本文目录一览

1,幼儿园小班怎样讲课

幼儿园小班怎么讲课?
一般来说讲得好的话还是可以的
小孩子嘛 要哄

幼儿园小班怎样讲课

2,如何给幼儿园小班授课

一般来说很多幼儿园教材在采购时会有配套的教学资源,比如教案、挂图、教学课件,合理利用这些资源的话其实上课就会变得很容易了。小班的小孩多数是3-4岁之间的学龄儿童,在这个阶段他们更注重的可能是动手能力与娱乐,可以多安排一些比较有趣的课堂增加互动。

如何给幼儿园小班授课

3,小班如何上课

1、教孩子最主要是用他们感兴趣的方式来教授他们,这样才能保证他们集中注意力;2、多鼓励孩子,每个人都喜欢听赞美的语言;3、合理安排时间,不要让孩子有疲劳感;4、教课过程中,多采用比赛和游戏的方式,促进孩子的积极性。5、奖惩有度。
小班是幼儿启蒙班,上课能听懂吗?学点简单拼音数,最好结合实物,图片,培养对学习初步理解,在玩中去学。

小班如何上课

4,怎么给幼儿园小班上课

对于小班的孩子耐心是第一位的,其次应该是爱心吧,上课是应该用妈妈式的语气,因为孩子刚刚离开家庭到了一个陌生的环境会很不适应,老师对他们应把你们的母爱充分体现出来,孩子感到亲切了自然就会乖乖的哦。
较小小孩子最重要的就是有耐心,只要有耐心什么都能做到的。在就是i要有爱心,就像是妈妈对孩子那样,再是上课要互动,活泼,快乐的上课,让他们感兴趣
小孩刚进幼儿园不会很快适应,需要一个过程,还没离开过亲人,一般多会哭闹,老师要象亲人一样让他们接受

5,小班幼儿怎样上课呢

一般以15-20分钟为宜。因为幼儿注意力不集中,你可以选用一下比较吸引的,变魔术呀,故事扮演等等吸引幼儿
小孩子喜欢动,要想让孩子能听你的,可以把你上课的内容对一些歌谣、动作等肢体语言比较多的。同样的内容经常换一下花样,这样就能让孩子很自然被你吸引了。对于那些不听课的孩子,你可以采取拉着他和你一起唱,一起跳,一起游戏。相信孩子肯定会很开心。对于小孩子我还是提倡少批评。尽可能的采取转移孩子注意力的方式让她(他)放弃他正在进行的不良习惯。比如说有个小孩子就是不肯好好做。你训斥他的时候特虽然可以做好,但是他自然还会不开心,同时加深了他对坏习惯的印象。他反而经常犯同样的错误。相反的你对大家说,我们说***小朋友能坐的最端正吗?小朋友们肯定说能。这样大家一起鼓励下他会马上坐好,然后你再表扬他,就知道你是很棒的孩子……这样不就把批评回避了吗?

6,小班怎么上课

课前集体上厕所有些老师一到了时间就开始急吼吼的上课,这样很不对哦,小班的幼儿上课前一定要全部去上一次厕所,不然中途突然出现孩子叫着要屙尿什么的,即便配班老师静悄悄地单独带去,再好的纪律也会受影响。无关的东西不要让孩子拿要上课了,就不要让孩子手上还拿着糖、玩具之类的东西,嘴里也不要吃东西,不然孩子的注意力不会集中,也会影响其他孩子。跟孩子讲清楚上课的规矩,不能再吃东西,也不能玩自己的玩具。定位好班上孩子的位置这点很重要,每次活动前给孩子一个固定的点,事先可以在活动场地上贴上及时贴,锻炼孩子记住自己的位置,知道哪个点是自己的,一到活动时间就站在定位点上或者把小板凳搬去自己的点上,这样可以减少不必要的争抢。听音乐排队安静入场把排队入场当做一个小游戏,小朋友都很乐意加入,不让他加入他才不开心呢,播放音乐歌曲“跟着我”让孩子在愉快的情绪中进入活动场地,让孩子都参与到其中,就避免了孩子去干别的小动作。 拍手游戏组织纪律上课开始了不能保证纪律会一直好,中间肯定会有乱的时候,这时候要及时组织拍手游戏,听口令拍手,把孩子的注意力拉回来。我一般用的拍手游戏是请你跟我这样做,很有效果。也可以是一些手指游戏等。给孩子鼓励与奖励上课时要及时表扬那些表现好的孩子,鼓励其他孩子向他学习,准备一些贴画、小红花这样的小奖励发给他们,这样孩子上课的积极性会更高,为了表现自己会自觉做得更好。老师要培养威信上课时老师的声音不能太小,要让全班的孩子都能听得清楚,平时说话要算话,答应的事情一定要做到,无理的要求要讲道理并坚决拒绝,孩子做得不对的要指出并教其改正,做得好的要及时表扬,这样的老师孩子自然愿意听你的话。

7,怎样给小班幼儿上课

小孩子喜欢动,要想让孩子能听你的,可以把你上课的内容对一些歌谣、动作等肢体语言比较多的。同样的内容经常换一下花样,这样就能让孩子很自然被你吸引了。对于那些不听课的孩子,你可以采取拉着他和你一起唱,一起跳,一起游戏。相信孩子肯定会很开心。对于小孩子我还是提倡少批评。尽可能的采取转移孩子注意力的方式让她(他)放弃他正在进行的不良习惯。比如说有个小孩子就是不肯好好做。你训斥他的时候特虽然可以做好,但是他自然还会不开心,同时加深了他对坏习惯的印象。他反而经常犯同样的错误。相反的你对大家说,我们说***小朋友能坐的最端正吗?小朋友们肯定说能。这样大家一起鼓励下他会马上坐好,然后你再表扬他,就知道你是很棒的孩子……这样不就把批评回避了吗?
我是一名幼儿园教师,给你一篇教案参考下:木偶表演:高高兴兴上幼儿园活动目标:1、知道爸爸妈妈上班工作,自己长大到3岁了,要上幼儿园做游戏、学本领,有来园的愿望。2、学说短句:“我高高兴兴上幼儿园。”活动准备:1、木偶小兔与兔妈妈2、积木搭成的幼儿园的大门。活动过程:1、通过木偶小兔激发幼儿看表演的兴趣。(1)出示木偶提问:“这是谁?”(引导幼儿向小兔,兔妈妈问好)(2)老师边表演边讲述:早上,兔妈妈要上班去了,她问小兔:“妈妈要上班,小兔上哪儿?”小兔说:“妈妈去上班,我高高兴兴上幼儿园。”妈妈把小兔送到幼儿园,小兔向妈妈挥挥手说:“妈妈再见。”妈妈说:“小兔再见。”小兔子就高高兴兴来到班上,看见老师,向老师鞠躬说:“老师早!”小兔子有礼貌,老师真喜欢他。2、知道自己长大了,也要象小兔一样上幼儿园学本领(1)提问:小兔是怎样上幼儿园的?小兔子到幼儿园来干什么?今天谁象小兔一样高高兴兴上幼儿园的?(引导幼儿说给小兔听“我高高兴兴上幼儿园的”)(2)小结:爸爸妈妈去上班了,我长大了,要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。(3)欣赏儿歌《上幼儿园》爸爸妈妈去上班我上幼儿园我不哭、也不闹叫声老师早其实园长让你上课不光是看你课上的怎么样,而是要通过在你上课的过程中,表现出来的与孩子的互动、对孩子问题的捕捉能力,你的控班能力等等各方面的一个综合考察,我想你已经在试用了,就平时多看看老教师的各种做法,不要光看上课的,相信会你有所帮助的。

文章TAG:小班怎么讲课小班  怎么  讲课  
下一篇