸着额头，神情木然）艾新：先生你坐直了，我给你画张像吧，不收钱的。男子：画像？哦，画像，画吧，年轻人，就给我画张——画张遗像吧！（往椅子后背上一躺，双眼紧闭）

校园励志话剧剧本

2，剧本怎么写

剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式．它是戏剧演出的文学依据，是导演和演员二次创作的出发点．在文学领域里，它是一种独特的文体；在艺术领域里，它又接近文学；在戏剧领域里，它是一切戏剧活动的根本出发点．剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。　　在戏剧发展史上，剧本的出现，大致在戏剧正式形成并成熟之际。古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术，就是以一批悲剧剧本的出现为根本标志的；中国的宋元戏文和杂剧剧本，是中国戏剧成熟的最确实的证据；印度和日本古典戏剧的成熟，也是以一批传世的剧本来标明的。但是，也有一些比较成熟的戏剧形态是没有剧本的，例如古代希腊、罗马的某些滑稽剧，意大利的初期即兴喜剧，日本歌舞伎中的一些口头剧目，中国唐代的歌舞小戏和滑稽短剧，以及现代的哑剧等等。剧本的写作，最重要的是能够被舞台上搬演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。历代文人中，也有人创作过不适合舞台演出，甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏（也叫书斋剧）。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。一部可以在舞台上搬演的剧本原著，还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下，做适度的修改，以符合实际的需要，因此，舞台工作者会修改出一份不同于原著，有著详细注记、标出在剧本中某个段落应该如何演出的工作用的剧本，这样的剧本叫做“提词簿”或“演出本”、“台本” （promptbook）。此外，剧本是完整的演出脚本，有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲，实际的对白与演出，多靠演员在场上临场发挥，而这一种脚本则称为是“幕表”。剧本的创作者剧本的创作者叫做编剧，或尊称为剧作家。剧本的内容剧本主要由人物对话（或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。一个典型的剧本例子如下：公馆一室内王妈：（小心翼翼地）小姐，您还是得注意身子，就吃点东西吧。赵小姐：（把碗砸在地上）不吃，我就是不吃。（王妈下）剧本的结构一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（Act）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”（scene）。中国的元杂剧以“折”为单位，南戏则是以“出”为单位，代表的是演员的出入场顺序，而在明代文人的创造后，将“出”改为较为复杂的“出”。剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。如“佳构剧”。剧本的分类按照应用范围，可分为：话剧剧本，电影剧本，电视剧剧本等。按剧本题材，又可分为喜剧、悲剧、历史剧、家庭伦理剧、惊悚剧等等。还有一种剧本主要追求文学性，不以演出为目的，或者不适合演出，动作性不够．被成为＂案头剧＂＂书斋剧＂．欧洲１９世纪的许多浪漫主义诗人和作家创作过很多这种戏剧形式的诗歌，但只能提供阅读，不适合上演．　　所以在戏剧创作中，剧作家要懂得舞台和表演，应该在剧本的创作中处理好剧本的文学性和舞台性．因为戏剧演出才是最终目的．没有演出和观众的戏剧谈不上是戏剧

用手寫

剧本怎么写

3，求关于青春梦想话剧剧本怎么写

原创相声——《和谐校园文明行》甲：观众朋友们大家晚上好！乙：女士们先生们晚上好！甲：你发现没有啊，现在我们的校园变得越来越和谐，越来越文明了。乙：是啊！创建和谐文明校园给我们带来了不少好处啊！甲：可不是嘛！路越来越宽了。乙：来来来，你说清楚点，什么东东啊？甲：用你的IQ 想想，怎么跟范伟一样“IP、IQ、IC密码统统告诉我”Your brain have two parts ,one is left another is right. The right has nothing left, The left has nothing right. 乙：卖弄什么呀！说明白点啊？甲：这不是创建和谐校园吗？大伙忙着提高素质，提高能力啊！乙：是啊！甲：阅览室、图书馆是人山人海，他人挤人，人压人，人落人，人堆人。乙：呵！做人饼。甲：也差不多，反正就是你前脚尖碰前面人的后脚跟，两边人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子叠大膀子乙：停！停停！我怎么觉得像是贩卖黑奴啊，至少也是菜市场啊！甲；什么话啊！菜市场有捧着书买菜的吗？黑奴有是本科生的吗？乙：没有啊甲：有不出声买菜的人吗？？有不反抗的黑奴吗？？乙；没有啊！有的话那也是哑巴甲；就是啊！阅览室挤的那么多人，路不宽才怪呢？？乙；这创建文明和谐校园，自修室里两两的也多了。甲；可不是，以前恋爱是逛街，看电影，现在都谈到教室了。乙；哪啊？人家那叫男女搭配学习不累！人家要双双考研去！甲：真的假的啊？双双考研去？你认为考研是容易的事吗？现在我终于知道水牛为什么会在天上飞，原来是她在地上吹！乙：喂喂喂，你说什么啊？谁在吹了啊？甲：算了，不和你争了，那你说啊，我们班那位是不是也属于那种类型了啊？乙：当然，恋爱中的女生整天是容光满面的?！甲：看见没有，我，没恋爱都那么青春可人，这叫天生丽质（侧头悄悄对观众说：老爸，老妈生得好，没办法。）乙：臭美啊你！！！人家每天自习到十点半，单词背了一大串。甲：哇，这么有动力啊！那我也要谈恋爱，我让他跟我一起做健美操，一，二，三………我的口号是减肥瘦瘦瘦……… 乙：得了吧你！什么事都瞎参和！甲：什么啊，你别冤枉好人嘛！乙：记好啦，你！我们要的是和谐的校园，不是什么“减肥瘦瘦”。甲：难道你觉得我是不和谐的吗？乙：文明的校园。甲：难道你觉得我会说粗话脏话吗？乙：可爱的校园。甲：难道我还不够可爱吗？乙：行了，我真服了你了，为了表达一下我的心情，我决定用一首歌来倾诉一下！甲：观众朋友们啊！一会大家多来点掌声啊！怎么样啊？来来来，鼓掌！乙：（唱）创建文明和谐校园，别人怎么做我不管，只要你也一样地坚持。我相信文明和谐永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直坚定相信自己。愿我们一起共同努力，我们都需要勇气，来面对种种阻力，理念瞬变，我能坚定地创建和谐校园，创建文明校园。甲：不错嘛，看来还有两把刷子啊！乙：那当然。甲：抄家伙，这个还是今天刚买的，还不会使呢！（偷笑）乙：我*！看来还像个什么事啊！厉害！看看她能怎么弄！！！！！甲：看看这个是什么？（拿出竹板）乙：不就是两片竹片吗！还得意啥啊？甲：不对！是两个竹片加根红头绳！呵呵！乙：得了吧，你还是赶快开始吧！人家观众都等急了。甲：（动起竹板唱）“咱说一个道一个”，（停下竹板）今天说点嘛？哀，我今天说点嘛？乙：看来是个装相的，我看你啊，你要是不会说就下去吧，别在这丢人了！甲：干吗啊你！门缝里看人把人看扁了！咱横40，竖60，乘起来是2400！乙：哎呀，你道是说啊，别磨蹭了，咱们大家还等着呢！甲：好嘞，我这就说，（又动起竹板唱）“创建和谐校园就是好人人生活少不了。路变宽，阅览室里去买菜。” 乙：什么啊？谁去哪买菜了啊？甲：“阅览室里去学习，学天文看星星，学地理看地球。” 乙：那么大的家伙，看得全吗？甲：我说话你插什么嘴呀？乙：得了，你说吧，我听着呢（我们大家也听着呢，哈哈）甲：好嘞，听我慢慢说给你听，“咱门师范学院，新人新貌新气象！三月春风吹满地，学院内外忙得急，嘿！忙得那个急。为了增强我们法律意识，创建文明校园，学院举行遵纪守法，创建和谐校园，主题教育活动月。”乙：是的，有这回事！此言不假！甲：“活动动员会结束后啊，那个，那个，各个系科都忙活了。搞征文，办演讲，上电太播节目，入小学做宣传，嘿各种活动多又多，或都多她费用也多，这些费用上哪找，嘿上哪找？” 乙：上哪找啊？甲：去拉赞助啊！乙：感情你是拉赞助的啊，又一个骗钱的。甲：是啊，拉赞助怎么了？哎哟，我忘了想大家介绍我自己了！我是**** 乙：你现在就想拉赞助啊？甲：你别和我打闹啊，我还没说完呢！乙：停停停，你怎么现在就拉起赞助来了啊？我问你：你们有没有其他的活动啊？告诉我们大伙瞧瞧！甲：有啊，你们听好了。趣味足球赛，男女混合齐入场（同台竞技啊）比赛规则只有一条。乙：哪一条啊？甲：女生踢到球时，男生不许抢，否则算犯规！乙：呦这个规则好！高啊，妙啊。实在是高，实在是妙！甲：巾帼须眉，同竞技！谁强谁弱，它还不一定啊。乙：是的！谁强谁弱，还真不一定！甲：“三月份好事多，湛师青年出了锅，封面人物***，就像水中放奇葩。” 乙：那个美啊，那个俏啊，那个俊啊~~~~~~~~~~~ 甲：我相信在我们院党委领导下，我们的校园会更加和谐，更加文明。听：旅客朋友们请注意：开往湛江师范学院的33次和谐校园文明号列车就要出发，请赶快来买票。来来来，大家赶快来买票，我这儿谢绝还价，两元一张，不贵不贵，快来买啊，过了这个村可就没这个店了。乙：来来来，把钱给我，我这儿给你们打八折，便宜吧哈哈哈哈！甲：哎？我就纳闷了，怎么没人来买票啊？乙：100，200，~~~~~~~~~~~ 甲：咦？我的钱怎么被他给挣去了啊？哎，别跑，把我的钱拿来！！！！乙：~~~~~~~~~~~~~~~~ 甲：别跑啊，还没谢幕呢！

求关于青春梦想话剧剧本怎么写

4，帮忙写一篇同学之间的话剧

睡美人啦!! 搞笑版的!!但我一直没找完啦!!(以下) EG睡美人旁白：在很久很久以前，有一个叫XX的王国，里面住着国王一家人，还有若干仆人，但是，国王和王后没有孩子…… 王后祈祷状：神啊，请赐给我一个皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红的孩子吧~PS：我要男孩！旁白：神听到了王后的祈祷，于是，派了一只乌鸦叼了一个婴孩给王后。乌鸦上场：傻瓜，傻瓜，傻瓜……（龙套过场，丢下一婴孩）王后惊喜的喊：阿娜答，快来看看，这是上天赐给我们的礼物啊~ 国王上场：哦，我的上帝，真是个美丽的孩子，亲爱的，我看我们就叫他XX吧~ 王后反对：不，我觉得叫XX更好听。国王伸手：那好吧~老规矩！王后和国王猜拳：石头、剪子、布！王后雀跃的看着孩子：哦也~亲爱的XX，以后你的名字就叫XX了哦~（XX的我很汗啊~）国王宣布：为了庆祝我老来得子，我要宴请天下臣民，来啊，摆个三天三夜的流水席！某财政长官哭喊着上：陛下，我们要工资！国王一挥手，财政长官被士兵拖下。国王沉思状：看来还是光请些重量级的人物就好了…… 旁白：于是，国王和王后邀请了被称之为“十三点”的仙女组合，来为公主洗礼。仙女1：我赐予小公主和我一样无与伦比的美貌！（旁白：呕吐~）仙女2：我赐予小公主无与伦比的智慧，就像我一样！（旁白：8+8=？仙女2不假思索的回答：27！）仙女3：我，我赐予小公主，无，无与伦比的，口，口才……（旁白直接上来贴橡皮膏）仙女4：我赐予小公主像我一样的温柔性情，哦活活~（三段式大笑~）仙女5：我赐予小公主善良的心！（阴险的拿起草人，我钉我钉我钉钉钉~）仙女6：我赐予小公主正直勇敢的心！克塞前来拜访！（或者代表月亮惩治罪恶，也可以~关键是动作！）（旁白：啊，蟑螂啊~ 仙女6：救命啊~瞬间跑没影了~）仙女7：我赐予小公主永远也不变形的身材！（大象的照片就此走过~）仙女8：我要赐予小公主美妙的嗓音！（后台响起锯床腿的声音~）仙女9：我赐予小公主永远也花不完的金钱！（国王点头中：还是这个实用点~）仙女10：我会保佑小公主永远受到人民的爱戴！仙女11：我会赐予小公主幸福！仙女12：我要赐给小公主我们“13点”组合的思维逻辑！哦活活~（众人企求状： ……ya ma da……）仙女13：我要赐予小公主…… 旁白：正在最后一位仙女要赐予小公主祝福的时候，突然之间电闪雷鸣，世界发生了异变（语气异常的沉重~）不明人物1登场：为了防止世界被破~~坏（抖几声~）不明人物2：为了维护世界的和~~平（继续抖~） 1：换之爱与真实的邪恶 2：可恶又讨厌的反派角色！ 1指着自己：x魔女 2同样指着自己：跟班儿…… 1&2拥抱在一起：我们是穿梭在xyz中的x组合！！ 1伸出手臂做期待状：黑洞，黑色的明天在等着我们！乌鸦跑龙套：就是这样！傻瓜~傻瓜~ 旁白惊恐：大事不好了，万恶的魔女出现了！魔女（一手指天一手指地，做唯我独尊状）：这么大的一个宴会居然没有邀请我这个宇宙间第一玉树临风、英俊潇洒、风流倜傥的魔女？！国王：那个，是因为您老老搬家，所以…… 魔女手一挥：辩解无用！既然大家都送了小公主礼物，那我也来送一样吧~（当当当当~跟班敲手鼓ing~）小公主确实无忧无虑的生活着，但到了16岁生日那天，她就会被一根香蕉给噎死，哇哈哈哈哈~~~噎死吧~~~ 旁白：停停停，不是应该被纺车给扎死吗？魔女：你家有纺车吗？旁白：木有！魔女：都什么年代了，换点花样吧~ 旁白：但是…… 魔女（威胁）：我说是噎死的就是噎死的，你再废话，我咬死你哦~ 旁白苦大仇深状：于是，可怜的公主就这样被可恶的魔女诅咒了！魔女欢快的：你是风儿我是沙，缠缠绵绵绕天涯……（退场~）国王和王后担心的：怎么办啊？我可怜的孩子居然被诅咒了…… 仙女13：请不要担心，我的祝福还没有送出呢？国王：那你为什么不送呢？仙女13羞怯的：因为我这里的热线比较忙~ 王后：请仙女赶快解除魔女的诅咒吧~ 仙女13：好吧~我所给的祝福就是：小公主会在16岁生日那天被一根香蕉噎着，但不会死去，而是沉睡，直到一个真心爱着她的王子出现亲吻她一下，那时小公主就会醒来，并且永远幸福的生活下去。国王：为什么不一下子解除魔女的诅咒呢？仙女13双手交握：因为这样比较浪漫啊~ 众人上来一阵狂踩：打你个有虐待倾向的…… 旁白：暴力场面请自动忽略，时间过的飞快，一眨眼，公主已经16岁了，她真是又美丽又善良，家中闲妻良母的典范啊~ 公主跳着上场：我是女生，漂亮的女生~ 今天是我的生日，父王和母后已经为我准备了超级盛大的PARTY，好高兴哦~（花痴状~）魔女跟班举着个“我是猴子”的牌子，魔女边啃香蕉边过场子…… 公主好奇的追着看：这是什么好吃的东东？（流口水中~）魔女：你是哪疙瘩出来的？连香蕉都没见过？

背景：寝室，一张桌子，四张椅子，三个人坐在桌旁，一个在看报纸，一个在看游戏杂志，一个在听音乐看歌词，摇头晃脑。　　　　甲：（边看报纸边摇着头说）老美啊老美，简直就是一只冲动的猩猩。　　乙：（抬头看甲）为什么像猩猩？　　甲：（指报纸）你想啊，美国有实力，像猩猩一样强壮，没脑子，像猩猩一样笨。你瞧，这打仗打仗，老美刚开始说要速战速决，结果一打就是二十几天；搞了个什么“斩首”行动，现在连萨达姆的影都看不到；仗打完了，老美犯愁了，这战争该以什么性质来载入史册呢？是正义的还是侵略的？于是现在就拼命的找伊拉克制造核武器的蛛丝马迹。还有，它还像猩猩一样懒，连善后都交给联合国去解决。　　乙：你说美国笨就好啦，不要侮辱了动物，何况猩猩又不笨。　　甲：（放下报纸）不笨？好，我讲个故事给你听。（一边说一边配上动作）很久很久以前，在一个大森林里，住着一只又黑又壮的猩猩，（揉乙的头发，乙打开甲的手挥拳头）有一天，一个猎人（做猎人的样子）提着弓，背着箭来到森林里打猎，结果遇到了猩猩，猎人扭头就跑，猩猩见猎人跑了，便追了上去，后来猎人被逼到悬崖，实在无路可逃，于是豁了出去把所有的箭都向猩猩射去，可是猩猩居然把所有的箭都接住了！猎人吓坏了，只好绝望的闭上眼睛等死，但是等了半天也没有任何动静，他睁开眼睛，发现猩猩居然死了！你猜是怎么回事？　　乙：有人救了猎人？　　甲：错。　　乙：猎人拿枪打死它了？　　甲：错。哪来的枪？你给他送去啊？　　乙：枪又不贵，一把来福才1700。　　甲：你小子是打CS打傻了啊？都说了是很久很久以前了，还来福，连土炮都没有！　　乙：那猩猩怎么就死了？　　甲：你想啊，猩猩两只手都抓着箭，看见猎人已经没有反抗的能力了，一高兴，就做出了习惯性的动作，（做双手垂胸的样子，还学猩猩叫）把自己插死了！哈哈哈哈……你说猩猩笨不笨？　　乙：（看甲，面无表情）　　丙：（看甲，莫名其妙）　　甲：（看他们）你们不觉得好笑吗？　　乙：一点都不好笑。与其说猩猩笨，倒不如说你笨。（甲一时气得说不出话）　　丙：（摘下耳塞）你们在说什么啊？　　甲：（把气发在丙身上）说你像猩猩！　　丙：你才像猩猩！我惹你了我！非典型青春期抑郁症。（不屑，又把耳机戴上）　　甲：抑郁？是啊怎么会不抑郁，老美打伊拉克关我们什么事？为什么我们也要跟着受罪？自从开战以来，连老师都赶时髦，上课就上课嘛，时不时讲着讲着就跑题到伊拉克上去了。　　乙：（惊奇）你们也是啊？！我还以为只有我们是这样。你知道英语课一开始我们老师就说（作老师的腔调）：“Classbegineveryone.Now,letsdiscussthewarssituationbetweenoftheAmericanandtheIraqi.”(现在让我们来讨论美国与伊拉克的战况) 　　甲：你知道我们概率老师要我们做什么？他叫我们计算关于战争结果的几种可能的发生率！　　乙：我们马哲老师还要我们用辨证唯物主义和历史唯物主义分析美伊之战的必然性，并且写一篇1000字左右的论文当作平时作业。1000字啊！让我打游戏还可以，让我写这个就算写到吐血都写不出来。　　甲：不过是论文嘛，你找几份报纸凑一下就好了嘛，我们老师还要我们针对伊拉克目前经济状况与社会状况，制定某产品在伊打开市场的营销策略！你说有哪个白痴企业会在这样，这样一个连走在路上都有被爆头的危险的地方作生意？太有钱了找刺激啊？！　　乙：卖军火就可以啊，而且连广告费都省了，你只要站在街上“啪啪”放上两枪…… 　　甲：（用报纸敲乙）你嫌我死得慢啊是不是啊？！　　丙：（忘情的唱起歌）（《半岛铁盒》）为什么这样子？你拉我手说你还有些忧郁…… 　　甲：（敲丙）喂，不要制造噪音！　　丙：（一下子摘下耳机）吵死了，你们比我还吵！你们那些算什么，我还有广告作业，要求利用目前的社会焦点为某减肥药写广告策划，还要画一幅平面设计。老师说了，社会焦点，就是美伊之战！你们说我该怎么做？难道拍伊拉克难民的画面，然后打上字幕：你想像他们一样苗条吗？欢迎使用ＸＸ减肥药。　　乙：不是，你应该打上：你想像他们一样苗条吗？欢迎光临伊拉克。（甲大笑）　　丙：（推乙）去你的，你以为是打旅游点的广告啊？！　　甲：总之，为了减轻学习负担，防止古怪的题目与作业出现，坚决反对战争，维护和平！　　全部一起：（握拳高喊）NOWAR！NOWAR！

5，搞笑童话话剧剧本

http://www.hezhu.net/jbjc/ http://www.cnwen.cn/juben/ http://www.xuezhe.net/JuBen/ http://zhidao.baidu.com/question/15977258.html 角色分配：小白兔甲玲玲小白兔乙佳佳，玲玲的弟弟。大白兔兔妈妈刺猬珍珍家猫了了家鼠憨憨田鼠宽宽小花蛇小青小姑娘雪儿老保姆第一场森林日〈晨雾缭绕。百鸟争鸣。玲玲和弟弟佳佳在采拾蘑菇和菌子。〉佳佳：啊！早晨真好，空气真新鲜，鸟儿唱的真好听。佳佳：（调皮地）姐姐，为什么我要叫你姐姐，不叫别的？玲玲：因为我比你大，我又是个女孩，所以你要叫我姐姐。佳佳：爸爸为什么叫你玲玲，叫我佳佳？玲玲：啊！那是因为我们每个人都应该有个名字啊！佳佳：玲玲！多好听的名字呀！就象叮咚的泉水；那我也叫你玲玲好吗？玲玲：随便吧！玲玲是我姐姐也是我。佳佳：（顽皮）玲玲，啊啊！玲玲！早上好！玲玲：调皮！！我们把蘑菇洗干净拿回去，爸爸一定会很高兴。佳佳：那我们就在这儿洗吧！多清澈的水呀！〈两人高高兴兴的洗着蘑菇，水中倒映出他们的影子。两人都开心地笑了。这时，一阵难听的歌声由远而近。〉叮咚丁咚划水响小青我早早进水塘树上鸟儿叫水里青丝荡自由自在多快乐呀自由自在多舒畅小青：是谁这么早就把池塘里搅得哗哗响啦！难道嫌这潭水太清凉了吗？玲玲：啊！小青！早上好！小青：早上好！玲玲！佳佳：瞧他长得多丑哇！玲玲：别乱说，佳佳！他是小青，我们的森林朋友。（抱歉地）对不起，小青！我弟弟他不认识你，请别生气。小青：大人不计小人过啦，我不会生气的?我有个不好的消息要告诉你们，昨天我在清溪别墅的花园里休息，碰见了家猫了了，他说他可爱的小主人雪儿近来很忧伤：妈妈去世了，爸爸工作又忙，除了老保姆，没有一个亲人，多么孤独呀！玲玲：哦，可怜的雪儿，我真希望能替她分担痛苦。小青：（为获得同志而激动）真的？那我们怎么办呢？佳佳：（翻着眼珠想，抓抓头发）恩！玲玲：我们回去妈妈商量一下，或者有好办法！小青：好！好！我们到雪儿的花园里碰头。快去吧，佳佳！帮你姐姐收拾收拾。（兴奋地）回头见！玲玲：回头见，小青！第二场〈玲玲和佳佳的家，兔妈妈在门前洗着萝卜。〉佳佳：妈妈！妈妈！帮帮我们吧！雪儿，雪儿。（声泪俱下）兔妈妈：（惊诧地，关切地）怎么啦！孩子们！（疑惑地）雪儿？雪儿是谁？她怎么了？佳佳：（哭）雪儿！噢！雪儿！玲玲：雪儿就是林子边清溪农庄的小主人，她的妈妈不久前去世了爸爸又不能陪伴她，就把她送到这里来，整天一个人，好孤独。兔妈妈：哦！是这样。孩子们，你们喜欢雪儿吗？玲玲和佳佳：当然喜欢。兔妈妈：那你们一定乐意帮助她，使她快乐了？是吗？佳佳：（跳起来）是的是的。妈妈！怎么样才能让她高兴呢？兔妈妈：（思考的样子）恩，你们多邀几个小朋友，去看望雪儿。唱你们最动听的歌；跳你们最美的舞。雪儿会笑起来的！佳佳：（高兴地跳起来）哦！雪儿雪儿。玲玲：那我们现在就去找小青。快走啊！佳佳。佳佳：走啦！（二人跑下）兔妈妈：哎！玲玲，带上这个，你们的礼物。（递上一篮蘑菇）佳佳；谢谢妈妈！兔妈妈：（望着他们远去的身影，摇摇头）嘿嘿！这善良的小淘气。第三场〈太阳升起来了。森林里雾霭漫漫，阳光穿过叶隙，在潮湿的草地上留下点点光斑。田鼠和家鼠对面而坐，正在分享春笋。〉憨憨：(眉飞色舞）我说宽宽，你这春笋真新鲜啦！（大口地吃，快活地）又鲜又嫩。宽宽；是吗？那你就多吃点吧！要知道你的鸡爪和猪骨头也真够香的。憨憨：（庆幸地）啊！要不是雪儿。（在胸前划十字）那头该死的猫是不会让我弄到这些好吃的东西的，哦，雪儿！愿让上帝赐给你快乐，你不能整天这样愁眉苦脸啦！〈远处，玲玲和佳佳上。〉佳佳：（兴致勃勃）喂！什么事让你们愁眉苦脸！你们俩皱眉的模样都一样啦！（故意地）到底是叫你们老鼠呢？还是叫你们田鼠？宽宽：（不以为然）随便啦，我们俩反正是亲戚关系。玲玲：你们听说雪儿的事了吗？宽宽：我们正好说着呢。玲玲：那你们想去看雪儿吗？憨憨：（犹疑地）这个？老猫能让我们去吗？。玲玲：会的，我们在花园等你们。憨憨：那好吧！第四场〈老橡树下，珍珍和小青对峙着，气氛很紧张。〉珍珍：好了，不要在我面前说那些甜言蜜语了。你的如簧巧舌在我面前吃不开。（撇着嘴）你的脚下有一个水洼，它像镜子一样照出你这可狰的模样。（停顿，轻蔑地）妖怪一样的身子，顽石一样的脑袋，血红的信子，连这世界上最聪明的人类都怕你们。今天撞在我的手上，我决不会放过你。小青；瞧你，我的朋友，在说些什么呀！是的，我们的队伍里有那么些毒蛇，他们心狠手辣，犯下了不可饶恕的罪恶。可是我们蛇大多数是好的。我们乐于助人，有同情心，和你们一样渴望自由和友情。对森林美好的未来怀着热烈的憧憬。请相信我！我还要看朋友去，请让开！珍珍：哈……哈……哈！多美丽的词藻，多么动人的演说呀！可惜你今天用错了地方，也认错了人。我的眼睛有多么雪亮，蚯蚓在地下耕耘我看得见；蜂鸟在枝叶嗡嗡也逃不过我的耳朵。你的朋友？你也配有朋友？小青：是的，我有很多的朋友。瞧，他们来啦！玲玲，佳佳。（玲玲和佳佳上。）玲玲：小青！你怎么在这儿耽搁？你忘了要去看雪儿吗？小青：（无可奈何）很可悲，玲玲，我正被人拦路抢杀呢！玲玲：什么？珍珍：啊！玲玲。别听他瞎说。我正在履行我的义务，为森林里的朋友们除去这个祸害。玲玲：错了，全错了。珍珍大叔，小青是个善良的人，他不会做那些伤天害理的事的，刚才我们正在商量一起去看雪儿的。这还是小青的主意呢！（憨憨和宽宽上。）憨憨：喂！我说朋友们你们在争论什么呀！怎么我发现空气里充满了火药味哪？佳佳：憨憨。憨憨：哦！佳佳，到底怎么哪？（对小青）出什么事啦！小青，你们都哭丧着脸干吗？哎呀！珍珍大叔，你好哇！老长时间不见你老了，我挺想你的。怎么，大叔你的嘴巴已经够长的了，为什么还要气嘟嘟的，难道还嫌短了吗？宽宽：呲呲呲！憨憨。你可真让我腮梆子打颤，珍珍大叔是你寒碜的吗？珍珍：喂！好了好了。别闹了，（对憨憨）憨憨，你刚才蛮亲热地叫小青，你们不是仇家吗？憨憨：什么？我和小青？仇家？不不。珍珍大叔，小青还是我的救命恩人哪！有一次在山后面的阴沟里多亏他救了我，要不然我早就成了那黑上蛇的口中美味了。我们是生死之交哪！（对小青）小青！小青：（不好意思）不要提起，不要提起。珍珍：（感觉到自己的唐突，不自然的）啊！哈哈哈！看来真是我错了。小青，大叔错怪你了。大叔给你陪个不是。玲玲：好了，我们去花园吧！第五场（雪儿的卧房，雪儿在窗前失神地望着窗外。）雪儿：（独白）世界真安静啦！好象一切东西全死去了。像我那可爱的妈妈，再也听不到她的声音，再也看不到她的身影。没有欢笑，没有希望。上帝呀！你真不公平，让我孤苦无依。（雪儿离开窗户，坐到椅子上发愣。）敲门声。保姆的声音：雪儿！雪儿！保姆：（嗔怨）雪儿！该吃饭了？雪儿：（无精打采）我不想吃。保姆：不想吃？那可不行，你这样会伤身体的。孩子！无论怎么说你还小，我相信上帝他会把欢乐还给你的。去吧！吃饭去吧！雪儿：我想喝水。保姆：好吧！我这就去端。（保姆下）雪儿：（独白）上帝？难道真有上帝。上帝如果真能让我快乐，那他为什么要夺去的我的妈妈？我还是到厨房去走走吧。第六场（花园里，春光明媚，草地如毡。了了舒服的躺着，眯着眼。）了了：（独白）啊，一个人躺在这安静的草地上，嗅着这淡淡的花香，晒着暖暖的阳光真惬意呀！我真不知道世界上还有什么不称心的了。可是，雪儿？（一想到雪儿，不由得皱了一下眉头）哼！看样子做人的还是不如我们啦！（突然，警惕）恩！我好象闻到了憨憨的气味。篱笆那儿有动静，这家伙好大的胆儿，大白天也敢在外面溜达。（蹦起来）让我去看个究竟。〈篱笆边，玲玲等几人在听憨憨讲话。〉憨憨：我说朋友们，你们都是为雪儿而来的，不过，恕我直言，我想你们知道给雪儿带来了什么？佳佳：有哇！我们给雪儿带来了新鲜的蘑菇。宽宽：哎！哎！我说憨憨。我早上刚采的鲜笋都被你给吃光了，这会儿你叫我上哪儿去找哇？小青：这！我还真想不出我吃的什么东西能做礼物送给雪儿的。珍珍：真抱歉。我想我最喜欢吃的土蛤蟆恐怕不对雪儿的味口。宽宽：雪儿是精神上的悲伤，她需要的是亲情和友情。〈众皆首肯，了了上。〉了了：啊！我道是谁在这儿大作演讲呢？一个小人也敢在光天化日下诓谈友爱亲情，真是自从盘古开天地，了某是开了眼界了。小青：你好！了了。我正想去找你呢？我邀请了几位朋友一起来看望雪儿，希望她快乐起来。玲玲：了了，你最了解雪儿，你说说怎样才能让雪儿开心起来呢？齐：是啊！说说看。了了：这个吗？我觉得我恐怕也无能为力了。小青：唉！伙伴们，快想想办法吧！现在可是看谁最聪明，最爱动脑筋的时候了。〈静场。大家都动起脑筋来。〉憨憨；（对了了）恩！各位。恕我冒昧，我想说说我的看法。齐：说吧！说吧！憨憨：我现在想问一问你们住在森林里这些年，你们快乐吗？请诚实相待。佳佳：为什么不快乐？我们很幸福很舒服。玲玲：是呀！我们的确要比雪儿幸福多了。 [众皆唱偌。憨憨；是的，森林养育了无数的我们的同类。它那样的美丽，五彩缤纷，生长在森林的朋友们都那么幸福和自由。那为什么不能给雪儿同样的快乐呢？让他经常走进绿色的环境里，呼吸这清澄的气息，听鸟儿们的绝妙的歌唱，领着她光临你们温难暖的家庭，！我敢肯定雪儿一定会高兴的！小青：对。我也这样认为。宽宽：啊！真没想到你真够灵气的。了了：好，我想办法让雪儿出来，你们等好消息吧。〈了了下。〉憨憨：大家过来，我告诉你们怎么办。第七场（雪儿的房间。雪儿躺在椅上，闭着眼，仿佛睡着了。门开了。了了悄悄地走进来。）了了：（独白：哦！我可怜的小主人）雪儿，我是了了。雪儿：（仿佛从梦中醒来）哦！了了，来，坐到我的腿上。你到哪儿去了？了了：为了不打搅你，我就到花园里去了，在温暖的阳光下躺了一会儿。雪儿：了了，你真好，总是想着我，怎么，阳光温暖吗？我想你一定做了个好梦。了了：啊！我真希望你也有个好梦。如果，我能陪你到花园里去，呼吸一下新鲜的空气，那就好了。雪儿：哦！了了，你想到花园里去吗？好吧！我也该去看看那石榴花，总还没有凋谢吧！（站起来，似乎对自己的任性有点不好意思）走吧！雪儿：哦！多美丽的石榴花呀！可惜它们都凋谢了。了了：花是谢了，可是枝桠间却长出了果实。忘掉吧！雪儿，我们到树林里去散散心。第八场森林里。众人焦急地等待着。宽宽：喂！憨憨，我看见他们了。好象朝我们这边来了。憨憨：聪明的了了，还真有两下子。哼！我们就这样去见雪儿会吓着他的。我说伙伴们，咱们不能这样让雪儿看见。我建议珍珍大叔，小青，宽宽和我，我们暂时躲起来。玲玲，听我说，你和你弟弟，你们装着在这儿玩耍，用你们可爱的形象去亲近雪儿，（对小青等）我们先离开吧。（下）〈雪儿惊喜的叫声。〉雪儿：啊！小白兔？多可爱的小白兔呀！了了：玲玲，佳佳你们好！玲玲佳佳——你好！了了。（欣喜地望着雪儿）你好！雪儿。见到你们真高兴。雪儿：（吃惊地）玲玲！佳佳！你们怎么认得我？了了，这是怎么回事？了了：哦！雪儿，玲玲和佳佳是我的好朋友，他们知道你不开心，我们约好了森林里的小朋友们一起来看你。佳佳：雪儿，你一个人在那孤寂的房子里一定不好受。我真希望为你分担一些忧愁。玲玲：你不会让我们失望吧！雪儿？雪儿：（激动，含着泪）谢谢！谢谢你们。玲玲！了了：还有几位朋友，怀着同样的心情，他们迫切地希望见到你。但由于上帝赐于他们奇异的身躯，使他们不能贸然地出现在你的面前。但他们都有一颗金子般的心，我想把他们介绍给你。憨憨：啊！不用介绍，我乃是你们家的食客憨憨是也。我该怎样的感激你呢？这位，我的朋友宽宽，有幸和我一个模样，珍珍大叔，小青你们快出来吧！珍珍：嗳嗳！来了来了。老刺猬向雪儿问好。雪儿：（难以置信）你好！珍珍大叔，你真让我大开眼界。斯摸卡：快来呀！小青，你怎么磨磨蹭蹭的？〈后台：哦！我，我，我怕吓着雪儿。〉雪儿：是小青蛇吗？我听了了说过，出来吧！我不害怕。（张望）见不到你我会难过的。出来吧！小青：（扭扭捏捏的）哎！来了。（不敢抬头）你好，雪儿！雪儿：你好，小青！（跑上前，想和它我手，却又有些胆怯）（大家都开心的笑了，雪儿也笑了。）雪儿：哦！今天不再是我冷清清的一个人。我真高兴，走吧！朋友们，我盛情地邀请你们去我家。〈大家欢声笑语地向农舍跑去。〉〈大家在一起玩的真开心。他们玩捉迷藏，他们玩杂技。各人都拿出了自己的绝活。欢声笑语引得小鸟满天飞舞。不少人都加入了这快乐的集体中。〉第九场〈傍晚。雪儿的客厅里。热闹了一天的森林朋友们该回家了。大家准备告辞。〉珍珍：夜幕就要降临，大伙该回去了。让雪儿早点休息吧！憨憨：是呀！是呀！时候不早了。佳佳：（瞌睡的眼睛都争不开了）做个好梦，雪儿。小青：再见，雪儿。雪儿：再见，小青！宽宽：明天见，雪儿！雪儿：明天见，宽宽！第十场〈厨房里，憨憨在找东西吃。了了悄悄走了进来。〉了了：（突然）嘿！我道是谁弄得沙沙响啦！原来是你呀！憨憨：（惊的一颤，手中的一只鸡翅掉在地上。）啊！了了？晚上好。嘿嘿！正准备睡觉呢！肚子咕碌碌直叫，没办法来找点吃的。了了：找吃的？今天是个好日子。了某好兴致饶了你这次。从明天起，放规矩点，再要放肆，恨！别怪我不客气。憨憨：呃！咱们是朋友哇！你怎么…… 了了:朋友？哼！上帝创造世界时，猫和老鼠就是天敌。啊！哈哈哈哈哈。（下）憨憨：哦！天啦！原来雪儿快乐的开始就是我憨憨的末日呀！（捧头大哭）哦！灾难，灾难。上帝呀！如果你真的存在，请发发慈悲帮帮我吧！哦！咯卡咳呵……（蒙头大哭）（幕落） www.jiaguwen163.com

文章TAG：话剧搞怎么写话剧怎么校园