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1，怎么洗手才能洗干净

首先，打开水龙头后，用流动的水冲洗手部，应使手腕、手掌和手指充分浸湿。然后，打上肥皂或洗涤液，均匀涂抹，搓出泡沫来，让手掌、手背、手指、指缝等都沾满，并反复搓揉双手及腕部，整个搓揉时间不应少于30秒。再用流动的自来水冲刷干净，直至手上不再有肥皂泡沫为止。一般情况下，应照此办法重复二三遍，以保证把全部脏东西清除掉。触摸过污染物的手，洗时更要严格、充分，至少应照此办法重复五六遍，以增加“保险系数”。最后用清水冲洗，冲洗时把手指尖向下，双手下垂，让水把肥皂泡沫顺着手指冲下，这样不会使脏水再次污染手和前臂。 　　洗手时，要特别注意三个环节：一是要注意清除容易沾染致病微生物的指甲、指尖、指甲缝、指关节等部位，务必将其中的污垢去除。二是要注意彻底清洗戴戒指的部位，因为手上戴了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”，稍不注意就会使细菌“漏网”。三是注意随时清洗水龙头开关。因为洗手前开水龙头时，脏手实际上已经污染了水龙头开关。开关处也要用手打上肥皂泡沫擦洗一会儿，再用双手捧水冲洗干净，然后再关水龙头。

怎么洗手才能洗干净

2，手总是干干的怎么办

洗手 不要让手常时间浸在水中， 尽量避免频繁洗手。 → 洗手时用洗手液，绝不能用洗衣粉、肥皂等碱性大的洗护品。 → 水温不能过冷或过热。 → 手洗净后，一定要用干净、柔软的毛巾擦手，然后抹护手霜(要马上抹，不要等到双手干透后再抹。在皮肤未干透时抹可及时锁住水分)。 · 防晒 不管夏天还是冬天，防晒都是必须的。外出时，请给娇嫩的双手抹上防晒霜，然后戴上手套。即使是开车出去，也要按以上的方法防晒。紫外线会穿透玻璃，这是每个爱美的女性都应该知道的。 · 每周用磨砂膏进行一次手部按摩 洗净双手，用温水(最好能在水中加些橄榄油)浸泡片刻，然后用磨砂膏在手上轻轻按摩。10分钟后洗净，抹上护手霜即可(若是临睡前进行，可戴上棉质手套睡觉)。 · 勤抹护手霜护手霜的主要作用是及时补充手部皮肤所需油分，滋润保湿，缓解干燥皲裂症状，是防止双手干、裂、脱皮的好产品，特别是含有维生素A、B、E等成分的护手霜，更是手部保养的好东西。 → 洗一次手抹一次护手霜，不能省略。床头、厨房、卫生间、办公室、随身挎包等都应备上一支护手霜。 → 每天出门前、睡觉前一定要涂护手霜(不能用面部护肤霜代替)。 → 做家务前，最好先抹护手霜。 · 为自己的玉手买几副专用手套(防晒用的、开车用的、睡觉用的、做家务用的)；经常修剪指甲；不做或少做仿真指甲。 · 做家务时一定要戴手套为了保护双手，使之避免接触刺激物质和水，做家务前先在手上涂护手霜，再戴双层手套。第一层是棉质手套，第二层是橡胶手套。做家务时间较长时，应每隔半小时脱下手套让双手透气。摘菜或开瓶起罐时，尽量使用工具，以免损伤手部皮肤；避免双手直接接触酒精或其他消毒剂。 · 每周或每两周到美容院做一次手部护理。

手总是干干的怎么办

3，幼儿园小班自主科学 我们的活动室 教案

［活动目标］ 　　1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。 　　2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。［活动准备］　　各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。［活动过程］　　1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。 　　（1）老师吹泡泡引起幼儿兴趣。 　　（2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言） 　　（3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）　　2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……）。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。　　3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。 　　老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？”（与幼儿边念儿歌边洗手）　　4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。［活动延伸］　　把各种玩具用清水冲洗干净［活动点评］　　此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现：（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。 附儿歌：洗手歌　　小朋友，来洗手， 　　卷起袖，淋湿手， 　　抹上肥皂搓呀搓， 　　清清水里洗呀洗， 　　再用毛巾擦一擦， 　　我的小手真干净。

幼儿园小班自主科学 我们的活动室 教案

4，幼儿洗手步骤有哪些保育员应如何指导幼儿正确洗手

没看懂什么意思？
我会用亲子游戏的方式教宝宝，和她一起洗手，手心、手背、手指，都洗到，她很喜欢洗手，慢慢的就养成习惯了，而且饭前一定要洗手，养成良好的卫生习惯。 幼儿良好的洗手习惯的养成包括两方面：首先要让幼儿理解和掌握洗手的正确方法（六步法），再通过长时间一贯性的培养使幼儿养成良好的习惯——手脏了自觉洗手、饭前便后主动洗手及洗手时节约用水等。 在培养幼儿形成良好的洗手习惯之前，我们首先要检查一下为幼儿洗手创设的环境是否适宜。硬件的设施设备要完善，包括有大小适中的肥皂、儿童专用的毛巾等，在条件允许的情况下，北方的园所可以在冬天提供温水洗手。作为教师，我们还要在幼儿洗手的场所创设相应的教育环境，如洗手的步骤图等。 具备了适宜的环境的同时，我们要让幼儿理解“为什么要洗手”、“你的小手干净吗”以及“什么时候要洗手”这些问题。可以开展“观察洗手水”的活动让幼儿直观地感受到洗手可以洗掉手上的污渍。比如，一次户外活动后，我们端来一盆清水请一位小朋友在盆里洗手，看看水有什么变化。孩子们看到洗过手的水惊叹道：“真脏呀！”再请这位小朋友搓一搓肥皂再洗，水变得更加脏了。此外，还可以通过展示细菌的图片，让幼儿了解手上看不见的脏东西。还要告诉幼儿画画和户外活动后、进餐及饮水前、摸了脏的东西后以及如厕前后都要洗手。只有解答了这些问题，才能侈激发幼儿内在的洗手动机和需要。 接下来，在让幼儿知道了洗手必要性的基础上，要教会他们正确的洗平方法。我们可以用儿歌、故事、游戏等形式，引导幼儿掌握正确洗手的步骤。比如，引导小班幼儿一边说《洗手歌》一边练习洗手。通过丰富的活动，幼儿很快就能学会洗手，但是这并不意味着良好的洗手习惯已经养成。在此基础上，我们还要不断地鼓励幼儿坚持洗手，可以采取奖励和竞赛的方法。比如，开展“小手真干净”的活动，选出认真洗手的小朋友并加以奖励，通过榜样的作用，鼓励大家都能认真洗手。还要将活动延伸到家庭中，了解幼儿在家庭中是不是主动、认真地洗手，并争取家长的支持，做到幼儿园和家庭的要求一致，持之以恒。只有这样，幼儿才能养成良好的洗手习惯。

5，如何洗手更干净

清水和肥皂洗手
用洗手液 肥皂伤手
用正确的方法洗手是保持个人生的良好习惯，能有效地防止感染及传播传染病。 一。甚么时候应洗手？ 在接触眼、鼻及口前 进食及处理食物前 如厕后 当手被呼吸道分泌物染污时，如打喷嚏及咳嗽后 触摸过公共对象，例如电梯扶手、升降机按钮及门柄后 为幼童或病人更换尿片后，及处理被染污的对象后 二。正确洗手步骤： 1. 开水喉洗濯双手。 2. 加入液，用手擦出泡沫。 3. 最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦时切勿冲水。 4. 洗擦后才用清水将双手彻底冲洗干净。 5. 用干净毛巾或抹手纸彻底抹干双手，或用干手机将双手吹干。 6. 双手洗干净后，不要再直接触摸水龙头 先用抹手巾包裹着水龙头；或 泼水将水龙头冲洗干净；或由他人代劳。 三、注意： · 绝对不要与别人共享毛巾或纸巾 · 抹手纸用后应妥为弃置 · 抹手毛巾应放置妥当，并应每日至少彻底清洗一次，如能预备多条毛巾供替换，则更为理想 · 在没有洗手设备的情况下，可用含65-95%酒精的洗手消毒剂消毒双手
清水和肥皂洗手更干净 　　最近，英国科学家对各种洁手产品进行了对比，结果显示，目前人们使用的消毒剂并没有想像中的那么好，相反，那些人们并不在意的传统洗手方法，肥皂和清水却是最佳的选择，因为它们可以简单地将细菌从手部的皮肤上清除掉。 　　很容易就被肥皂清洗的细菌包括那些可能会引发普通感冒、甲肝、急性肠胃炎和脑 炎等疾病的细菌。美国北卡罗莱纳州大学的研究人员建议，应该在医院中采取肥皂和干毛巾等工具消毒。他们在研究报告中称：“虽然病毒与细菌相比所引发的疾病较少，但是在可能存在致病病毒的场所应该使用肥皂和清水进行消毒。”
先用肥皂,再用流动的水冲洗,更干净.
洗得干净利落..就非常干净.
用洗衣粉洗手很干净

6，手洗衣服的正确步骤

手洗衣服的正确步骤：1、不可过的使用清洁剂（洗衣粉），使用洗衣粉的多少要以衣物的多少为依据，过少洗不干净，过多则涤不干净。正确的做法就是用适量的洗衣粉对衣物浸泡15分钟后再洗。2、机洗用洗衣粉，手洗用肥皂，洗内衣的时候尽量不用洗衣粉，用洗衣液、肥皂或者是专门洗内衣的洗涤剂。3、用洗衣粉洗过的衣服一定要涤干净，不要留下泡沫，否则会留白渍，如果是贴近皮肤的衣服还会造成皮肤红痒。4、不习惯用肥皂的人用洗衣粉洗的时候要戴橡胶手套，洗衣粉不要直接接触皮肤，以防手过敏，或被洗衣粉侵蚀，伤害，留下色素沉着。5、内衣、袜子、贴皮的衣服和外套要分开洗，内衣用专有的盆洗，其他的按照贴皮的衣服-外套-袜子-鞋的顺序洗。不仅干净有序，而且一水多用。6、褪色的衣服不能和其他衣服一起洗，先洗不褪色的，再洗褪色的。否则会把别的衣服染色。7、先洗浅色（白色，淡色）的衣服再洗深色（黑色）的，这样鲜艳的衣服才干净
手洗衣服的正确方法 工具：一大一小两个盆，洗衣粉一袋，透明皂一方，待洗衣物若干。 洗衣服之前，先观察有无普通方法很难洗净，需要特别处理的污渍，比如油迹、铁锈等等。这个工作一定要在衣服沾水之前做好，因为衣物一旦泡过水，这些污渍就不容易看出来了。若发现有这样的地方，可尝试将该处打湿，抹些许肥皂并反复搓揉干净。如果无论如何都洗不掉，就送到干洗店处理。 将衣物放在大盆中，加水，水量以自然浸没衣物为宜。小盆中倒些许凉水，再掺点热水，将水温调节到二十五六摄氏度左右。温度太低洗衣粉不易完全化开，太高则可能破坏洗衣粉中的有效去污成分。往小盆中添加适量洗衣粉，用手轻搅使之溶化。判断洗衣粉量是否合适的方法是把手伸入水中应有滑腻感，轻轻搅拌有泡沫产生，水底可见少量溶化不掉的沉淀。 衣物在大盆中浸泡几分钟后就可以洗了。不要一次性全部取出，一件一件地拿出来放到有洗衣粉的小盆中，最容易脏的地方有衣领、袖口、上衣下摆，屁股、膝盖、裤腿等，这些都是要优先洗涤之处。洗的时候先蘸够洗衣粉溶液，再拿离水面稍用力搓揉，若液体控干了就再蘸一点，不要把衣服浸在水面下洗涤，那样会把水溅得到处都是。边洗要边观察，看是否已经干净了。内裤和袜子是要认真洗的，否则有感染性病和香港脚的危险。这些地方洗干净之后，剩下的是通常不容易脏的部位，整件衣服揉成一团搓洗数遍即可。 洗的时候要随时注意洗衣粉溶液的颜色、手感和泡沫数量的变化，如果手感变涩、泡沫稀少，那就是洗衣粉不够了，可适当添加少许。若溶液变得很脏，就倒掉重新调一盆。 洗净的衣物在清水中漂洗干净，晾出。
家庭妇女每天都要面临洗衣问题，怎样手洗衣服才算正确的步骤呢？　　这边给出一些洗衣小贴士：在洗衣之前，先在温水里倒入适量的汰渍全效360洗衣液搅匀，再把衣物放进去浸泡10分钟，之后再进行轻搓洗涤，洗衣效果更加好。洗干净之后在阳光下晾干即可。　　衣物洁净没污渍，每一天都是阳光好心情。
冬天洗衣服应用温水，因为温水一来也算是有些热，可以消毒！二来也可以洗衣服并且衣服不会掉色（这时的水是比温水凉一些的水）！三来冬天冷，所以温水就便于冬天洗了！所以用温水就行
先把衣服泡湿，再换个盆子用温水把洗衣粉化开，然后在洗衣服，多揉搓几下。洗一次，漂洗一下再重复一次。

7，早教中心教具如何消毒

一、房间空间每日开窗通风，实用空调时每日开窗两次，每次要20分钟，这是控制呼吸道流行疾病和传染疾病发生的有效措施。一般情况下，每周消毒空气1次，每次30分钟。在传染病流行季节需每天消毒空气1次，要在幼儿离开以后进行消毒。消毒完后开窗等消毒气味散去后让幼儿进入。也可门窗关闭后，用消毒液喷雾，1小时后用清水擦洗窗台、门把手、家具等。二、毛巾、毛巾架在集体生活中，毛巾卫生不好是传染疾病的途径之一，如传染沙眼、流感等病毒。擦手毛巾每天清洗消毒一次，先用肥皂水浸泡搓洗，然后用开水烫洗干净再消毒；如果是蒸煮消毒，一定要让水浸没毛巾，在开水中蒸煮20-30分钟；如果当天不清洗，等幼儿用完后可放在阳光下曝晒。有消毒柜的放在消毒柜里消毒，但要防止毛巾被烤焦，也用含氯消毒液浸泡5-10分钟。毛巾架每天用清水擦去浮灰，每周用消毒液擦洗一遍。三、水杯、水杯箱幼儿的水杯要专人专用，每日在幼儿入园后水杯箱里必须放好已消毒的水杯。水杯一般用两种方法消毒，一种是用消毒柜消毒，另一种是蒸煮消毒，水杯、餐具等不能用84液消毒。水杯如用消毒柜消毒时，需高温15分钟，消毒冷却后将水杯及时放入水杯箱里并将消柜擦拭干净。水杯如用蒸煮消毒时，水一定要浸没水杯，等水开后煮沸15-20分钟。水杯箱每天清晨用消毒液抹一遍，每周清洗消毒一遍，水杯箱的布帘每周清洗一次，水杯箱最好不要固定在墙壁上，那样不容易清洗消毒。如果水杯只用于喝水，不喝牛奶或豆浆，每天只需消毒一次。如果水杯喝牛奶或豆浆，每天就要清洗消毒两次。四、桌椅桌子：在进餐前先按1：200或1：150的比例配置好84消毒液，准备好一盆84消毒液，一盆清水及毛巾多块，然后先用84液毛巾来回擦拭一遍，再用清水毛巾擦拭一遍，同样的方法擦拭每张桌子。椅子：每周用84消毒液擦拭一遍。五、餐巾餐巾每次在餐前消毒，将清洗好的餐巾膨松地放在托盘里，送入消毒柜，为防止餐巾烤焦可在托盘上面盖一个托盘或盖子。也可将清洗好的餐巾放在布袋里蒸煮消毒；还可在就餐前把餐巾放入消毒液里浸泡10分钟后取出用。餐巾清洗时，先用肥皂粉浸泡，再用清水搓洗干净，留在下一次餐前消毒。六、玩具、玩具柜玩具的清洗消毒一般每周一次，玩具可用肥皂粉清洗，冲洗干净后放在阳光下晒2小时，如果是毛绒玩具、布玩具清洗干净后可放入消毒柜消毒。幼儿使用的美工剪刀等，每周放消毒柜消毒，或用洒精或消毒液擦拭。玩具柜每周用消毒液擦拭1一2遍，装玩具的塑料筐、盒等用消毒液浸泡10分钟。 七、被褥、席子幼儿的垫被和盖被可每两周日晒一次，每次晒2-4小时，也可将被褥打开用紫外线消毒灯照射半小时。床单、枕头套、被套每月清洗一次，用开水烫、日晒。席子：每天睡眠前用热水抹一遍，每周用消毒液擦洗一遍。八、洗手池、厕所、地面洗手池：每天用肥皂水擦拭，上午下午各一遍，保证池内无油腻、无脏垢、无黄水迹，水龙头随时关好。活动室地面：每日早、中、晚各拖一遍，午睡室、走廊、楼梯每日拖一遍，盟洗室、厕所根据情况随时拖，保证地面干净不潮湿。拖把使用后要在专用的拖把池里清洗。厕所也是需要每天用消毒清洗液洗刷干净一遍。
著名的生理学家、心理学家、高级神经活动学说的创始人 --- 巴甫洛夫曾说过：“从婴儿降生的第三天开始教育，就已经迟了两天”。这就是说宝宝从出生的第一天起，就已经开始学习。这里所说的“学习”不是让宝宝很早就认字、学外语或者学画画等成为天才宝宝，而是让宝宝在自然的环境中从生活中学习。让你的宝宝做他所有会做和能做的事情，这才是早教应该起到的指导作用。 那么宝宝该学习什么呢？ 宝宝在婴儿期的学习也是妈妈学习的过程，然后教宝宝来认识这个世界，接受这个世界，适应这个世界，融入这个世界。所以我一直提倡妈妈才是宝宝最好的早教老师，任何人都代替不了。 每个正常的人与生俱来都拥有多项潜能，个体的差异在于各项能力的强项与弱项的组合与后天的训练及培养。让我们看看宝宝他自己出生时的能力吧。这些能力也称为自然反射。 比如，吮吸反射：宝宝一出生就会吮吸，当你把手指放到他的一侧脸，他会把头转向你的手指，张开嘴。 抓握反射：当你把手指放入宝宝的手中，宝宝会紧紧地抓住。 莫罗反射，也称惊吓反射：出现惊吓反射时，婴儿会因受到惊吓且感到后方突然无依靠，造成类似将身体向外展开后又迅速往内缩放，尤其婴儿的双手会最为明显的出现先张开，后缩回的姿态的改变，而呈现拥抱状。 行走反射：当你扶住宝宝的腋下，将他直立起来，你会发现宝宝会迈开步子，像是走路的样子；或是把宝宝放在一个平台的边缘(如桌子的边)，当他的脚碰到边缘，他会自己抬起脚，跨上桌子，就像做一个跨台阶的动作。 爬行反射：把宝宝俯卧，他马上就把身体蜷成准备爬行的样子，你在后面轻轻抵住宝宝的脚，他会往前移动。 其实宝宝的体内蕴藏着巨大的发育机会，直到今天我们对此都所知甚少，所以我们对宝宝的态度不是单一的施教者，而是在期待和激励之间获得平衡，感受孩子的需要，对孩子的反应和行为进行正确的定位，而这根本不是一件简单的事情。 每位婴儿都有属于自己的发育时间和他独特的发育过程，有自己的特点，包括残疾儿童也有他独特的优势。孩子之间是没得比。从小的时候妈妈就开始和别的宝宝比较，宝宝虽小，但是他也会有无形压力。他不会表达，但潜意识里或接受这种比较，或抵触，或用哭闹(我们俗称的不乖)来反抗。父母们和教育者的心态是引导宝宝做他力所能及的事情，而不是要把宝宝塑造成天才儿童。我们能做的是给孩子创造个良好健康的成长环境，正确而科学的引导他。有些妈妈看到别的宝宝已经会爬了，自己的还不会，就特别着急。或是有些妈妈总是想把宝宝的运动能力提前，例如4个月就让宝宝练习坐了，正确的是宝宝到6—7个月时才应该开始给他练习扶坐。 如果我们想让婴儿顺利发育，就应该明白发育是逐步进行的。在某一个特定的时期内，健康的婴儿一般都会学会特定的技能。 关于早教教具我听说《问学堂》的早教产品对婴幼儿潜能开发语言开发等都很有帮助的，详细了解：http://www.3272926.cn/47.html

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