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1,小孩的历史在初中阶段总是学不好怎么办

兴趣很重要,我初中历史很不好,但幸运的是我滁州高中遇到了两个好的老师。其实与其对着课本看历史资料,倒不如找找关于每一个历史书上事件的野史来看,提升孩子的兴趣
给他买好吃的鼓励他一下

小孩的历史在初中阶段总是学不好怎么办

2,初中历史学不好怎么办

学习方法是问不出来的,靠的只能是觉悟。想一想你想要高分数的觉悟是什么,决心大了你自己自然能有办法去做你想做的事。成绩好的人跟你说学习方法压根在扯淡,一学习就是苦,要学的好更苦。任何学习方法都很苦,没有滴血的觉悟支撑不起这个苦啊……
没事 以后会学好的 高中可以选理科 选择自己感兴趣的 学得好的 最重要
多背背,一定要背。一点不漏。保证可以考90
没事 多看看书
没事

初中历史学不好怎么办

3,初一历史学不好怎么办

多看书,我初一的时候历史书看了十几遍。做到对历史时间非常熟悉。另外平时做的题目也可以背一下。不必太担心。
背,不过要灵活变通,看一些总结资料。
没有掌握方法、没有努力以时间为线索
你好!不会吧,一半老师都会帮你们整理出大纲的,接下来就要花时间好好的去记了! 总之你要肯花时间背记,一般可以找一点技巧比喻按时间,历史事件啊!如有疑问,请追问。
初中历史,多看看书,背背就解决了。小儿科,不要紧张的。

初一历史学不好怎么办

4,我是初一的我历史学的不好怎么办

首先一定要把课本完完整整的看几遍,一定要把课本吃透。在课本中所有出现的人名、战争名这些都在百度百科上搜一搜,即使是一笔带过的,也都是需要了解的。在历史事件中,不光要记住年号,还要明白原因,影响,还要记住人物,历史背景,所有的都要了解。在背的这一方面,首先一定要静下心来,认认真真地,把心思都放在背的内容上,不要想其他的事,也不是死记硬背,要理解着去背,即使背不过,每天看一看,过一段时间也就记住了,至少也有个印象。平时也在网上搜一搜历史考点,看一看都惯于出哪些类型的题,再着重地去背。希望能够帮助你。
下力气背。

5,我的初中历史学不好该怎么办

1. 历史书早读课多读读,会有一些印象的。2. 建议买一些随身小册子,有时间就看看、3. 还可以买一些资料看看写写。
学习方法是问不出来的,靠的只能是觉悟。想一想你想要高分数的觉悟是什么,决心大了你自己自然能有办法去做你想做的事。成绩好的人跟你说学习方法压根在扯淡,一学习就是苦,要学的好更苦。任何学习方法都很苦,没有滴血的觉悟支撑不起这个苦啊……
我的初中历史学不好该怎么办初中历史其实很简单。这是一个心理问题。多背,勤快一点就好。你觉得它难他就真的难。我初中时候。我就觉得我历史很好。但每次都考的接近90的样子。中考的时候平复了一下心情。考了48 。50是满分。 这就是心理上的问题。加油吧。很简单的。

6,我上初二别的科都很好就是历史不好有什么学历史的好办法

最重要就是听老师的分析..特别是上了高中以后,没有什么题是单纯的基础题,都是需要思考的,所以要多听听老师的思路,这是涨分的关键.还有就是对于基础知识,一定要学会建立框架,学会归类,这样当考试范围扩大,学过的内容就不会乱,但前提是一定要花时间去记..还有就是楼上说的找感觉..不过是指找语感.你要学会捕捉试题的中心,明确出题人的意思和考点,提高这种能力的方法就是多做多练,仔细听评讲,自己多思考..你既然不厌恶历史,如果再花点心思,历史成绩一定会更上一层楼的..~
我是一个初三的学生,得出一个经验就是多看课余的书,特别是历史书,我的推荐就是中国上下五千年和世界历史五千年,很有用的!
你好!初中历史其实挺好学的:) 兴趣是最好的老师,多看书,历史不像政治那样得死记硬背。 就当做故事来看,很容易记住的……如果对你有帮助,望采纳。
死记硬背
我高二!你们初中开卷吗?你只要有一个体系就简单了!
我也是初二的,我的历史是我最棒的!一般100分的值,我随便能拿个90分。 其实学历史很简单,只要你上课认真,不可能学不好,哪怕你课下不去管它,真的,这是我的亲身体验!谢谢!!!!

7,我对初中历史有兴趣但就是学不好怎么办

初中历史,你要想考好的话,背书,把习题做了后背答案。你对历史感兴趣的话,还是要看看史书,鉴于文言文的不好懂。你可以看些民国时期的大师讲义
第一步课前认真预习首先,通读两遍课文,对于那些不认识的字一定查字典,除了要注音,还要明白这些字在课文中的含义。 然后,根据课文内容,写出比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。但必须体现出历史事件的时间、人物、地点、事件的名称、原因、经过、结果和影响。 另外,把自己不懂的地方做上记号以及把自己要提的问题也写出来,以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。 第二步上课认真听课、思考、笔记根据自己预习的情况,认真听老师的讲解,注意自己的理解那些地方与老师的讲解不一样,自己还有那些地方没有预习到,自己预习时存在的问题老师是否讲了答案,如果讲到了要立刻记录下来。老师讲完后,自己要详细回忆一遍老师讲的所有内容,想一想,还发现了哪些新问题。如果有,还要在课后向老师提问,获得答案。 第三步课后复习、巩固首先,再读一遍课文,再看一遍预习提纲,根据课堂上教师的讲解,修改提纲。 然后,完成课后作业,做作业时,不要照书抄,要尽量根据自己的记忆写出答案,确实写不出来,再看看书,记一记,然后写出来。作业不能拖,要及时完成。还要书写工整、条理清晰。 最后,不要忘了,过三天,要把学过的内容再快速读一遍,以便及时巩固。 第四步阅读课外书籍或做课外练习,扩充知识面充分利用课余时间,阅读与课文有关的课外书籍或做课外资料上的一些练习题,这不仅可以扩充知识面,而且所学的知识更不会忘记。 同学们,请记住,成功=充分利用时间+正确的方法;成功永远属于勤奋者。 文章来源:清华大学附属中小学网校 学习方法多种多样,经过多年的探索,主要有以下几种: 一、多看、多练、多想、多问。 一旦拿起课本,就要人到、心到。看历史书,不能单纯地读故事,而要多加思考。做习题是巩固知识的最佳途径。做错的练习要及时解决,弄不懂就要发问。“问”的范围很广。可以与同学讨论,可以与老师讨论。 二、勤于记忆,勤于做笔记。 记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆,是不能牢牢记住知识点的。记忆要不断的反复,即重复又重复,本人认为课后五分钟回忆能收到最佳的效果。自习课和晚修课时间抽半小时记忆当天的内容。这样能进一步消化知识。睡觉前简单回忆提纲也是很好的方法。 以上的方法是个体的记忆方法,还有群体的记忆方法。空闲时间,找几位同学,一位负责发问,其他的抢答。这既有趣味,又有意义。并且记得特别深。 无论固定性,还是随意性,只要坚持,才有成果。 做笔记,要善于简单化、结构化、体系化。 三、自制辅助材料——历史小卡片。 将某些知识点归类,摘录在一页独立的纸张上。这便于记忆。 以课本为主题,适当订阅有关历史的杂志和历史参考书。 学无定术,适合自己的就是好放法。 四、努力培养对历史科的兴趣 学习和掌握历史知识关键是要把握好三个环节:记忆、理解和运用。这三者之间是相互影响、相互渗透、相互作用的。 首先,对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的,这是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆,理解和运用就无从谈起。这里所说的记忆并不是简单、机械的死记硬背而是多角度、多层次、多情景的记忆。例如,初中历史第二册第十四课《五代辽宋夏金的社会经济》中提到:“从五代起,南方的农业生产水平逐渐超过北方。”对这句话可以从三个角度来设问:一是何时我国南方的农业生产水平逐渐超过了北方?二是自五代起,我国南北方的农业发展水平发生了什么显著变化?三是我国经济重心是在何时南移的?这样就不仅可以掌握历史史实,而且可以举一反三,考试时才会得心应手,游刃有余。 其次,要正确理解已经掌握的各种历史现象。正确理解史实是解决问题的前提。如果对历史现象的理解出现偏差,就不可能形成正确的思维方式、思维结构、思维品质。这样也就不能正确的解决问题和得出新的结论。仍以《五代辽宋夏金的社会经济》为例,“繁华的城镇”的兴起和作用,是这节课同学们理解的难点。北宋时期,农业、手工业发展为城镇的兴起奠定了物质基础,农产品的种类和产量的增加需要扩大产品交换的市场,于是城镇应运而生。可见,城镇是商业(商品经济)发展的结果。城镇中的主要商品种类大多数是日常生活和劳动工具,随着城镇的发展,无地或破产农民逐渐脱离农业生产,转而从事手工业或经商,投入到工商业发展和商品经济发展的行列中。城镇的兴起又促进了工商业(商品经济)的发展。理解了老师对这段内容的分析,同学们不难得出以下结论:商业(商品经济)的发展促成了城镇的兴起,而城镇的兴起又推动了工商业(商品经济)的发展。 再次,要正确运用所学的历史知识解决历史问题。只学不练达不到巩固知识的目的。典型而精当的练习既能从多角度考察你的学习情况,又可以在某种程度上对知识起到查缺补漏的作用,从而使你在记忆、理解的基础上做到前后知识的融会贯通。例如:列举与北宋、南宋同时并存的少数民族政权。做这道题目的思维结构是:首先分别弄清与北宋、南宋并存的少数民族政权有那些;然后再具体分析各政权的交替、传承和相互关系;最后得出正确答案:与两宋并存的少数民族政权有辽、西夏、大理、金、西辽、西州回鹘、黑汗王朝。这样在运用知识解决问题的过程中,既巩固了知识,又掌握了学法。 记忆、理解、运用,在这一循环过程中,历史不知不觉成为你的朋友,而历史成绩在扎实的基础上自然会得到提高
这一点你大可放心,我的班级里得四十多分的同学都是你这样的错误。下面我给你提几条建议:1.你要用脑自己而不是光靠你的手,手人人都有,脑子是你自己的。2.尽量的多写多答,不要给老师留空,批改的时候如果发现得分点,你就赚了,千万别写跑题。否则神仙也帮不了你。3.写原因的时候,捡重要的写,不重要的放在最后作为补充。4.不要写错位置,一定要三思而后行,90分钟够用的了。5.写评价的时候,要带着准确的历史事件,不要盲目的回答。6.虽然你的格式对了,但是还是不够对历史用心,如果你长大以后想要研究历史,你就必须要花十二分的精力去看她,这就是我要说的了。
其实很简单 记住关键知识点按照时间顺序 记忆
我也是这样,初一初二的历史几乎每次都是50,但是到了初三就只有40出头45左右了,也是时间记不住,其实不用记很多,记住些重要的时间,时间就行了
兴趣还是少了。多读一些关于历史的故事或书

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