毕业答辩是怎么样的，毕业答辩是怎样个场景

1，毕业答辩是怎样个场景

几个导师做在下面，人手一份你的论文，轮流对你提问让你回答，围绕着你的论文，然后会去给你打分，决定你论文答辩的成绩。

我是来看评论的

毕业答辩是怎样个场景

2，毕业答辩是怎样的

本科生答辩一般是分成很多个教室，每个教室有二三十个参加答辩的学生，第一排有五六个老师。然后根据名单学生一个一个到讲台上演讲，然后答辩老师提问。答辩的时候其它年级的学生也可以来教室听，所以有时一个教室坐满也有可能。

毕业答辩是怎样的

3，请教各位毕业答辩的过程是怎么样的谢谢哦

我们答辩时是先展示毕业设计，然后解说。然后说一下自己的论文，然后大概有一排老师问问题，当然都是关于论文。不会问很多。大致就这样。呵呵，不用紧张，都是平时教你的老师，很好过的。

graduation defence oral defence of phd 口语的话常说viva

请教各位毕业答辩的过程是怎么样的谢谢哦

4，论文答辩是怎么样的

毕业设计都能搞定，答辩还不简单。吹牛呗

一般情况是：你在台上讲述你的论文，然后老师开始对你的论述进行提问，你回答得好就通过…… 贴士：你答辩前，最好把老师在你的论文中容易问到的问题准备好答案，也可预设一些问题陷阱也可以说是问题诱导。(比如：故意制造一些不常见的问题让老师产生疑问，但这问题你早就准备有答案。)

不会吧，这样的，答不出来

如此如此，这般这般！！

3-4个老师坐在下面，你上讲台，先阐述下自己论文的主要内容，然后说一句：请各位老师提问。然后老师会问你大概3个问题【基本每个老师一个问题。】你把问题记下来，大概有几分钟时间准备，然后你再上台回答问题。-------大多数都是这样滴...

5，大学里的毕业论文答辩是怎么样的

我当时是2个老师对2个学生，一个学生先进一间小教室里，和老师面对面坐着，老师会根据我事先交上去的论文提出几个问题，先用纸笔记下来，然后给5分钟准备，这段时间第二个学生进去听问题。然后第二个学生准备，第一个学生回答。最后老师打分。分数当场是看不到的。

我们是一个人上台，下边8个人，有个学院副院长，有时还有教委的什么鸟专家组来检查先把论文给下边的老师，教授．然后把你的题目写在黑板上，先自述5－8分钟你写的东西，尽量不要停止，尤其不能说个2，3分钟，就哑巴了．最要命了．一句话，你说的多，他们问的就少．就是越能忽悠，越顺利．他们不管你做的好不好，肯定最后得有，一两个极其难为你的问题（就是让你回答不上来）这时候，你就得极其谦虚的回答：”这个问题，由于时间仓促，我还没有详细研究，请专家给予指点．”这帮比一高兴，就以俯视的你感觉，给你说出答案．然后你再次感谢．就OK了还有就是抽签顺序，很讲究，不要第一个，不要下午最后一个，最好是上午最后几个，尤其是快到吃饭的时间，BB们都不耐烦的时候，你就最好浑水摸鱼我这就是混毕业答辩，六七十分的，你要想闹个优秀论文什么的，就别这么干啊，反正，只要，你有真本事，不被他们问倒，那你是真NB．我们专业，100人，我还没见过这样的高人

各学校要求的不同，一般你把为什么要写这篇论文、论文的内容这些东西搞懂了，基本上就可以了

6，毕业答辩是什么样的阿

工科：就是把你做的设计演示给答题组老师看，然后针对你的某些功能模块进行提问，比如怎么实现的控制，主函数在哪里，控制核心在什么地方等等等等，或者要求你现场进行一定的改动……主要是看你了不了解自己所做的系统，从而判断这个设计是不是自己做的，或者说看有多少东西是你自己做的、消化了的。然后可能会提一些概念来问你。文科：答题组老师会提前几天看到论文，答辩现场，老师会问你所写论文里面某一个理论，让你再答一遍，或者把一个问题延伸开。以我计算机专业来说，计算机也有很多方向，所做毕业设计所使用的软件和语言各不相同，什么VB、VC、DELPH、JAVA、ASP、.NET……参与答题组的老师可能只懂其中一种或者两三种，所以不是没个老师问的问题都那么专业，所以不要紧张，不过也会遇到一些老师问一些很外行的话，这个时候不要笑，不然老师面子挂不住，难免……呵呵

就是负责毕业答辩的几个老师在一起对毕业生的毕业论文进行提问，所以在你进行毕业答辩之前得先准备充分，查好相关的资料。前面的15分钟是给你陈辞的就是说你写这论文的研究意义研究方向前人是怎么研究的你有什么突破我是学文的不晓得这些适合不适合你其实前面说有15分钟也是说说而已不一定真15分钟没有人掐表的你说完了就ok 说完了然后就问老师有什么问题一般的问题就是你为什么选这个题目为什么会选择这个题材你有做过这方面的社会调查吗你做这个调查及你写这个题材的意义及作用是什么还有一些和你论点相关但是在你文章找不到答案的东西老师就指出你论文的不足就差不多了一般来讲老师不怎么会乱卡人的只要你的文章水分不是太大(你至少要知道你写了些什么,还有就是祈祷别人不要和你抄了一样的文章)

7，毕业答辩一般都是什么样的问题

熟悉内容作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面二、图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。三、语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。四、目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。五、体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。六、时间控制一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。七、紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。八、人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!

是针对你论文的写作目的以及论文中还存在的比较含糊的地方进行提问.

对于毕业一两年的人来说，现在最重要还是找个好单位，先学经验，掌握好专业的技能，然后再看工资，有能力了，不怕没有高工资。。。做造价还是比较有前途的！

一般是你所持的观点及理由，如果是经验性的，要特别注意实施措施及存在的问题。

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