小班挑食的故事怎么讲，怎样给偏食的孩子讲故事

1，怎样给偏食的孩子讲故事

对于我来说不是讲故事而是让孩子和大人比赛吃饭当孩子不喜欢吃某种东西时就要说吃这个东西的好处，就说谁谁谁吃了这个东西长得好漂亮，力气好大的类的话。

因材施教，言传身教。

嗯。。。用我的经历来说，我妈是这么对我的除非你想饿死自己，否则你就给我吃，然后变着花样做这道菜，尤其他不肯吃的时候让他坐着那看你们吃，你们一定要大口大口吃，并把美味的口感说给他听，以诱导他，这个东西很好吃，好想吃，好想再吃，知道吃不下为止

偏食会长不高。头发黄。不好看~

怎样给偏食的孩子讲故事

2，关于三分钟以内挑食的儿童故事

小兔子元元以前是一个身体健康的孩子，身体里所需营养齐全，每次妈妈带元元去查体都是良好。可是，不知为什么，自从元元上小学开始变得挑食起来，有一天，妈妈买回一个大大的红萝卜，小兔子刚吃了几口就跑去看电视了。妈妈只好一遍又一遍的喂元元，气的爸爸妈妈的脸都像紫茄子一样。大家给元元起了个外号“挑挑兔”。一天早上，挑挑兔和小松鼠、小狗、小猫和小鼹鼠一起去采萝卜，挑挑兔刚走了一半路就晕菜了。正在忙碌的黄牛大树和二叔气喘吁吁的给兔妈妈打电话。挑挑兔妈妈飞一般的跑到出事地点，一会120也来了，公鸡医生看看检查结果，伸伸长长地的脖子，顶了顶高高的眼镜说：“这孩子的营养太差了！”小熊去拿维生素B、C，小熊说：“我也想吃因为我也却营养。”公鸡医生说：“你添添你的熊掌吧。”一家人哄堂大笑！挑挑兔吃了营养药，公鸡医生说：“光吃这个不行，关键平时要好好吃饭、多吃水果蔬菜啊。”从此挑挑兔变成了乖乖兔了！

关于三分钟以内挑食的儿童故事

3，挑食的成长小故事起什么题目最好

挑食的小贝贝，个子矮矮的瘦瘦的，还没有小白兔小猫咪壮呢，这个睡前故事告诉我们，要想长得高高大大的，就一定要好好吃饭，千万不能挑食哦!挑食的小贝贝的故事挑食的小贝贝，个子矮矮的瘦瘦的，还没有小白兔小猫咪壮呢，这个睡前故事告诉我们，要想长得高高大大的，就一定要好好吃饭，千万不能挑食哦!有个小朋友，叫小贝贝，她什么都好，就是挑食。一天上午，妈妈炒了白菜。小贝贝看到了，嘟起了小嘴说：“青菜没味道，我不吃!”小白兔见到了，开心地说：“你不吃，我吃!”于是，它蹦蹦跳跳地跑过来，三口两口就把白菜吃光啦!有一天，妈妈煮了鱼，小贝贝看到了，又嘟起了小嘴说：“鱼有刺，我不吃!”小花猫看到了，开心地说：“你不吃，我吃!”于是，它一下子跳到了桌子上，啊呜啊呜地把鱼吃光啦!这样，小白兔、小猫咪都吃得饱饱的，它们长得又高又壮，可漂亮啦!小贝贝却长得又瘦又小。于是，小贝贝也学起了小白兔和小猫咪，不挑食，每天都吃得饱饱的，也长得高高壮壮啦。

有一天，兔妈妈叫小兔吃饭，听到吃饭小兔想今天妈妈又做了啥好吃的呢？它很想知道就一蹦一跳的到桌子前一看怎么又是萝卜，就不想吃了，兔妈妈喂个它吃又把饭菜吐了出来。决定带它去医院看看，它们来到医院马医生检查了一下，一看是缺锌，就把这坏消息告诉了兔妈妈，还说如果一直却锌不注意就长不高的。兔妈妈听了这消息很着急就想把这坏消息告诉了小兔相信它一定改的，小兔听了妈妈说的话惭愧的低着头说：妈妈我一定把这爱挑食的坏习惯改掉。”

挑食的成长小故事起什么题目最好

4，挑食的小兔故事270字

挑食的小白兔“萝卜！萝卜！又是萝卜！天天吃萝卜！就不能吃蘑菇，吃青菜吗？多美味呀！”小白兔唉声叹气道。瞧，小白兔手托下巴，耷拉着长耳朵，心不在焉地瞟着眼前的食物，看来毫无味口。小白兔别的都好，就是挑食，这让兔妈妈很头痛。伙伴们也给了他一个外号“细竹竿”。星期天，小白兔早早地起床了，他说：“妈妈！我饿了！”兔妈妈说：“来了！新鲜的萝卜！”“又是萝卜！我不饿了！”“唉！这孩子！”兔妈妈无奈的叹了一口气。“不好了！不好了！小白兔晕过去了！”小花狗气喘吁吁地说，“他玩得好好的，就晕过去了。”“他在哪儿？才出去的，怎么会晕倒呢？兔妈妈心急如焚地说，说完就急急忙忙的跑到出事地点。兔妈妈见到晕倒的小白兔一把将他抱起。送到最近的医院去。经过抢救，小白兔醒了：”妈.....我....我难受.....”兔妈妈眼泪汪汪地说：“孩子！你终于醒了！”站在一旁的羊医生一脸严肃地说：“晕倒是因为身体太虚弱了。小白兔，你是不是经常挑食呀？”小白兔惭愧地点了点头，一句话也说不出来。从此，小白兔不再挑食了，身体也结实了，“细竹竿”的外号也没人说了。

挑食的动物小兔森林里住着这么一户人家，胖乎乎的兔妈妈，快步如飞的兔爸爸，还有一只爱挑食的兔儿子。兔妈妈勤劳能干，兔爸爸聪明勇敢，小兔活泼可爱。兔妈妈和兔爸爸大灰狼都不怕，可就是怕小兔挑食不吃饭。这天是小兔三个月的生日，小兔高兴坏了，因为他将会收到好多礼物，而且还可以请小伙伴到家里玩。小兔一早起来就蹦蹦跳跳，到厨房里让妈妈做的全都是他最喜欢的菜。正在看书的兔爸爸忽然产生了一个想法：就借今天这个机会，我要让小兔改掉挑食的习惯！他微微一笑，看起来是胸有成竹了。不一会儿，小山羊，小牛，小马都来了，桌子被围了个圈，大家不仅带来了礼物还带来了最真挚的祝福，小兔都感动的流泪了。兔爸爸兔妈妈看到孩子有这么多好朋友，也高兴坏了。大家边吃边聊天，一会儿，兔爸爸忽然打断了大家的谈话，“我问你们每人一个问题，你们都要诚实回答！”大家不约而同答应了。“小山羊，为什么你登山如履平地？”“因为我吃的多啊，我什么草都吃，大的小的黄的绿的，爸爸妈妈告诉我，吃饱了才有劲爬得更高吃到更美味的青草！”“小牛，你为什么那样强壮？”“我和小山羊一样，从不挑食，每顿饭都吃得饱饱的！”“那小马你呢？你为什么有那么大的劲驼东西？”“呵呵，我和他们两个都一样！”坐在一边的小兔羞愧地低下了头，“爸爸，我以后也不挑食了，我要和他们一样，想小山羊一样登山如飞，想小牛一样强壮，像小马一样有精神！”兔妈妈一听拍手叫好：“儿子，这可是你的生日愿望啊！”大家听了后都笑了。

5，用小兔子吃饭爱挑食兔妈妈很着急编写一个故事使大家明白

小兔子吃饭爱挑食，兔妈妈很着急。兔妈妈怎么说，小兔子都不吃，后来小兔子的同学们都长成了大兔子，小兔子却怎么也长不大。后来兔医生说，小兔子呀，你在挑食，永远都是这么个小个子呀。小兔子若有所思，再也不挑食了，而且还每天都锻炼身体，慢慢的身体强壮了起来，而且竟然比邻居家小花兔长得还要高呢。

拉拉是一只不爱吃蔬菜的兔子，尤其是胡萝卜更是他的“天敌”;拉拉的妈妈每天都绞尽脑汁，想要让拉拉吃更多的蔬菜，她甚至把蔬菜做成各式各样的甜点，如：胡萝卜蛋糕、蕃茄布丁、菠菜饼干和洋葱派……可是，这些东西对拉拉来说，一点都不受用，只要闻到了蔬菜的味道，拉拉就逃之夭夭。拉拉的妈妈实在想不到还有什么好办法了，于是，她编了一个蔬菜森林的故事说给拉拉听：很久以前，有一个地方叫“魔力森林”，在这个森林里所有的植物都会开口说话，也都有自己的工作，像是胡萝卜爷爷，他每天夜里都会在森林的各个路口来回巡视，保护大家的安全、照亮回家的路;菠菜先生是森林里最勇猛的搬运工，想要搬家找他就对了;番茄小姐是聪明又美丽的医生，任何病痛她都有办法治疗;还有最爱干净的洋葱太太，森林里大大小小的脏东西都逃不过她的手掌心。一天夜里，胡萝卜爷爷在巡逻街道时，发现了一只虚弱无力、病恹恹的兔子，他赶紧把兔子带到番茄医生工作的医院里。 “医生、医生，你快来看啊!这只兔子好像生病了。” 番茄医生诊断之后说：“我想，他应该是因为太久没有吃东西，所以营养不良才会生病的，我打了一杯加了菠菜、洋葱和番茄等大量营养的蔬菜汁，等他喝完之后很快就可以恢复体力的。” 可是，这只兔子最害怕的食物就是蔬菜了，所以他抵死不从，说什么也不肯把这杯蔬菜汁喝下肚。后来啊，他因为真的太饿了，体力不支就晕了过去…… 等到兔子醒来之后，发现自己的精神饱满、身体也变得好有活力，他好奇地问：“这是怎么回事?” 番茄医生走了进来，说：“你醒啦!现在感觉怎么样?有没有觉得精神变得很好?你啊，吊了一整个晚上的蔬菜汁点滴喔!” 兔子疑惑地问：“嗯!我的精神是变好了，不过，这真的是因为蔬菜汁的关系吗?蔬菜真的对身体有这么好吗?我以前都不知道，但……我还是很害怕蔬菜的味道耶!” “其实只要选好烹饪料理方法，任何食物都可以变得很美味的!”番茄医生说。 “对啊!像洋葱煮牛肉汤最好喝了!”洋葱太太搭腔说。 “胡萝卜凉拌或炒鸡蛋味道都是极棒的!”胡萝卜骄傲地说。 “菠菜不管是煮汤或熬粥都很好吃。”菠菜先生也来炫耀自己的好。 “没错!番茄也是很好的食物，不管是料理或洗干净拿来吃都很美味呢!来，这是我们为你准备的蔬菜大餐，保证你吃了之后活力再现。” 经过这件事情之后，小兔子不敢再挑食了，慢慢开始喜欢吃蔬菜了。当天晚上，拉拉做了一个梦，他梦见自己被一只很可怕、很可怕的怪物追赶，他一直跑、一直跑，最后跑到了“魔力森林”，遇见了“魔力森林”里的蔬菜朋友们，幸好那些蔬菜朋友们帮他赶走了可怕的怪物，从此之后，他就跟他们成为非常要好的朋友了。隔天早上醒来，拉拉居然把夹了小黄瓜和胡萝卜的三明治吃掉了，还主动地要求想喝番茄洋葱汤，看到这样，拉拉的妈妈又惊又喜，她非常高兴拉拉终于开始吃蔬菜了。 “妈妈，我现在觉得蔬菜是全世界最好吃的食物，而且胡萝卜已经变成我最好的朋友了，我以后每天都要吃很多的蔬菜!”

6，挑食的故事

　　在一个美丽的大森林王国里有一座高大漂亮的木头房子，房子里生活着快乐的狗熊一家，家里有魁梧健壮的爸爸，温柔善良的妈妈，和两个活泼可爱的小姑娘。这两个孩子是双胞胎，长得一模一样，爸爸妈妈都分不出来。她们一个叫啦啦，是妹妹，一个叫来来，是姐姐。在她们身上发生了许多有趣的故事。　　啦啦和唻唻是双胞胎，她们长得一模一样，爸爸妈妈都分不出来。有一天，爸爸妈妈做了丰盛的晚餐，有清蒸鱼、红烧肉排骨、炒青菜、凉拌芹菜，番茄蛋汤。啦啦和来来不洗好了手来吃饭，啦啦爱吃肉，她专挑肉菜吃，蔬菜一点也不吃；来来爱吃蔬菜，她专挑蔬菜吃，荤菜一点也不吃。　　妈妈问啦啦：“啦啦，你怎么只吃肉，不吃蔬菜呢？” 　　“我不爱吃蔬菜，蔬菜没有肉香，筋多咬不碎。” 　　妈妈又问来来：“来来，你为什么不吃肉呢？” 　　“鱼肉里有刺，猪肉咬不烂塞牙。” 　　妈妈说：“肉里有许多的蛋白质，吃了可以长得结实，健康，不生病；蔬菜里有许多的纤维素、钙，吃了可以长得高，大便通畅。今天你们用手撕碎了吃，以后妈妈把蔬菜和肉切小一点，这样就不会塞牙，嚼不动了。” 　　“可是我们还是不爱吃”，啦啦和来来撅着小嘴说。　　爸爸说：“其实你们小时侯都爱吃蔬菜和肉肉，小时侯你们还和爸爸妈妈抢者吃呢，边抢边说我爱吃、我爱吃……，那各时候你们可真能吃，身体长得可快了，要不是因为你们什么都爱吃，不挑食物，你们还是小小孩呢！” 　　“是吗？” 啦啦和唻唻眨着眼睛，听着爸爸讲她们小时侯的事情，她们回忆着小时侯的事儿，可是有些想不起来了。　　“不相信，你们可以问妈妈。”爸爸认真的说。　　“妈妈……” 啦啦和唻唻望着妈妈。　　妈妈肯定地点了点头，妈妈话语中充满着无限向往地说：“是的，那个时候你们可能吃了，什么都癌吃，啦啦和爸爸抢蔬菜吃，来来和妈妈抢肉肉吃，真有趣，真好玩……” 　　啦啦和来来有些想起来了，爸爸（趁热打铁）一拍脑袋，说：“我想出了一个好玩的游戏，是小时侯玩的，可好玩了。” 　　“是什么游戏？”孩子们急切的问。　　“我们比赛吃饭，看谁能吃得多，吃得好，谁赢了就奖励大大的红五角星！” 　　“怎么比呀？”啦啦和来来很想玩这个游戏，急切的问。　　爸爸神秘地说：“现在不告诉你们，等一会儿，你们就知道了。”爸爸一边说，一边离开餐桌进了厨房。不一会儿，爸爸从厨房里拿来了四个小盘子，他把小盘子分给每一个人，然后每个人分了一份肉肉和蔬菜。“好了，我们现在可以比赛了，看谁先吃完自己的一份菜，谁就赢了。” 　　啦啦和来来马上就要吃，爸爸赶忙阻止说：“啦啦、唻唻现在不能吃，爸爸还没说一、二、三开始呢！你们要遵守游戏的规则。好，听我的号令——” 　　啦啦、唻唻抓紧自己的筷子，竖起耳朵听着爸爸的号令。她们眼睛盯着面前的蔬菜和肉，时刻准备着重向它们，第一各消灭它们。　　爸爸故意不急着发令，“你们准备好了吗？” 　　“准备好了。”啦啦、来来迫不及待地说。　　“妈妈准备好了吗？” 　　妈妈点了点头，“准备好了。” 　　“大家听好了，”爸爸说：“一、二、三开始！” 　　爸爸话音刚落，啦啦、唻唻就挥起筷子埋头大吃起来，她们吃得飞快，都想得第一，得一个大大的红五角星。啦啦、唻唻同时第一个吃完，妈妈第二个吃完，爸爸最后一个吃完。啦啦、唻唻都得了一个大大的红五角星，妈妈得了一个小的，爸爸一个也没有得到。　　爸爸不服气地说：“孩子们，这次爸爸输了，我们明天还比赛吃饭，爸爸一定要赢一个大大的红五角星。” 　　“好的，比就比。” 啦啦、唻唻笑呵呵地回答，她们心里偷偷地想，“明天自己还要快快地吃，争取得一个大大的红五角星，不让爸爸得到，嘻嘻！” 　　故事的启示：　　偏食习惯的形成原因比我们想象要复杂的多。如一项心理学的研究表明，在婴儿3—6个月添加辅食时，由于父母的不正确的喂养习惯，就会造成孩子今后的偏食。一般父母会选择米粉、蔬菜泥、水果泥、肉泥、鱼泥、水果汁相互交差着做为孩子的辅食，而有些父母由于个人的偏好或着其它的原因，特别地偏重于某种食物，有的偏重于蔬菜类，有的偏重于肉类，他们的孩子长大后就会比较容易发生偏食。这是什么原因呢？心理学家认为这是由于婴儿早期的口味会在婴儿头脑中产生固定的“图式”（格式），当长大后，孩子会按图索骥地选择他们记忆中与图式（辅食）口味相似的食物，这就造成了偏食。有这样一个现象可以进一步说明，现在很少有不爱吃水果的孩子（有的孩子只排斥某些水果，对其他水果还是可以接受的），而我们的父辈中不喜欢吃水果的却比较多，子女送去的水果常会烂掉，而不上吃掉，这可能就是因为现在水果汁比父辈小时候普及的多，现在的家长已经把水果汁做为孩子的主要辅食的原因。　　上面介绍的只是孩子形成偏食的原因之一，其他造成孩子偏食的原因还有父母平时对食物的偏好；不良的广告诱导；食物烹饪的口味；怕塞牙；怕鱼刺等等。所以要矫正孩子偏食，父母们一定要分清孩子偏食的原因，对症下药。　　矫正孩子偏食一定要趁早入手，一旦发现偏食的苗头，家长就要采取措施，“熊爸爸”的方法就非常适合早期的偏食教正。因为孩子都有好胜心，比赛的形式可以调动他们的积极性，还可以分散他们对不喜欢食物的注意力。如果你的孩子偏食已经很严重了，家长可以选择荤蔬混合的烹调方法，如包饺子、混沌，萝卜、土豆烧牛肉等，坚持吃几天，就可以收到效果。　　家长还可以采用“满灌疗法”，先将家里的零食全部消灭，防止孩子吃零食充饥；再接下来的几天里每顿饭只做孩子不爱吃的食品，让他别无选择，只能就范。采取这种方法，考验的是父母的决心、一致性和与孩子对抗的能力，如果父母任何一个心软了，就前功尽弃。　　必须强调的是，无论采用何种方法矫正孩子的偏食，家庭的所有大人都要达成一致，不能让孩子钻空子。比如“熊爸爸”在告诉啦啦、唻唻小时侯何如爱吃饭的时候，妈妈如果说忘记了或没这样的事，一定不会有任何正面效果。

7，小班教案我不挑食环节点评

活动目标：　　 1、知道人体需要各种不同的营养。　　 2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。　　 3、养成不挑食的好习惯。　　活动准备：三只小熊的图片。　　活动过程：　　 1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？　　 2、教师操作图片讲述故事。　　 3、组织幼儿讨论。　　 ◎白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。）　　 ◎黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。）　　 ◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。）　　 ◎你愿意做哪只小熊呢？为什么？　　 ◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢？教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。　　结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。　　活动反思：　　我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是夏语晴小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

活动设计背景　　班上有些幼儿吃饭时爱吃的多吃，不爱吃的少吃或不吃，还有的幼儿不吃菜，为了使幼儿懂得不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计这节教学活动。　　活动目标　　1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。　　2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。　　3、能够愉快的参与课堂活动。　　教学重点、难点　　重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。　　难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。　　活动准备　　多媒体课件　　活动过程　　开始部分　　律动，安静幼儿秩序。　　基本部分　　一、情境创设，激发幼儿兴趣　　1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。　　2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。　　二、出示图片，认识各种营养物质　　1、逐一出示，说出图片名称。　　2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。　　三、跟我学儿歌　　四、观看视频《吃饭不挑食》　　进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。　　结束部分　　1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。　　2、唱着儿歌回到教室。　　教学反思　　我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

活动目标： 1．让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。 2．教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动准备：事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。活动过程： (一)教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。 1．幼儿做“对各类食物的喜好”的调查。 ①师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。 ②幼儿调查。 2．幼儿对“食谱中的搭配是否均衡”进行调查。 ①师：小朋友通过刚才的调查发现了什么? 幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。师：我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有... 活动目标： 1．让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。 2．教育幼儿养成不挑食的好习惯。活动准备：事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。活动过程： (一)教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。 1．幼儿做“对各类食物的喜好”的调查。 ①师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗?今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。 ②幼儿调查。 2．幼儿对“食谱中的搭配是否均衡”进行调查。 ①师：小朋友通过刚才的调查发现了什么? 幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢?我先不说，我们小朋友接着去调查就知道了。师：我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢? ②幼儿调查。 (二)让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性，教育幼儿不要挑食。 1、让幼儿知道均衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。 ①师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么? 幼：每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。师：为什么要这样搭配呢?我们去人体王国看看就知道了。

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