1，研究生如何能提前毕业难度很大吗

可以申请提前毕业，前提是你修完规定的学分，各科成绩排名也比较靠前，当然最最关键的是论文，一定要搞定，要不没法提前毕业的

研究生如何能提前毕业难度很大吗

2，怎么准备毕业

在准备毕业论文的的时候，毕业的相关手续和所要提供的资料都准备齐全，然后有时间可以看看网上信息，如果找财务类的工作可以上：浙江财务招聘网的招聘www.cwzpw.com 看看招聘信息，找工作和毕业同时进行！
你要说清楚是什么毕业? 初中? 高中?大学?硕士？~~~~~~

怎么准备毕业

3，研究生如何才能在两年内毕业

发论文，发够一定数量，在学术上有一定创新的话，可以提前毕业，要不就先考上博，考上后联系你的导师想想办法，，
凡一月份考上的研究生不管采取哪种形式上课，都发双证，都叫叫全日制研究生，这是人事局规定的。全日制不代表全脱产，全日制是一月研的代名词。如果不是一月份考住的研究生，就是全脱产上课也不能叫全日制研究生。一月研一般要求年龄不超40岁，如果本人想考70岁也可报名考研。在职研究生大部分专业报名条件为本科毕业满三年。随你的便，你想考哪种研究生都可以。

研究生如何才能在两年内毕业

4，研究生阶段应当做些什么啊

除非导师接的有项目）其实，研究生的时间并不算长、动手能力的训练三、感情生活的丰富四，能在某个领域某块搞精通就很难了、跟导师做项目或者去企业实习（一般学校不允许一、学术水平的提高二
这样才有能毕业的前提。然后就是跟导师做做项目，锻炼自己的能力，有机会的话到企业实习先上完课，把学分修满，可以积累工作经验；在找工作的时候企业是很看重你的能力和经验的的，然后就是写好毕业论文，最后毕业就OK了
我是计算机专业的研究生，至于做什么就看你导师了，研一好好学习，之后做课程研究，做论文发表，给导师干活了。河北的是河北大学的比较好。北京的好考：中国农业大学，北京工业大学。努力吧。ok!

5，做什么工作才对得起自己的硕士学历

你好朋友，你以为你是硕士学历就感觉很牛B吗？做什么工作有时候和学历是没关系的，硕士博士也有找不到工作的，或者薪水也不高的，找工作，首先要看自己的专业，再有就是工作能力，期望越高失望越高，要有平常心，祝你好运，谢谢。
学工科的女研究生与学工科的男生就业，还是有一定差异，工科男生的就业单位主要是工业制造型、设备型等企业，以及一些符合条件的科研院所。女硕士做设计师、工程师虽然也是一个就业途径，但比例并不大。 工科女硕士就业比较喜欢进入学校，进入大学和职业技术学院、大专院校，担任教师。教师这个工作可能更适合女生，也往往被女硕士所青睐。前些年进大学任教的工科女硕士相对较多，但现在普通高等学校进入门槛高，女硕士一般进不去，所以往往只能进入职业技术学院、大专院校等单位，乃至进入中专性质的技术学校。 工科女硕士还有一个就业途径就是考公或者考选调生，但往往有专业限制，加上考公难度不小，考选调生则考试不难但报考条件限制更多，实际能进去的人只是少数。
这是一个很有趣的问题。如果工作岗位在你还没有出校前，就找到了你，那这个工作就一定对得起这个学历。否则还是先考虑让自己立足于生活。毕竟社会生活也是一所学校，且更现实。

6，请问怎样才能在上研究生的时候保住工作非常重要谢谢 搜

那就只有放弃研究生了
我现在上班了，可是觉得想继续进修，考1个在职的研究生，可是不知道单位能不能让，不知道回来能不能还保住工作啊？
我个人认为需要和移动公司领导多沟通与交流，表达出你对公司与工作的热爱及未来的发展目标，让领导们能够了解到你是个多得的人才，商量一个具休的解决方案。其时每个公司的领导都很珍惜好学上进的人才！
你可以保研的.就是你跟学校协商,工作2~3年以后再去读书,让他们帮你保留入学资格.在公司这边,你积累了一定的经验,那公司也就不不会随便让你走人了.说不定到时你会有更好的工作机会.
跟学校商量保留研究生入学资格，一般情况是可以保留两年。然后去公司上班，两年后再去上学，这个时候因为你已经有了一定的经验，上班的公司就不会随便让你走了。而且你可能也跟自己的同事、领导混熟了，跟他们商量也容易了，研究生期间课程并不紧张，完全可以边上班边工作的，那个时候说什么都方便。公司那边是肯定没得商量的，毕竟是新人，而且我相信这份工作肯定还是有很多人抢的。如果学校不同意，只能择其一。劝你选择上学，因为一方面现在高学历，硕士越来越多，读书是迟早的事。如果你现在不去读，将来再考就更难了，除非去读个在职的硕士，那样含金量就大大降低了。另一方面，的确移动是个好单位，但是你能保证它一直好下去吗？明显这两年移动不如前两年了。如果你硕士毕业，相信还是有更好的工作机会，而且据我所知，移动现在硕士进去比本科容易得多，而且待遇要好。更何况现在你是去县里，很有可能在那里呆一辈子的，因为小地方往大地方走还是比较难的。
和公司签署毕业后在现工作单位留职的协议，可能合同期会很长，请考虑是否有这样的必要

7，打算怎样完成自己的硕士毕业论文 科学研究的一般过程和基本方法

研究方法一般是这样的：本课题采用文献研究和案例分析方法进行研究。通过文献研究，提出xxxxxxxxxxxxx；通过案例分析,xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。所获得资料来自于校阅览室各期刊报纸、院图书馆、网上数据库和社会、企业以及校园调研。你还可以把你在做毕业设计时实际用到的方法写进去。至于准备材料情况就是你对参考文献、资料的选取情况。调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。 数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。模拟法（模型方法）模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。 思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。

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