大班自己洗澡观察与指导怎么写，现场操作心灵洗澡指导语怎样设置
来源：整理 编辑：八论文 2024-03-09 03:00:10
1，现场操作心灵洗澡指导语怎样设置
-在一个温和的天气里晒太阳，阳光充满身体的每个部位，好像用阳光洗澡一样清新、爽快。心灵感到无比的干净、超脱。
2，小学生写洗澡的步骤
当然是先运动，然后洗澡，睡前泡脚。 从健康的角度看，建议晚上是不应该大量运动的，因为多数人晚上吃饭就少，而且与早餐的间隔时间比较长，如果在大量运动的话，很容易导致夜间饥饿感和清晨的低血糖。 然后再洗澡，睡觉前泡脚。
3，大班礼仪 洗澡怎样写教案
http://new.060s.com/article/2008/10/21/118799.htm这里有，从这抄下来，按照课程给小朋友上课，备好教材，灵活运用。学习欣赏音乐:教导勤恳,讲卫生,也是一种礼仪.是尊敬人也是尊敬自己.
4，幼儿园大班教育笔记观察笔记保育笔记怎么写急
其实教育笔记说的就是备课，你可以按照你们幼儿园定制的书本进行备课，你也可以在这之外自己找一些主题进行备课，做些教具，具体备课范本你可以在百度搜索 观察笔记就是幼儿一天的生活状况，你可以做一个表格， 保育笔记你可以写你们保育员一天的工作，孩子们喝水、吃饭、睡觉、入厕等
5，大班礼仪 洗澡怎样写教案
学习欣赏音乐:<我爱洗澡>教导勤恳,讲卫生,也是一种礼仪.是尊敬人也是尊敬自己.http://new.060s.com/article/2008/10/21/118799.htm
这里有，从这抄下来，按照课程给小朋友上课，备好教材，灵活运用。
6，幼儿生活指导 幼儿给塑料娃娃洗澡 注意沐浴液不要涂在脸上 冲洗干净
如果有前经验的幼儿家长只需在旁边观察，不要小看孩子！你给他洗澡的时候不会把沐浴液涂在脸上吧，孩子也会知道，你只需在旁边观察必要时引导一下就可以了！看是到大的了,能做的话我都是让他做在浴盆不会滑下去的地方,然后给他条毛巾他自己玩水,我给他抹沐浴露他也跟 着,很乖的.抹好直接用毛巾浸湿擦干净就好了.觉得擦不干净,可以再准备一盆水给他慢慢冲一遍看是到大的了,能做的话我都是让他做在浴盆不会滑下去的地方,然后给他条毛巾他自己玩水,我给他抹沐浴露他也跟 着,很乖的.抹好直接用毛巾浸湿擦干净就好了.觉得擦不干净,可以再准备一盆水给他慢慢冲一遍看是到大的了,能做的话我都是让他做在浴盆不会滑下去的地方,然后给他条毛巾他自己玩水,我给他抹沐浴露他也跟 着,很乖的.抹好直接用毛巾浸湿擦干净就好了.觉得擦不干净,可以再准备一盆水给他慢慢冲一遍看是到大的了,能做的话我都是让他做在浴盆不会滑下去的地方,然后给他条毛巾他自己玩水,我给他抹沐浴露他也跟 着,很乖的.抹好直接用毛巾浸湿擦干净就好了.觉得擦不干净,可以再准备一盆水给他慢慢冲一遍看是到大的了,能做的话我都是让他做在浴盆不会滑下去的地方,然后给他条毛巾他自己玩水,我给他抹沐浴露他也跟 着,很乖的.抹好直接用毛巾浸湿擦干净就好了.觉得擦不干净,可以再准备一盆水给他慢慢冲一遍
7，现急需一篇关于幼儿园水果宝宝爱洗澡的教案大班中班小班都
大班健康教案：蔬菜水果变干净
资料来源：www.yeyja.com（幼儿园教案网）
活动目标：
1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。
2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。
3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。
活动准备：
1、背景知识：了解有关残留农药的危害，并掌握几种祛除方法。
2、物质材料：各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。
3、活动铺垫：本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法，所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分，请幼儿收集了农药危害的资料，大家一起展示交流，知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良，引发心脑血管疾病，甚至危急生命等然后请幼儿回去后继续收集祛除农药的方法的资料。
活动过程：
1、巩固已有知识：
请小朋友观看上一次活动布置的展板，巩固关于残留农药危害的知识，请两个代表解说一下小朋友的资料。
2、了解几种祛除农药的方法：
（1）、请小朋友小组交流收集到的资料，说一说自己了解到的方法。
（2）、幼儿自由展示资料，相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法：浸泡、去皮、刷洗、加热。
（3）组讨论：认为哪种方法最好。
（4）组派一名代表说出自己组的想法，其他组进行评价。（例如：第一组认为去皮办法好，农药祛除彻底，其他组有的幼儿持反对意见，认为用刀去皮，容易割到手；而有的幼儿持支持意见，认为桃、芒果可以直接剥皮，不存在危险等等。
[关注点]
A、关注幼儿能否积极参与讨论
B、关注幼儿评价时是否敢于表达自己的想法
3、在实践中加深对几种方法的理解
（1）教师引导幼儿理解，每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜，应根据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法。
（2）请各组幼儿按刚才选择的方法，选择适合的蔬菜水果，并说一说自己选了什么，其他组评价。
（3）教师小结：有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药。
4、健康食品餐盒
请幼儿选择适当工具与方法，尝试为各种蔬菜水果祛除农药，经过加工后互相随意品尝。
活动建议：
1、活动组织指导方面：教师也可将收集工具列为单独的一次活动，请幼儿专门收集这方面的资料讨论交流。
2、活动延伸拓展方面：
（1）相关经验的延伸与拓展：可向绿色食品、环保等方面延伸。
（2）一日生活有机渗透的延伸与拓展，日常生活中引导幼儿注意饮食卫生。
（3）家园互动：可请幼儿家长到园里来，品尝幼儿亲手制作的健康食品。
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